4．机器人每通过一道墙（不能重复），将额外加10分。
5．机器人开始时放于起跑线。机器人搬运指定位置的可乐罐，然后找到打开的门并穿过打开的门直到其到达终点线为止。
6．所有门的位置和数量将在竞赛当天公布。
7．测试期的场地（起点）只适用于测试期，它与CAST使用的竞赛场地不同。 一、主题：勇于探索、自主创新——2008快乐奥运
二、竞赛内容：竞赛分机器人工程设计创新成果展示与优秀项目评选（长期题）和现场技能测试（即兴题）两类
1、长期题：参赛选手根据组委会提出的题目要求，用6个月的时间，在学校、家庭、校外机器人工作室、实验室里，以个人或小组的方式，在导师的指导下，进行智能机器人工程创意、设计、研制，最后以机器人工程创新成果的方式进行展示并参与竞赛活动。
2、长期题的题目范围：
1）、中学组参赛队以围绕迎接2008北京奥运开展与之相关的生活、健身、娱乐、接待与服务、吉祥物、玩具等方面智能机器人工程创新设计；
2）、小学组以围绕2008 奥运会的竞赛项目进行表演性的机器人创意设计。
3、即兴题的题意提示：由组委会现场出题，参赛队员在比赛现场按照题目要求创意、设计、搭建、制作一个机器人，并能按规定的任务要求，完成进行现场演示。
三、比赛规则：
1、比赛将按小学组、初中组、高中组分组进行。
2、长期题的比赛，不要求选手在现场搭建，比赛将按小学组、初中组、高中组进行现场调试、布展、展示和答辩。
3、无论是中学组的智能机器人工程创新设计还是小学组的表演性的机器人创意设计，可以使用自己选择的，自己研制的各种器材，但机器人的创意、设计、结构搭建与程序设计必须由学生个人或集体动手完成。
4、中学组机器人工程设计创新成果或小学组机器人创意设计成果，都要体现五要素： 1）要有明确的工程目标； 2）要体现一定的创新性和完整性； 3）要有一定的科学、技术研究工作量； 4）项目研制大部由学生自主完成；
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5）要注重工艺制作整体的精致性； 6）要有完整详实的研制报告与数据资料；
5、每个参赛队机器人创新设计成果的展示面积不能超过2平方米。 应交的申报资料内容与要求：
1）智能机器人工程创新设计项目申报表（一式两份，申报表式样请在创新平台下载）；
2）智能机器人工程创新设计研究报告（一式两份）；
3）不同角度外观彩色照片及研制过程图片、项目演示视频资料和各种必要的图表（外观图、结构图、原理图等）以及项目研制所使用的材料清单（以上材料也可以用光盘的方式提供）。
4）项目运行的完整程序设计（程序设计可以使用图形程序设计），使用的语言不限（以上材料也可以用光盘的方式提供）。
5）凡是参赛选手只提交申报表，不提交申报资料者，将取消参赛资格；凡提交的申报资料不完整的终评时将扣除一定分数，并取消向全国青少年科技创新大赛推荐的资格。
7、参赛选手要为自己的参赛展示项目制作一块高120厘米、宽90厘米（一律竖用）的项目介绍展示板，供项目展示时使用。
8、选手项目讲解与演示的时间不得超过5分钟，要求用普通话进行讲解。 9、选手要提前印制自己展示项目的说明书不少于100份，以备现场交流。
10、参加青少年机器人工程设计成果比赛（创意比赛）的所有参赛队员都将参加即兴题的考核。
即兴题考核的时间为1小时，需用的器材由组委会提供。 四、青少年机器人工程设计比赛（创意比赛）项目的评分标准： 1、长期题评审标准：
1）创造力（选手在以下方面是否显示了创造力和独创性） ▲解决问题的方法； ▲数据的分析和使用；
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▲设备的使用和设计。 2）工程目标 工程目标是否明确； 工程目标是否具有实用价值；
解决方法是否可行，从经济角度考虑是否可行; 解决方法是否能应用于最终产品的设计或制造； 与以前解决方案比较，是否有较大的改进；
该解决方案工程设计方案是否已被实际应用，并得到验证。 3）完整性和工作量
对于项目的研究是否深入，并达到一定阶段；
有一定的科学与技术研究工作量（主要指在实验室内外的研究工作）； 项目是否大部分由学生独立完成。 4）整体设计与制作精致，申报资料齐全。
