化学初三九年级复习教案知识点总汇 - 图文(8)

2019-06-04 23:00

化学复习提纲(人教版) Fe2O3?3CO

高温 2Fe?3CO2

160 1121000t?80% x?960800t?112x?96% 112?800tx??583t160?96%

?

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答:800t氧化铁理论上可以炼出生铁的质量为583t。 铁生锈的实验(见右图)

【实验器材】大试管、试管夹(带铁夹的铁架台)、胶塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等。

【实验过程】取三根洁净无锈的铁钉,一根放在盛有蒸馏水的试管中,并使铁钉外露一半;一根放在用植物油密封的蒸馏水中;一根放在干燥的空气中,注意每天观察铁钉锈蚀的现象,连续观察约一周。 【实验现象】第一个试管中的铁钉生锈,而第二、三个试管中没有明显现象。 【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。 【注意事项】 干燥剂 第二个试管内没有现象,证明了铁钉生锈需要氧气; 第三个试管内没有现象,证明了铁钉生锈需要水蒸气。

植物油

铁锈很疏松,铁制品可以全部被锈蚀。 除去铁锈的方法

? 物理方法:刀刮、砂纸打磨。

? 化学方法:少量、多次地滴加稀盐酸或稀硫酸。 防止铁制品生锈的方法

? 保持铁制品的洁净、干燥;

? 擦干后涂一层保护膜(作用:隔绝空气、防水)。具体方法如下:

? 物理方法——刷漆(油漆或银粉)、涂油 ? 化学方法——电镀其它金属(铬或锌)、烤蓝 ? 制成不锈钢。 金属资源的保护措施: ① 防止金属的腐蚀; ② 回收利用废旧金属;

③ 有计划、合理地开采矿物; ④ 寻找金属的代用品。(例如用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车外壳等) 意义:节约金属资源和能源,降低金属的生产成本,减少对环境的污染。

第九单元 溶液

第一节 溶液的形成

1. 溶液

? 定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。 ? 基本特征

均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。

稳定性——外界条件不变(温度、压强不改变,溶剂不蒸发)时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。 ? 溶液具有均一性、稳定性的原因:溶质以分子或离子的形式分散到水分子中。 ? 溶质由两部分组成——溶剂和溶质。

? 溶剂的定义:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。

34 化学复习提纲(人教版) ? ? ? ? ?

溶质的定义:被溶解的物质叫做溶质。 常见的溶剂有水、酒精、汽油。

溶质可以有一种或多种,但溶剂只能有一种。 溶质和溶剂在被分散前可以是固体、液体或气体。

溶液、溶质、溶剂的质量关系:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 (溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积) ? 区分溶剂和溶质

? 固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。

? 液体和液体混合——质量小的为溶质,质量大的为溶剂。如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。 ? 当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,而析出的沉淀或产生的气体不是溶质,溶剂仍是水。

例如锌溶于稀硫酸后,所得到的溶液中的溶质是硫酸锌。

溶液的命名:“[溶质]的[溶剂]溶液”。如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。 水和酒精能以任意体积互溶。

探究水与乙醇能否互溶时,要先滴入红墨水(目的:为了显色,利于观察)。 悬浊液、乳浊液与乳化作用

悬浊液:由固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。 例如钡餐(硫酸钡的悬浊液)、粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。 乳浊液:由小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。 例如在农业上,一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液。 悬浊液和乳浊液都不是溶液,不具备均一、稳定的特征。

洗涤剂具有乳化作用。用洗涤剂洗衣服时,油污没有溶解在水中,没有形成均一、稳定的溶液。 用洗涤剂和汽油洗衣服的区别:

汽油——用汽油洗衣服时,油污能溶解在汽油里,形成溶液,随着汽油挥发油污就能被带走。 洗涤剂——洗涤剂具有乳化作用,它能使油污分散成无数细小的液滴,随水流去。 溶解时的吸热或放热现象

扩散过程——溶质的分子(或离子)向水中扩散——吸收热量。

水合过程——溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子)——放出热量。 如果扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,溶液的温度就会升高。(例如氢氧化钠固体、浓硫酸) 如果扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,溶液的温度就会降低。(例如硝酸钾) 氯化钠等溶于水时,不会有明显的吸热、放热现象。

氧化钙与水反应放出大量的热。有的实验为了节省能源,可以采用氧化钙和水反应来提高温度。

? ? 2. ? ? ? ? ?

3. ? ? ? ? ? ?

