132 职业定向的(B )是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 (单选 ) A.恒定性策 B.过程性策略 C.弹性策略 D.试探性策略
133 职业定向的心理偏差中，( C)是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。 A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理
134 职业定向的心理偏差中，(B )是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 (单选 ) A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理
135 职业定向的心理偏差中，(D )是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。 (单选 ) A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理
136 职业发展阶段中的(B )是大多数人工作周期中的核心部分。 (单选 ) A.探索阶段 B.确立阶段C.维持阶段 D.下降阶段
137 职业岗位分析需要进行(D )，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 (单选D.组织环境分析
138 职业类型中，( C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。 (单选C.技术型
139 职业类型中，(A )的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。 (单选 ) A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型
140 职业类型中，(B.经济型)的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙
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印。 (单选 )
141 职业类型中，(C )的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。(单选 ) A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型
142 职业类型中，(C )的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 (单选 ) A.技术型 B.合作型 C.小康型 D.自由行
143 职业锚中的( C)：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。(单选 ) A.技术型 B.创造型C.管理型D.安全型
144 职业锚中的(B )：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。(单选 )A.功能型B.自由独立型C.安全型D.创造型
145 职业锚中的(C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。 (单选 ) A.功能型B.自主与独立型C.安全型D.创造型
146 职业锚中的(C )：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 (单选 ) A.技术型B.创造型C.管理型D.安全型
147 职业生涯短期规划为( C)以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。 (单选 ) A.1年 B.2年 C.3年 D.5年
148 职业生涯规划长期目标其规划时间是(C )，主要设定长远目标。 (单选 )
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A.5至8年 B.8至10年 C.5年至10年 D.10年以上
149 职业生涯规划的(A )是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。 A.利益整合原则
150 职业生涯规划的(B )是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。(单选 )原则A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价
151 职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。(单选 )A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则
152 职业生涯规划的(C )是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。 (单选 ) A.时间梯度原则 B.发展创新原则 C.全程推动原则 D.全面评价原则
153 职业生涯规划的(D )是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。 (单选 ) A.利益整合原则 B.公平、公开原则 C.协作进行原则 D.动态目标原则
154 职业生涯规划的步骤中，( )主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。 (单选 )B.职业生涯机会的评估
155 职业生涯规划的步骤中，( D)是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。d (单选 ) A.自我评估 B.职业生涯机会的评估 C.确定职业发展目标 D.选择
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职业生涯发展路线
156 职业生涯规划的步骤中，(A )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 (单选 ) A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线
157 职业生涯规划的步骤中，(B )主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。 A.自我评估 B.职业生涯机会的评估 C.确定职业发展目标 D.选择职业生涯发展路线
158 职业生涯规划的核心是(C )。 (单选 ) A.客观认识自我、准确职业定位 B.评估职业机会、知己知彼 C.择优选择职业目标和路径 D.高效行动、灵活调整 159 职业生涯规划的理论基础中，( C )认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论
160 职业生涯规划的理论基础中，( D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。 (单选 D.心理发展理论 161 职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A )占主导地位。 (单选 ) A.兴趣 B.能力 C.知识 D.机遇
162 职业选择的具体决策步骤中，( A)指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。 (单选 ) A.探索B.成形 C.选择 D.澄清 163 职业选择的具体决策步骤中，( B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。(单选 ) A.就职B.澄清C.坚定或矫正D.提高总结
164 职业选择的具体决策步骤中，( B)指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信
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息的基础上进行具体的定向。 (单选 ) B.成形
165 职业选择的具体决策步骤中，(a )就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。 (单选 ) A.就职
166 职业选择的具体决策步骤中，(D )指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。 (单选 ) A.就职 B.澄清 C.坚定或矫正 D.提高总结
167 专业技术人员创新能力特征表现上，(D )是比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 (单选 ) A.思想敏锐 B.独立思考 C.目标专一 D.触类旁通
168 专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到(C )。 (单选 ) A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合
169 专业技术人员继续教育的方式包括( D)。 (d ) A.继续学历教育与非学历教育 B.资格认证继续教育与非认证教育 C.脱产教育与在职教育 D.以上都是 170 专业技术人员职业继续教育要做到( A)，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 (单选A.以人为本 多选题
1 (ABCD )都是属于基本能力的范畴。 (多选 ) A.注意力 B.观察力 C.语言表达能力 D.分析判断能力
2 “习”这一过程的关键因素包括(ABCD )。 (多选 ) A.设计 B.知识运用 C.体味反思 D.概念化
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