（2）在新环境、新条件下可能会变得比原先更积极 （3）时而兴奋、时而失望，两种心理交替出现 20、当你自己装配东西或烧菜时，你会
（1）想出一种新的装配方法或做法，而不是按照说明书或菜谱上所说的去做 （2）严格的按照说明书或食谱去做
（3）按照说明书或食谱做了几次以后，就想变个法儿来做 评分表
1、（1）0(2)1（3）2 2、（1）0(2)2（3）1 3、（1）2(2)1（3）0 4、（1）0(2)2（3）1 5、（1）0(2)1（3）2 6、（1）0(2)1（3）2 7、（1）0(2)1（3）2 8、（1）0(2)1（3）2 9、（1）0(2)1（3）2 10、（1）0(2)2（3）1 11、（1）2(2)1（3）0 12、（1）0(2)1（3）2 13、（1）1(2)0（3）2 14、（1）2(2)1（3）0 15、（1）1(2)0（3）2 16、（1）0(2)2（3）1 17、（1）2(2)0（3）1 18、（1）0(2)2（3）1 19、（1）0(2)2（3）1 20、（1）2(2)0（3）1 说明：
你的总分应该在0和40分之间。10分一下表示创造力低；11～20分属于中等创造力；20～30分表示创造力高，而30～40分则表示创造力相当高。
这一部分是关于你在日常生活中潜在的创造力。得分高的原因可以用下面7个问题来概括说明：
1、接受新经验的能力如何？
2、出于什么原因使你你从环境中获得某种刺激？
3、对于举棋不定或模棱两可的事，你准备忍受到什么时候？ 4、你爱冒险吗？
5、对于美俄一个问题的性质，你可以领悟到什么样的程度？
6、在你思维过程中的变通能力如何？ 7、你对权威的态度如何？
（五）团队精神测验
通常，人们认为这只是团队领导的事情，其他成员只需完成自己的本职工作即可。但事实上，在一个高效的团队中，每个成员都会主动执行上述行为。
以下测验能帮助你检查自己是否具有团队技巧。以下每一项都陈述了一种团队行为，根据自己变现这种行为的频率打分：总是这样（5分），经常这样（4分），有时这样（3分），很少这样（2分），从不这样（1分）。
当我是小组成员时：
1、我带给小组活力，鼓励小组成员努力工作以完成我们的目标。（鼓舞着） 2、我从其他小组成员那里征求事实、信息、观点、意见和感受以帮助小组讨论。（寻求信息和观点者）
3、我要求他人对小组的讨论内容进行总结，以确保他们理解小组决策，并了解小组正在讨论的材料。（理解情况检查者）
4、我集中小组成员所提出来的观点或建议，并总结、复述小组所讨论的主要论点。（总结者）
5、我提供事实和表达自己的观点。意见、感受和信息以帮助小组讨论。（提供信息和观点者）
6、我提出小组后面的工作计划，并提醒大家注意需完成的任务，以此把握小组的方向。我向不同的小组成员分配不同的责任。（方向和角色定义者）
7、我热情鼓励所有小组成员参与，愿意听取他们的观点，让他们知道我珍视他们对群体的贡献。（参与鼓励者）
8、我观察小组的工作方式，利用我的观察去帮助大家讨论小组如何更好的工作.(进程观察者)
9、我促成有分歧的小组成员进行公开讨论，以协调思想，增进小组凝聚力。当成员们似乎不能直接解决冲突时，我会进行调停。（人际问题解决者）
10、我会讲笑话，并会建议以有趣的方式工作，借以减轻小组中的紧张感，并增加大家一同工作的乐趣。（释放压力者）
11、我利用和良好的沟通技巧帮助小组成员交流，以保证每个小组成员明白他人的发言。（促进交流者）
12、我向其他成员表达支持、接受和喜爱，当其他成员在小组中表现出建设性行为时，我给与适当的表扬。（支持者与表扬者）
说明：
以上1～6题为一组，7～12题为一组，将两组的得分相加对照下列解释： （6，6）只为完成工作付出了最小的努力，总体上与其他小组成员十分疏远，在小组中不活跃，对其他人几乎没有任何影响。
（6，30）你十分强调与小组保持良好关系，为其他成员着想，帮助创造舒适、有好的工作气氛，但很少关注如何完成任务。
（30，6）你着重于完成工作，却疏忽了维护关系。
（18，18）你努力协调团队的任务与维护要求，终于达到了平衡。你应继续努力，创造性地结合任务与维护行为，以促成最优生产力。
