1、总学分及其计算方法
总学分为30学分，其中课程22学分（含2个实验学分），专业实践6个学分，文献综述及开题报告2学分。每完成20个学时的课程或实验或每完成24个专业实践学时可获得1个学分。
2、专业学位研究生课程设臵及其学分分配 课程分学位课和非学位课。
学位课5门，11学分。其中公共基础课2门，共5学分，专业基础课3门6学分。 非学位课为专业选修课。非学位课程设臵较多，学生可根据课题的研究方向进行选择，要求总学分不低于11学分。
3、专业实践学时要求
专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式，专业学位研究生实践学时不少于半年144学时，以6学分计。专业实践可以在校内进行也可以在校外专业联合培养基地进行。在校内导师的指导下，研究生要指定并提交专业实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录本，撰写专业实习（实践）总结报告，合格后才能取得学分。
六、科学研究与论文要求
论文工作是使研究生在科研方面收到较全面的基本训练，培养独立担负专门技术工作的能力。论文工作包括阅读文献、开题报告、撰写论文等。
1、选择指导教师
入学两周内，根据双向选择的原则为每位研究生配备一名教授或副教授作为研究生校内指导教师，同时确定一名校外指导教师。
2、文献阅读和综述报告
在进入课题前，学生应查阅有关本研究方向和领域发展状况的国内外学术论文和技术报告，阅读数量不少于30篇（国外至少5篇），并完成一篇综述报告。
3、学位论文选题和开题报告
学位论文选题来源于应用课题或现实问题，有明确的职业背景和应用价值，并有一定的工作量。要能体现学生综合运用理论、方法和技术研究并解决工程技术问题或社会实践问题的能力。
开题报告应包括研究内容和目标、相关工作综述、研究计划和时间安排、以及成果验收标准，并在入学后第三学期期末提交开题报告，由包括指导教师在内的硕士点专家组评议，给出评定意见。
第四学期期末进行论文中期检查。 4、学位论文质量要求
学位论文工作达到在开题报告中规定的目标，由学生独立完成。学位论文要求文句简练、通顺、图表清晰、数据可靠、撰写规范、严格准确地表达研究成果，实事求是地表述结论。
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5、学位论文答辩
修满规定学分，并通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。论文答辩工作一般在第六学期期末进行。
仪器仪表工程领域全日制工程硕士课程设臵表
类别 公 共 课 英语 自然辩证法 数值分析 测试信号处理 信号检测与估值 现代测试技术 电磁场理论及应用 最优化理论 智能仪器设计 现代管理学 经济学原理 计算机网络基础 智能控制技术 课程名称 课内 学时 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40/4 40/4 40 40 40 40 40 40 40 20 40 ≧144 学分 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 6 2 开课 学期 1-2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3-4 考核 方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考试 实践总结报告 选修 不少 于11 学分 选修 4学分 7学分 备注 学位课专 业 基 础 课 非学位课专 业 选 修 课 DSP综合应用技术 EDA技术与应用 单片机控制技术 光纤传感器与光通信技术 微机原理与接口技术 信息论基础 光电检测技术 生产管理 模式识别技术 国内外测井技术现状与发展趋势讲座 知识产权法与合同法 必修 环节 专业实践 文献综述及开题报告和论文
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电子与通信工程领域
全日制工程硕士专业学位培养方案
（领域代码：430109）
一、培养目标
培养能在信息产业及国民经济各部门从事电子设备与通信信息系统的设计、开发、应用和集成的应用型专门人才。全日制工程硕士专业学位(以下简称全日制工程硕士)获得者应坚持四项基本原则，德、智、体全面发展，具有良好的思想品德，遵纪守法，掌握较系统的专业知识，熟练掌握一门外语并能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。毕业生适宜在电子技术、通信技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作。 二、培养方向 1、通信与信息系统 2、电子科学与技术 3、信号与信息处理 4、电路与系统 三、学习年限
学习年限为3年，其中课程学习1年，实行学分制，学生修满30个学分，按期毕业。 四、培养方式
1、实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作，校内外指导教师共同承担全日制工程硕士的培养工作。
2、导师组将根据培养方案的要求和因材施教的原则，在全日制工程硕士入学后，从研究生的具体情况出发，制定研究生个人培养计划。
3、对全日制工程硕士的培养，采取课程学习、专业实践和论文工作相结合的方式进行。课程学习与专业实践紧密衔接，课程学习主要在校内完成，专业实习、实践可以在校外专业联合培养基地完成。
4、全日制工程硕士在学期间，有不少于半年的应用实践学习机会并利用校外专业联合培养基地送学生进行社会实践。
五、课程设置及学分要求 1、总学分及其计算方法
总学分为30学分，其中课程22学分（含两个实验学分），专业实践6学分，文献
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综述及开题报告2学分。每完成20学时的课程或完成24个专业实践学时可获得1学分。
2、全日制工程硕士课程设臵及其学分分配 课程分为学位课和非学位课。
学位课5门共11学分。其中公共基础课2门共5学分，专业基础课3门7学分。 非学位课分为必修课和选修课。必修课2门4学分；选修课4门8学分。 3、专业实践学时要求
专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式，全日制工程硕士实践学时不少于144学时，以6学分计。专业实践可以在校内进行也可以在校外专业联合培养基地进行。在校内外导师指导下，研究生要制定并提交专业实习（实践）计划，填写专业学习（实践）记录本，撰写专业实习（实践）总结报告，合格后才能取得学分。
六、科学研究和论文要求
论文工作是使研究生在科研方面受到较全面的基本训练，培养独立担负专门技术工作的能力。论文工作包括阅读文献、开题报告、撰写论文等。
1、选择指导教师
入学2周内，根据双向选择的原则为每名研究生配备一名教授或副教授作为研究生校内指导教师同时确定一名校外指导教师。
2、文件阅读与综述报告
在进入课题前，学生应查阅有关研究方向和领域发展状况的国内外学术论文和技术报告，阅读数量不少于30篇（国外至少5篇），并完成一份综述报告。
3、学位论文选题和开题报告
学位论文选题来源于应用课题或现实问题，有明确的职业背景和应用价值，并有一定的工作量。要能体现学生综合运用理论、方法和技术研究并解决工程技术问题或社会实践问题的能力。
开题报告应包括研究内容和目标、相关工作综述、研究计划和时间安排、以及成果验收标准，并在入学后第三学期期末开题报告，由包括指导教师在内的硕士点专家组评议，给出评定意见。
第四学期期末进行论文中期检查。 4、学位论文质量要求
学位论文工作达到在开题报告中规定的目标，由学生独立完成。学位论文要求文句简练、通顺、图表清晰、数据可靠、撰写规范、严格标准地表达研究成果，实事求是地表述结论。
5、学位论文答辩
修满规定学分，并通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。论文答辩工作一般在第六学期期末进行。
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电子与通讯工程领域全日制工程硕士课程设臵表
类别 公 共 课 专 业 基 础 课 公 共 课 英语 自然辩证法 数值分析 测试信号处理 信息论与编码 DSP综合应用技术 EDA技术与应用 扩频通信理论 人工与神经网络及应用 学 位 课 专 业 模式识别 选 测井信息处理方法 修 课 现代测试技术 文献检索与阅读 信号检测与估值 专业实践 必修环节 文献综述及开题报告和论文 2 3 40 40 40 144 2 2 2 6 1 2 2 1-2 考试 考查 考查 实践总 结报告 40 2 2 考试 8学分 40 2 1 考试 不少于数字图像处理 课程名称 课内学时 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 学分 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 开课学期 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 考核 方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 选修 必修 备注 学 位 课
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