意见等四方面情况，最后定出实习生的实习成绩。
十一、负责搞好总结、评比。 十二、评比优秀实习生(比例20％)。
附件二：
实习生守则
一、实习生应明确实习目的，端正实习态度，遵守我校及实习学校的一切规章制度。实习期间无特殊情况一律不准请假。
二、实习生应服从实习学校和带队教师的双重领导，听从指挥，积极完成领导交给的任务。
三、实习生应认真备课(包括：钻研教材、写好教案，准备教具、进行试教)，认真上课和听课，认真辅导，认真批改作业，认真总结经验教训(写好实习日记，写好实习总结)，不论本人是否有课，都应积极参加实习工作的全过程。
四、实习生应虚心接受指导教师的指导，教案未经指导教师批准签字，不得上课。
五、关心学生，认真细致做好学生思想工作，严禁体罚学生。 六、未经实习学校允许不得带学生外出活动。
七、实习生要严格要求自己，语言行为文明，服饰整洁大方，加强团结，注意道德修养，尊敬师长，为人师表。
八、实习期间除集体组织观看电影外，任何个人不得私自去看电影、电视或参加舞会。
九、实习生要爱护实习学校财产，实习结束后要归还借用的一切财物，损坏东西要赔，手续要办妥。
十、实习期间，要集中精力搞好教学实习的各个方面，全面完成实习任务。 十一、实习生应全面提高安全防范意识，从各个方面排除安全隐患。 十二、实习结束后，不准接受学生赠送的礼物。
附件三：
教学实习基本要求
一、见习阶段(时间安排两周)
1、实习生进校后，由实习学校校长或教务处主任介绍学校工作情况， 2、安排实习生与原任教师、班主任与实习班级的学生见面。
3、安排实习生跟班听原任教师的课，并帮助原任教师批改学生作业，熟悉学生情况。
4、实习学校各教研室为实习生分别组织1—2次观摩示范课。 5、安排一位有丰富工作经验的模范班主任给实习生作一次班主任工作的专题报告。
6、指导教师要提前一周给实习生分配教学任务，并指导他们进行备课和写教案。
7、指导教师必须组织实习生开好备课会，备课会上要求每个实习生都要发言，谈看法，以锻炼他们分析和处理教材的能力。
8、指导教师要认真审阅实习生的教案，提出修改意见，并督促他们修改，教案未经指导教师签字，实习生不得上课。
9、指导教师要认真听取每个实习生第一堂课的试讲， 并严格要求，具体指导，热情帮助；凡未达到要求的，需反复试讲，直到指导教师认为基本合格为止。
10、对实习生以后的课程的试讲，指导教师也要经常听课。 二、实习阶段(时间安排九周左右)
l、指导教师首先要鼓励每个实习生上好自己的第一堂课，课后认真组织评议，帮助他们总结成绩，找出问题，提出改进意见。
2、指导教师对每个实习生所讲的每节课都要听课，并且要有听课记录和评语，课后及时指导。
3、指导教师在抓好实习生讲授新课的同时，还要继续抓好实习生的后继课的试讲工作，不得放松试讲。
4、实习期间，指导教师应组织实习生搞1—2次公开课，让更多的教师与实习生一起评课，让实习生既学会讲课，也学会评课。
5、原班主任要指导实习生搞好见习或实习班主任工作，指导他们学会做学生思想政治工作，学会组织班会和课外文 体活动等。
6、指导教师应帮助实习生组织好学生的第二课堂活动，办好墙报、黑板报，搞好学生课外活动小组的辅导工作。
7、指导教师还应负责做好实习生的思想政治工作，如发现少数实习生不虚心学习，不刻苦钻研，缺乏自我批评的精神，经不起工作上的失败和成功的考验，对老师和同志不礼貌等，应及时批评帮助，尽快纠正这些不良倾向。
8、对实习生中个别表现极坏或犯有严重错误经过反复教育没有悔改的学生，应及时向我校带队教师反映，妥善处理。
9、指导教师一般不得随便取消实习生的讲课资格，对少数表达能力差、讲课确有困难的实习生可以适当减少其讲课时数；对极个别完全不能讲课的实习生，必须经双方学校商定后，再提出处理意见。
10、实习期间，有下列情况之一者，实习成绩不合格。 （1）请假缺课两周以上（可累计）； （2）旷课四天以上（可累计）； （3）讲课时数少于15节；
（4）不遵守实习学校纪律，屡教不改； （5）有严重违犯《实习生守则》的行为；
11、指导教师一般不得以回家搞农忙或其它事为由，不听实习生的试教或讲课，放任实习生不管。
三、实习总结阶段（时间安排三天左右）
实习总结也是实习工作的一个重要环节。实习总结主要是让实习生自己检查一下整个实习计划是否完成，全面地分析实习生工作的优缺点及经验教训，可以从应有的高度肯定实习生的收获，指明努力的方向。指导教师运用教育理论对这次实习进行科学的分析，从理论和实践两方面增加实习生的收获，为今后的教学工作奠定一定的基础。