“大一统与秦朝中央集权制度的确立”文字教案(2)

度来加强对地方的控制呢？接下来让我们来学习下一个问题。 四、废分封、置郡县 1．让学生自主阅读课本第九页的材料，了解郡县制在秦统一六国后国的推行。 2. 教师简单介绍郡县制的初设（春秋时期）、初步推行（商鞅变法时期）、 全面推行（秦统一后）。以及秦朝初设的三十六郡。同时抛出问题：那么秦朝在当时采取了什么样的方官僚体系呢？开始下一问题的学习。 3.地方官僚体系的建立 教师带领学生一起分析秦在统一后建立起的一套郡、县、乡、里的地方官 僚体系，以及相应的官职设置一职能。同时展示秦朝政府的组织图（金字塔式）， 同时向学生说明，秦朝这套金字塔般的统治机构的建立，标志着专制主义中央集权制度的确立，并且国家的权利最终通过这套制度集中到了皇帝的手中。 Ppt展示，形象直观 Ppt展示历史概念解析，简单向学生解释专制主义和中央集权的含义。 Ppt展示， 加强记忆，巩固知识 专制主义是就中央决策而言的，具体指皇帝个人的专权； 中央集权是就中央与地方的关系而言的，具体指地方服从中央。 4.小组讨论：郡县制与分封制的区别（从基础、官员的产生及权力、与中央的关系三个方面来谈） 最后小组展示讨论结果，教师做最后的总结，ppt展示参考答案。 秦朝专制主义中央集权制度的确立，使得国家的权利最终通过这套制度集中到了皇帝的手中。那么在当时秦朝采取了什么样的措施来加强中央集权制度的呢？开始下一问题的学习。 五、其他加强中央集权的措施 1.选拔和监察官吏的制度 让学生自行阅读课本内容，总结出监察官吏的三种制度，最后由教师进行简单的总结归纳。 选拔： ①任举 ②征召 ③考试 ④军功和辟田 ⑤世官 监察： 中央派专职官员进行监察巡视，并将结果汇报皇帝； 年终官员自行汇报当年政绩； 官吏考核的“殿”“最”制。 2.颁布《秦律》 PPT展示云梦睡虎地秦简的图片以及简单介绍，引出《秦律》的颁布，同时 Ppt展示， 加强记忆 和学生一起阅读课本第8页材料。教师带领同学总结出秦朝刑法的特点：细密、 严苛，以及秦朝刑法的指导思想“轻罪重罚”，并且引领学生从这个方面来反 思秦朝至二世而亡的原因。 3.修建长城、驰道、直道 让学生观察所出示的两张图片，总结出秦朝加强中央集权的另一条措施，请学生发言，最后由老师总结。 4.统一度量衡、统一货币、统一文字 首先教师在PPT展示出六张图片，分别叫同学说出图片中所展示的内容， 最后再由学生和老师一起总结出这组图所反映的秦朝加强中央集权的措施：统 一度量衡、统一货币、统一文字。同时抛出问题：秦朝确立的这一套中央集权的制度，到底对当时以及以后的中国社会产生了怎样的影响呢？让我们一起来 学习下一个问题。 六、秦朝中央集权制度的确立对中国社会产生的影响 教师从以下几个方面来引导学生去思考，并且总结出秦朝中央集权制度的确立对中国社会产生的影响： a.秦朝中央集权制度的确立，打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝的制度基础； b.中国历史第一次真正的统一实现了，第一个多民族的统一国家建立了，打破了各民族之间的隔阂，有利于中华民族观念的形成； c.秦始皇统一文字、货币、度量衡等促进了封建经济文化的发展； d.强有力的中央政府的建立，使得国家有能力集全国之力抵御外敌、进行工程建设； e.权力的过分集中，也造就了统治者个人的暴政。 最后由教师在PPT展示秦朝中央集权制度的确立对中国社会产生的影响： 1.打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用 2.中央集权制度的确立有利于国家统一的维护，有助于形成以华夏族为主体的中华民族 3.促进了封建经济文化的发展 4.能调动人力、物力和财力等抵御外敌、进行工程建设，有利于社会生产的发展 5.但是易形成暴政 七、课堂总结 教师带领学生一起将本课的内容串起来，回顾本节课的内容。 Ppt展示， 内容回顾，加强记忆 八、课后作业 课本第9页解析探究题。 九、板书设计 一、秦的统一 a 时代背景 1. 王室衰微 2.铁器和牛耕的推广使用 3.战国巨变 b.秦始皇统一六国的原因 二、秦朝中央集权制度的建立 1.皇帝制度 2.三公九卿 3.废分封、置郡县 4.地方官僚体系的建立 三、其他加强中央集权的措施 1.颁布《秦律》 2. 修建长城、驰道、直道 3. 统一度量衡、统一货币、统一文字 四、秦朝中央集权制度的确立对中国社会产生的影响