第二节 溶解度

1. 饱和溶液与不饱和溶液 ? 定义:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;

还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。

? 判断溶液是否饱和的方法:继续加入该种溶质,如果该物质的质量减少,那么溶液是不饱和溶液;如果该物

质的质量不变,那么溶液是饱和溶液。

? 由于水可以和酒精以任意比例互溶,所以水和酒精不可以形成饱和溶液。 ? 不饱和溶液与饱和溶液的转化

降温、恒温蒸发溶剂、加溶质

不饱和溶液 饱和溶液 升温、加溶剂

① 氢氧化钙和气体的溶解度随着温度升高而降低。所以若把氢氧化钙和气体的不饱和溶液变成饱和溶液,在改变温度时要升高温度。

② 最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。

③ 若想把氢氧化钙的饱和溶液变成不饱和溶液,可以通入适量的二氧化碳并过滤。

35 化学复习提纲(人教版) ④ 若想把氢氧化钙的不饱和溶液变成饱和溶液,也可以加入CaO并冷却。

⑤ 氢氧化钙不是晶体,从氢氧化钙溶液也不会析出晶体,所以只能称作“澄清的石灰水变浑浊”。 浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系:

① 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。

② 在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。 混合物的分离和提纯

? 分离可溶物和不溶物:过滤法(溶解、过滤、蒸发或溶解、过滤、洗涤、干燥) ? 铁屑和其他固体:用磁铁反复吸引

? 除去氯化钠中少量的硝酸钾:蒸发溶剂结晶法(蒸发溶剂) ? 除去硝酸钾中少量的氯化钠:冷却热饱和溶液结晶法(高温溶解、降温、过滤)

(结晶:热的溶液冷却后,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫结晶) ? 后两者往往应用在分离两种可溶于水的物质,并且其中一种的溶解度受温度影响大,另一种受温度影响小。

我们希望析出的晶体是量多的一种,所以选用的方法要适合量多的那种。 蒸发溶剂时溶液浓度不变,冷却热饱和溶液时溶液浓度变小。

在一定温度和溶质相同的条件下,100g的饱和溶液和200g的饱和溶液,二者都蒸发10g水,析出晶体的质量相等。

在60℃和溶质相同的条件下,把100g的饱和溶液和200g的饱和溶液降低到20℃,若前者析出晶体的质量为M,后者析出晶体的质量为N,那么N=2M。 固体的溶解度

定义:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 四要素:

s/g ? 温度——必须指明具体的温度,溶解性才有意义。 A 80 ? 溶剂的质量是100g。

N · ? 固体在溶解在溶液中,必须达到饱和状态。

B ? 溶解度的单位通常是g。

影响固体溶解度的因素:(内因)溶质性质、溶剂性质;(外因)温度。

· P 一般来说,温度越高,固体的溶解度越大。

C 溶解度的相对大小:温度是20℃,并且溶剂的质量是100g。 0 t1 t2 t3 t/℃ 在20℃下,溶解度小于0.01g,被称为难溶(或不溶);溶解度介于0.01~1g之间,被称为微溶; 溶解度介于1~10g之间,被称为可溶;溶解度大于10g,被称为易溶。 有关溶解度曲线的常见试题(见右上图) ? t3℃时A的溶解度为 80g 。

? P点的的含义是: 在该温度时,A和C的溶解度相同 。

? N点为 t3℃时A的不饱和溶液 ,可通过 加入A物质,降温,蒸发溶剂 的方法使它变为饱和。

曲线上的点代表对应温度的饱和溶液,曲线以下的点代表对应温度的不饱和溶液。 加溶质相当于把点向正上方移动(但是点不能被移动到图象上方),加溶质相当于向下竖直移动,降温相当于向左水平移动,升温相当于向右水平移动。 ? t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序 C>B>A 。

? 从A溶液中获取A晶体可用 降温结晶 的方法获取晶体。

? 从B的溶液中获取晶体,适宜采用 蒸发结晶 的方法获取晶体。

? t2℃ 时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃会析出晶体的有 A和B ,无晶体析出的有 C ,所

得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 A

? 除去A中的泥沙用 过滤 法;分离A与少量B的混合物,用 结晶 法。

氯化钠等物质的溶解度受温度变化的影响较小;硝酸钾等物质的溶解度受温度变化的影响较大。 它们的溶解度都随着温度的升高而变大。 氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小。 气体的溶解度

定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

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2. ? ?

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? ? 3. ?

