23．（9分）如图甲所示是某同学探究小车加速度与力关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，小车前端装有拉力传感器可测出细线的拉力大小，每次小车都从同一位置A由静止释放。
（1）用游标卡尺测出遮光条的宽度d，实验时将小车从图示A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t，则不车到达B点时的速度v= ；用刻度尺测出A、B两点间的距离L，则小车的加速度a= （用所测得的物理量表示）。 （2）某同学测得拉力传感器的示数F和小车的加速度a的数据如下表所示：
根据表中的数据在下图乙所示的坐标中作出a-F图象：
（3）由图象可得到小车总质量（包括传感器）为 kg，分析图象不过原点的主要原因是 。 24．（13分）质量m1kg的物体，在水平恒力推动下沿粗糙水平面由静止开始作匀加速运动，
物体到达P点时撤去水平恒力，从物体起动时开始计时，每隔0.2s测得物体的瞬时速度如下表所示，物体与粗糙水平面间的动摩擦因数始终不变，取g=10m/s2，求：
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（1）水平恒力的大小； （2）物体到达P点时速度大小和时间。 25．（19分）如图所示，在平面直角坐标系xoy的第一象限内存在电场强度为E的匀强匀强电场中，一段时间后从x轴上P2（2L，0）点射入电场，电场方向沿y轴负方向，一带正电的粒子从y轴上P1（0，L）点以速度v0平行于x轴射入第四象限，在第四象限适当的地方加一个磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外的圆形匀强磁场区域，使粒子进入磁场运动，离开磁场后经过y轴上的P3点时速度与y轴负方向成45°角，不计粒子重力。求：
（1）粒子的比荷
q； m（2）所加圆形磁场区域的最小半径。
26．（14分）已知，中学化学常见的一些物质有如下图转化关系（转化关系中的某些产物已略去）。其中，物质A、D、G是单质，D的单质在黄绿色气体中燃烧生成的产物溶于水得到E，黑色物质C有磁性是某金属矿物的主要成份，F是混合物，H是极易溶于水的碱性气体。
回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式是 。
（3）制备1的胶体的具体方法是 ；
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用化学方程式表示该方法的原理 。
（3）用反应②中某种气体的有关物理量来说明该反应已达到平衡状态 。 （4）在一定温度和有催化剂存在的条件下，将1.0mol G和2.5molD放入500mL密闭容器中，经过20min达到平衡，平衡后H的浓度为2.0mol/L，则用G表示20min内的平均反应速率为 ，该温度下此反应的平衡常数K= 。如果保持温度和体积不变，再向容器中同时充入1.5molG和1.0molH，平衡 （选填“正向移动”、“逆向移动”或“不移动”）。 27．（15分）查阅资料得知：Na和CO2反应，产物可能有Na2CO3、Na2O、C、CO。又知CO通
入PdCl2溶液中会有黑色沉淀Pd（钯）生成。有化学兴趣小组设计用下面装置（夹持装置已略去）进行“纳在CO2中燃烧”的实验，以探究这些产物是否存在。
（1）简述装置A中长劲漏斗必须插入液面下的原因 。 写出装置A中发生反应的离子方程式 。 （2）依据上述实验装置进行实验，完成下表
（3）写出装置E中发生反应的化学反应方程式 。
（4）用pH试纸测②所得溶液，试纸呈蓝色，有同学得出结论：Na与CO2反应一定产生
Na3O。该结论是否严谨 （选答“是”或“否”），简述理由 。 28．（14分）过氧化氢有广泛的用途。有“绿色氧化剂”美称。
I．工业上用电解硫酸氢铵水溶液的方法制备过氧化氢，其流程如下：
（1）根据上述反应原理，写出电解硫酸氢铵溶液时阳极的电极反应方程式 。 （2）在以上流程图中，采用减压蒸馏的原因是 。 II．（1）保存过氧化氢试剂瓶上最适合贴上的标签是 。（填序号）
（2）H2O2可用于消除采矿业胶液中的氰化物，如KCN；KCN+H2O2+H2O=A+NH3↑，生成物
A的化学式是 。
（3）某同学做实验时，误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生。
