1. 时间：2011-2012年下学期
2. 班级：电信1001、1002、1003。
3. 要求：下面有11个设计课题任选，每个人一组。每个班每题不能有超过5个人选择。
一、课程设计的任务和目的
使学生通过动脑动手解决一两个实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，基本掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和动手能力，为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。
二、课程设计的基本要求
1、掌握电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标初选电路；调查研究和设计计算确定电路方案；选择元件、安装电路、调试改进；分析实验结果、写出设计总结报告。
2、培养一定的自学能力、独立分析问题的能力和解决问题的能力。包括：学会自己分析解决问题的方；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查询工具书和参考文献来寻找解决方案，掌握电路测试的一般规律；能通过观察、判断、实验、再判断的基本方法解决实验中出现的一般故障；能对实验结果独立地进行分析，进而做出恰当的评价。
3、掌握普通电子电路的生产流程及安装、布线、焊接等基本技能。 4、巩固常用电子仪器的正确使用方法，掌握常用电子器件的测试技能。
5、通过严格的科学训练和设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并逐步建立正确的生产观、经济观和全局观。
6、不能用电池，所有直流电源需自制。
设计指导教师：邹琦萍 蓝良生 熊水平 设计时间：14周完成产品制作和设计报告。
实验室联系：统一购买元器件、可向实验室借工具。课程设计每人元器件报销费用理论不超过40元。
模拟电路课程设计题目（3个）
课题一 简易信号发生器设计
一、 设计目的
1、掌握信号发生器的设计方法和测试技术。
2、了解单片函数发生器IC8038的工作原理和应用。
3、学会安装和调试分立元件与集成电路组成的多级电子电路小系统。 二、设计技术指标与要求
1、
设计要求
基本要求：
A、电路能输出正弦波、方波和三角波等三种波形； B、输出信号的频率要求可调； C、拟定测试方案和设计步骤；
D、根据性能指标，计算元件参数，选好元件，设计电路并画出电路图； E、在面包板上或万能板上安装电路； F、测量输出信号的幅度和频率； H、写出设计性报告。
技术指标
频率范围：100Hz-1KHz，1Kz-10KHz；输出电压：方波VP-P≤24V，三角波VP-P=6V，正弦波VP-P=1V；方波tr小于1uS。 一、 设计提示 方案提示：
1、设计方案可先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可先产生三角波-方波，再将三角波变成正弦波。如下框图所示。
2、用单片集成芯片IC8038实现，但这种方案要求幅度和频率都可调，可采用数字电位器加程控放大器实现。
设计用仪器：示波器1台，晶体管毫伏表，万用表1块，低频信号发生器， 实验面包板或万能板，智能电工实验台。
设计用主要器件：双运放uA747（或7412一只）、差分管3DG100四个；IC8038、数字电位器一个。电阻电容若干。
参考书：彭介华《电子技术课程设计指导》高教出版社；
谢自美《电子线路设计·实验·测试》华中科技大学出版社
胡宴如《模拟电子技术基础》高等教育出版社 陆秀令《模拟电子技术》。
四、设计报告要求
1、选定设计方案；
2、拟出设计步骤，画出设计电路，分析并计算主要元件参数值； 3、列出测试数据表格；
4、进行总结和分析，并写出设计性报告。 五、设计总结与思考
1、总结信号发生器的设计和测试方法； 2、总结设计信号发生器所用的知识点；
2、
课题二单级阻容耦合晶体管放大器设计
一、设计目的
1、学习晶体管放大器的设计方法；
2、研究静态工作点对输出波形的影响及静态工作点的调整方法；
3、掌握静态工作点、电压放大倍数和输入电阻、输出电阻的测试方法； 4、研究信号源内阻对波形失真的影响。