要求参赛的机器人工程设计成果、机器人创意设计作品的结构设计科学合理； 选材、制作精细不粗糙；
作品外观表现力强，具有一定的艺术美； 申报资料齐全，整理有致。 5）表达与操作
演示操作安全、熟练、可靠，能完成整体设计要求； 展板内容和口头表达清晰、有调理、有吸引力；
参赛选手不是简单地完全靠记忆表达，陈述应反映出对原理的深入理解。 6）团队精神
团队的每位选手在项目研究中都有自己的研究任务，并做出积极的贡献；
团队的每位选手都参加了整个项目研究过程的始终，并对项目研究的全过程、技术内容全部了解；
项目成果是由团队全体成员协作完成。 2、即兴题考核标准：
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1） 2） 3） 4） 5）
工程设计的创意好； 解决问题方法有创新； 演示成功； 团队协作好； 按时完成任务。
五、机器人工程设计比赛计分 长期题得分（80%） 即兴题得分（20%）
FLL机器人工程挑战比赛规则
主题：无限关爱——“海洋奥德赛”
第一章 FLL课题研究指南
项目研究是FLL机器人世锦赛中最能体现队伍的团队合作能力的部分，它比得不是参赛
队伍的技术水平，主要比得参赛队伍的知识水平，以及对海洋的关心程度。本章主要介绍了课题研究的内容，以及如何去获得课题研究的资源。
第一节 课题研究介绍
海洋对于地球的健康以及生存在这个星球上的生物来说都是至关重要的，尽管目前只有1%的海洋被开发了，可是我们对太空的探索却要远多于海洋。
海洋为人类提供了丰富的资源和活动，例如我们吃的鱼，从海底开采的石油，从海藻中提取的做冰激凌的原料，等等。
海洋为航运业提供了宽阔的高速航道，以及为潜水等水下活动提供了一个广阔的场所。 海洋推动了这个星球上大多数的生态活动，例如水的循环，二氧化碳的循环。具有生命力的海洋可以吸收二氧化碳并且向大气中排放氧气，从而维持着地球上植物与动物的多样性——至今我们对于如何介入这个重要的资源了解的还是很少。
一、课题研究概述
选择一种你所进行的海洋活动或者使用的海洋资源，研究它对海洋的健康，海洋生物多
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样性，以及生产力产生的影响。了解专家们或者其他团队在这一领域里从事的事情，找出一个他们正面临的挑战。
设计一个创新的解决方案来帮助他们改进正在进行的活动或者对资源的使用，同时为了现在和将来的人们，要尽可能少对海洋产生负面的影响。
最后，与他人分享你们的研究成果
上述的3个部分在在第六届中国青少年机器人竞赛期间评委会将对你的研究成果进行评估。请查阅你的FLL教练手册和课题研究文件，望你了解更多的细节。
二、课题研究指导方针
1、 选择一种你所进行的海洋活动或者使用的海洋资源，研究它对海洋的健康，海洋生
物多样性，以及生产力产生的影响。
1) 确定关于这种海洋活动或者资源中的挑战，机会，或者新的想法；
2) 确定专家们在这个领域是怎么工作的，联系他们或者阅读他们工作的资料，研究成
果； 提示：
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2、 设计一个具有创意的解决方案。 提示：
1) 想出一种创造性的方法，用于提高对于某种海洋资源的使用或者改进目前人类对这
种资源的利用与开采活动，同时要要尽可能少对海洋产生负面的影响；
2) 解释你的解决方案是如何起作用的，为什么它是如此重要，以及不使用这个解决方
案将会产生什么问题？
3、 公布你的解决方案以及研究成果。 提示：
1) 写一个非常有趣并且能够提供大量资料的介绍文章； 2) 在你们的学校里或者社区里与他人分享你的解决方案； 3) 将你的介绍文章及解决方案提交竞赛组委会。 三、现在就开始吧！
这里有有一些关于如何开展课题研究的建议：
1) 制定研究计划，列出研究问题的清单，确定你的课题导师，并按计划联系有关专家
或者其他研究海洋的人，向他们提出你的询问；
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哪些科学领域与你选择的课题有关？
哪些挑战，机会或者新的想法是专家们正在研究的，为什么他们要研究？ 他们的工作是如何对现在以及将来的人们产生帮助的？