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[提出问题]MnO2可作为H2O2分解的催化剂，Fe2O3是否也能作为H2O2分解的催化剂？ [猜想]Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。 [设计实验验证]
实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，说明H2O2在常温下
能缓慢分解。
实验二：在实验一的试管中加入wgFe2O3粉末，有大量气泡产生，伸入带火星的木条，木
条复燃，说明 。
实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，洗涤、干燥，称量，固体质量仍为wg，
说明 。 [结论]Fe2O3粉末可作为H2O2分解的催化剂。 [反思与评价]①有同学认为，还需要再做一个实验，以验证 ，才能证明上述结论正确。
②某同学做了以下对照试验，测定用足量H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间，得到下
表数据。通过分析数据，可得出结论 。
29．（11分）为研究高温、干旱对甲、乙两种辣椒生长的影响，现将生长良好的甲、乙两种辣椒植株随机分为三组，对照组在适宜条件下进行培养，实验组为高温组和干旱组（其它培养条件相同且适宜），培养10天后，结果如图所示，请回答下列问题：
（1）比较甲、乙两种辣椒的实验结果。更适宜生活在高温环境的是 ，从进化角度分析，其耐高温特性是长期 的结果。
（2）干旱会导致部分气孔关闭，与对照组相比，干旱组叶绿体中的 （C3、C5）含
量更低，原因是 。
（3）根据实验结果，能否判断在高温条件下甲植物的总光合速率大于乙植
物？ 。
原因是： 。 30．（10分）下图为突触结构模式图，a为突触小体。为研究某药物阻断兴奋传导的机理，生
物兴趣小组进行了以下实验（在施用药物能兴奋能正常传导）。请回答：
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（1）甲组将该药物施用于图中②处，乙组施用于③处，均在①处给予适当刺激，观察电
流表指针的偏转次数和方向。若甲组中电流表指针 ，乙组中电源表指针 。则证明该药物的作用是阻断兴奋在神经纤维上的传导。实验中的自变量是 。
（2）若该药物的作用是阻断兴奋在神经元间的传递，为进一步研究其作用机理，可用放射性同位素标记该药物，施用于图中③处。一段时间后，若在突触后膜上检测到放射性，则说明该药物与突触后膜上的 结合，阻止了 ，从而阻断了兴奋的传递。 31．（8分）下表是某湖泊生态系统能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D、E、F分别表
示不同种群，F为分解者；P表示种群储存的能量，R表示呼吸作用消耗的能量（单位：102kJ/m2·a）。请回答：
（1）绘出该生态系统的食物网 （用字母和箭头表示）。
（2）该生态系统中能量流动的特点是 ，输入第三营养级的总能量是
102kJ/m2·a。
（3）种群B，E分别分布在湖泊中央的上层和临近湖岸的上层，比较B和E的分布，体现
了生物群落的 结构。
（4）调查中，第一次捕获并标记D个体100个，放回后一段时间重新捕获80个，其中有
10个带有标记。据此估算，种群D的数量约为 个。
（5）该湖泊曾受到轻微污染，生态平衡并未遭到破坏，说明该生态系统具有较强的
稳定性，其主要原因是 。 32．（10分）某植物花色受两对等位基因D、d和E、e控制。只有当D和E同时存在时表现
为红花，其它表现为白花。现用甲、乙、丙三个不同基因型的纯合白花品系进行杂交实验，结果如下：
实验一：P甲×乙，F1全为红花 实验二：P甲×丙，F1全为白花 实验三：P乙×丙，F1全为白花
实验四：用实验二和实验三中的F1杂交，后代表现为白花：红花=3：1 请回答下列问题：
（1）丙的基因型是 。
（2）根据实验四能否判断这两对等位基因的遗传一定遵循基因的自由组合定
律？ ，你的理由是 。
（3）若该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律，用实验一的F1自交，其后代的表现
型及其数量比为 ，用实验一的F1与丙杂交，其后代的表现型及其数量比为 。
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