二、设计要求和技术指标 1、技术指标：电源电压为10V，Vi=10mV，外接负载3k，工作频率100Hz-500kHz，电压放大倍数大于50，输入电阻大于3K，Ro<3k。 2、设计要求
（1）设计一个分压式电流负反馈偏置的单级共射极小信号放大器，输入和输出分别用电容和信号源及负载隔直流，设置静态工作点，计算电路元件参数，拟定测试方案和步骤；
（2）在面包板或万能板上安装好电路，测量并调整静态工作点； （3）测量设计好的电路的偏置电压和电流； （4）测量所设计电路的实际电压放大倍数； （5）测量所设计电路的实际输入、输出电阻；
（6）给所设计的电路加上频率为20kz，大小合适的正弦波，调节偏置电阻，用示波器预测输出波形在无失真、饱和失真和截止失真三种情形下，记录相应的偏置电阻大小、ICQ和波形，并绘制表格；
（7）用EWB对电路进行仿真，打印仿真结果； （8）写出设计报告。 三、设计提示
1、偏置电阻计算
小信号时ICQ取0.5~2mA，UBQ=（1/3~1/5）UCC；I1=（5~10）IBQ；可确定相应的RB1、RB2、RE；由AV=-β/rbe×RL/，rbe=300+26β/ICQ，RL/=RC//RL，可求得RC。 2、Ri和Ro测试电路
Ri测量：如图1-1所示， 输入Ui为1000Hz，6mV，改变R使U2=U1/2，
则ri=R。
Ro测量：如图1-2所示，输入Ui为1000Hz，6mV。K断开，测量Uo；K闭合，
调节R使Uo/=1/2Uo，则ro=R。
3、实验器件和仪器提示
设计仪器：智能电工实验台，示波器1台，晶体管毫伏表，万用
表1块，低频信号发生器，实验面包板或万能板，智能电工实验台。
设计器件：三极管为8050，r/bb=300，hfe=200；电容0.1uF2个，2uF1个；
电位器1个；电阻4个。
参考书：彭介华《电子技术课程设计指导》高教出版社；
谢自美《电子线路设计·实验·测试》华中科技大学出版社 胡宴如《模拟电子技术基础》高等教育出版社 陆秀令《模拟电子技术》。
四、设计报告要求
1、列出设计步骤，画出电路，标出元件数值； 2、比较实测指标和设计要求指标； 3、列出测试数据表格；
4、分析静态工作点对放大器性能的影响。 五、设计思考与总结
1、总结放大器的设计方法和运用到的主要知识点； 2、总结放大器主要参数的测试方法；
3、分析信号源内阻对输出波形失真的影响； 4、对测试数据进行误差分析。
课题三 RC有源滤波器设计
一、设计目的
1、学习RC有源滤波器的设计方法；
2、由滤波器设计指标计算电路元件参数；
3、设计二阶RC有源滤波器(低通、高通、带通)； 4、掌握有源滤波器的测试方法； 5、测量有源滤波器的幅频特性。
二、设计要求和技术指标 1、技术指标
(1) 低通滤波器：通带增益AUF=2；截止频率fH =2000Hz；Ui=100mV；阻带衰减：不小于-20dB/10倍频；
(2) 高通滤波器：通带增益AUF=5；截止频率fL =100Hz；Ui=100mV； 阻带衰减：不小于-20dB/10倍频；
(3) 带通滤波器：通带增益AUF=2；中心频率：fO =1kHz；Ui=100mV；阻带衰减：不小于-20dB/10倍频。 2、设计要求
（1）分别设计二阶RC低通、高通、带通滤波器电路，计算电路元件参数，拟定测试方案和步骤；
（2）在面包板或万能板上安装好电路，测量并调整静态工作点； （3）测量技术指标参数；
（4）测量有源滤波器的幅频特性并仿真； （5）写出设计报告。 三、设计提示
1、二阶低通滤波电路
为了克服图5.1电路在截止频率?0附近增益下降过多的缺点，通常是将第一级 RC 电路的电容Ｃ的接地端改接到运算放大器的输出端，如图5.1（a）中虚线部分所示。这实际上是通过电容 Ｃ 在?0附近引入了部分正反馈而对该频率范围内的电路增益进行了补偿。我们将这种电路称为改进的二阶低通滤波电路。
图5.1 二阶低通滤波电路
可以求得图2.35(a)电路的电压传输函数为：
2U0(s)?0 H(s)? ?A022Ui(s)s?s?0/Q??0(5.1)
式(5.1)中
(5.2)
其中，Q为电路的等效品质因数。
采取这种措施以后，电路的幅频特性可能会在 ω=ω0 处出现峰值。如图 5.1(b)
?0?1/RC；
A0?1?RfR1；
Q?1
3?A0