36 化学复习提纲(人教版) 气体的溶解度没有单位。 ? 气体溶解度的影响因素:

(内因)气体的性质、水的性质;(外因)温度、压强。

一般来说,温度越高,气体的溶解度越小;压强越大,气体的溶解度越大。

第三节 溶质的质量分数

? 牢记下面的公式:

溶质的质量分数?溶质质量溶质质量?100%??100%

溶液质量溶质质量?溶剂质量? 使用该公式时的注意事项:

? 溶质的质量是指形成溶液的那部分溶质,没有进入溶液的溶质不应考虑。(计算溶质质量时要考虑溶解度) ? 溶液的质量包括溶液中所有溶质的质量。 ? 上下的单位要统一。

s? 饱和溶液中溶质的质量分数??100% s?100g? 氯化钠溶液的质量分数为16%,“16%”的意义:每100份质量的氯化钠溶液中含16份质量的氯化钠。

? 配制一定溶质质量分数的溶液

? 用固体配制溶液

? 仪器:天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 ? 步骤:计算、称量、溶解、装瓶贴标签。 ? 用浓溶液稀释

? 仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 ? 步骤:计算、量取、稀释、装瓶贴标签。 ? 标签一般包括药品的名称(化学式)和浓度。 ? 溶液的稀释计算

? 稀释的方法:加入溶剂或加入低浓度溶液。 ? 依据:稀释前后溶液中的溶质的质量不变。 ? 关系式

① 加水稀释:浓溶液液质量×浓溶液溶质质量分数%=稀释后溶液质量×稀释后溶液质量分数% 浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数%=(溶液质量+加入水的质量)×稀释后溶液质量分数%

② 加入低浓度溶液稀释:浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数%+稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数%=(浓溶液质量+稀溶液质量)×混合后所得溶液溶质的质量分数

? 溶液的混合计算

? 依据:混合前各溶液溶质的质量之和,等于混合后溶液中溶质的总质量。 ? 已知的问题

① 如果用固体配制溶液时,固体带有结晶水(例如硫酸铜晶体),那么所得溶液的溶质质量分数会偏小。 ② 量取液体时,如果仰视读数,量取的液体会偏少;如果俯视读数,量取的液体会偏多。 ③ 用固体配制溶液时,天平未配平、物码颠倒等情况会影响溶液的溶质质量分数。 ? 有关化学方程式与溶质的质量分数相结合的计算

【例题】把2.8g铁片放入20g稀盐酸中,恰好完全反应,求: ① 原盐酸溶液中溶质的质量分数。 ② 反应后所得溶液中溶质的质量分数。

解:设参加反应的HCl的质量为x,生成的FeCl2的质量为y,生成H2的质量为z。

Fe?2HCl?FeCl2?H2? 56 73 127 2

2.8g x y z 37 化学复习提纲(人教版)

56731272???2.8gxyz

2.8g?732.8g?1272.8g?2x??3.65g,y??6.35g,z??0.1g56565620g

① 盐酸溶液中溶质的质量分数为3.65g?100%?18.25% ② 反应后所得溶液中溶质的质量分数为

3.65g ?100%?27.97%2.8g?20g-0.1g 答:原盐酸溶液中溶质的质量分数为18.5%,反应后所得溶液中溶质的质量分数为27.97%。 【注意事项】

① 铁片放入盐酸中,发生了化学反应。溶液中的溶质不是铁,而是氯化亚铁。

② 不要设“盐酸的质量为x”,因为盐酸是混合物,而溶解到盐酸中的氯化氢才是纯净物。 ③ 在第二题中,反应后溶液的质量一般通过质量守恒定律来计算。

第十单元 酸和碱

第一节 预备

一、酸碱指示剂

? 定义:能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。 ? 常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。

? 某些植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫卷心菜等)也可用作酸碱指示剂。

? 紫色石蕊溶液遇酸溶液(含H+的溶液)变红,遇碱溶液(含OH-的溶液)变蓝,在中性溶液中呈紫色。

无色酚酞溶液遇酸溶液不变色,在中性溶液中不变色,遇碱溶液变红。 ? 并非所有的盐溶液都是中性的。

水溶液呈碱性的盐:纯碱、小苏打等。

水溶液呈酸性的盐:硫酸铜、硫酸氢钠等。s

二、干燥剂

1. 使用干燥剂的目的是除去气体中混有的水蒸气。

2. 我们学过的干燥剂有氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙、氯化钙等。

氢氧化钠易潮解;浓硫酸具有吸水性;而氧化钙可以与水反应:CaO+H2O=Ca(OH)2 3. 氢氧化钠

氢氧化钠等碱性干燥剂不能干燥氯化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。

4. 浓硫酸

浓硫酸等酸性干燥剂不能干燥氨气等碱性气体。

三、复分解反应

? 定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。 ? 特点:交换成分,价态不变。

? 反应发生的条件:生成难电离的物质(水、气体或沉淀)。 ? 置换反应和复分解反应没有先后顺序,可同时发生。

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