4．向，对，对于。
①爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 因为爱他的孩子，就给孩子选择一个好老师来教。可对于自身的学习，却以从师学习为耻。 5．被。
①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 你受宠于赵王 6．与，跟，同。
①燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 燕王想和您交朋友. 7．比。
①青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（《劝学》）青色虽然是从蓝色里提取的,但它的蓝色更深一些 15．【与】 （一）介词。
1．介词。和，跟，同。
①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》） 沛公(在)霸上驻军，没有能够和项羽相见 2。给，替。
①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）
陈涉年青时,曾经和别人一起被雇佣耕地。 3．比，和……比较。
①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》）
把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，那实际上多到百倍 （二）连词。
1．连词。和，跟，同。
①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（《勾践灭吴》）但出谋划策的谋士和勇猛善战的勇士，却仍然不可不豢养和挑选 （三）动词。 1．给予，授予。
①则与一生彘肩（《鸿门宴》） 于是给他一个生的猪腿。 2．结交，亲附。
①因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》） 依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智
②合从缔交，相与为一（《过秦论》）
（东方六国）采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体（来对抗秦国）
3．对付。
①庞煖易与耳。庞暖容易对付啊 4．参加，参与。
①骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）骞叔的儿子参加了军队 5．赞许，同意。
①吾与点也。我与曾点的观点一样
②朝过夕改，君子与之。（古人说）早上犯的错晚上就更正了，这是君子所赞许的
（四）通假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。 ①无乃尔是过与（《《季氏将伐颛臾》》）
②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与（《《季氏将伐颛臾》》）老虎和犀牛从笼子里出来伤人，龟玉在匣子里被毁坏，是谁的过错呢 ③然则废衅钟与（《齐桓晋文之事》）既然这样那么，废弃祭钟的仪式吗
16．【则】 （一）连词。
1．表示承接关系。译为\就\便\，或译为\原来是\已经是\。例如： ①故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后,就变直了;金属物品在磨刀石上磨砺后,就能锋利
2．表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
一个国家,国内没有守法的大臣和辅佐的贤士,国外没有势力相当的国家的忧患,往往容易灭亡。
3．表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的\则\连用，每个\则\字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为\就\，或不译。
①位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）
以地位低的人为师，那是很使人丢脸的事，称官位高的人为师就近于谄媚
4．表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为\可是\却\；表示让步时，用在前一分句，译为\虽然\倒是\。 ①于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
5．表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。 ①非死则徙尔（《捕蛇者说》）不是死了就是搬走了”，“徙”是“迁徙”之意 （二）副词。
1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译作\是\就是\。例如： ①此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
这就是岳阳楼的雄伟景象啊
2．表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。 ①及诸河，则在舟中矣。（《殽之战》
追到河边，（孟明等人）已经在船上了 （三）名词。
1．指分项或自成段落的文字的条数。 ①《论语》六则。 2。准则，法则。 ①以身作则。 （四）动词。效法。
①遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。 （五）通假。同“辄”，总是，常常。 ①居则曰：“不吾知也！” 平日里说:没有人了解我的才能 【者】 （一）助词。
1．指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。 ①秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》） 秦国自从穆公以来的二十多个国君，从来没有坚守信约的 2．用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。 ①或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） 3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。
①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）他说着（这些话），脸上露出非常悲伤的神情