（30，30）祝贺你，你是一位优秀的团队合作者，并有能力领导一个小组。当然，一个团队的顺利运行除了以上两种行为以外，还需要许多别的技巧，但这两种最基本，且较易掌握。如果你得分比较低，也不要气馁，只要参照上面的做法，就会有所提高。
对他人不存在任何偏见，而应该经常与人交流，取长补短，改变你拘谨封闭的管理行为，使你和部下充满活力和热情。
（六）表达能力测试
你是否善于自我表达？与别人建立开放、真诚和适当的沟通行为，就是自我表达的行为。自我表达的行为可以增加一个人选择的自由度。当一个人拥有选择的自由度时，自尊自重的感受会取代压抑、委屈或愤怒等伤害人的情感。请根据自己的实际情形如实回答以下问题。
1、如果有位朋友提出无理的要求，你能拒绝吗？
（1）从来没有 （2）很少 （3）有时 （4）大多是 （5）经常是 2、你是否觉得别人在言行中很少表示不欢迎你？
（1）从来没有 （2）很少 （3）有时 （4）大多是 （5）经常是 3、你是否能控制你的脾气？
（1）从来没有 （2）很少 （3）有时 （4）大多是 （5）经常是 4、当你有充分的理由退货给店方时，你是否迟疑不决？
（1）经常是 （2）大多是 （3）有时 （4）很少 （5）从来没有 5、当一个人对你非常不公平时，你是否让他知道？
（1）从来没有 （2）很少 （3）有时 （4）大多是 （5）经常是 6、你是否因很难对推销员说不，而买些自己实际不需要或并不想要的东西？ （1）经常是 （2）大多是 （3）有时 （4）很少 （5）从来没有 7、你是否易于开口赞美别人？
（1）从来没有 （2）很少 （3）有时 （4）大多是 （5）经常是 8、在讨论或辩论中你是否觉得很容易发表意见？
（1）从来没有 （2）很少 （3）有时 （4）大多是 （5）经常是 说明：
计分标准为（1）1分，（2）2分，（3）3分，（4）4分，（5）5分。 8～16分：你的自我表达欲望和能力都还很不够，需要大力加强。 17～32分：你具有一定的自我表达欲望和表达能力，同时又能自我控制。 33～40分：你的自我表达欲望和能力都很强，甚至有时过于表现自己，这既是你的优点，有可能成为你不受别人欢迎的原因。
附：自我表达是可以参考的方法
自我表达可以概括为：坚定的原则与温和的态度
坚定的原则是指自我表达的内容一定要明确，不能模棱两可。一般来说，为了能够完整准确地描述自己的意见，有效的自我表达通常分为4个语义群：1.描述情境；2.表达情绪；3.提出意见；4.征询讨论。例如，如果图书馆内有人在大声说话，你可以这样对她讲：你们的声音太大了，我无法专心看书，我认为图书馆不是说话的地方，或者你们可以到外面去讲话。这4据话分别起到上述4种功能。
温和的态度是指自我表达能力的方式不能过于猛烈，否则会使对方很难接受你的意见，当然也不能过于软弱，否则对方根本不会把你的言论放在心上。要注意的方面包括：目光温和的接触、脸部表情放松、声调坚定平稳、说话流利、保持适当距离、姿势适中、语气肯定等。
（七）交际能力测试
下面这个测试是用于测试交际能力的。美国著名教育家卡耐基先生曾指出：一个人事业的成功，只有15%是由他的专业技术决定，另外的85%则要靠人际关系。你是否善于交际？答题时请不要乱猜乱填，也不要思前想后，尽量按自己的真实想法一次填完即可。
请回答下面的问题：
1、如果你有闲暇，你喜欢干些什么？ （1）待在卧室里听音乐 （2）到商店里买东西
（3）与朋友一起看电影，并与他们一起讨论 2、在你选择朋友时，你发现
（1）你只能同你趣味相同的人们友好相处 （2）兴趣、爱好不相同的人偶尔也能谈谈 （3）一般说来你几乎能同任何人都合得来 3、你父亲给你寄钱来了 （1）你把钱搁在一边
（2）你买一些东西，如：油画、一盏漂亮的灯，装饰一下你的卧室 (3)你和你的朋友们小宴一顿
4、对于他人对于你的依赖，你的感觉如何？ （1）避而远之，我不喜欢结交依赖性强的朋友
（2）一般地说，我并不介意，但我希望我的朋友们能有一定的独立性 （3）很好，我喜欢被人依赖
5、当你周围有同事生病住院时，你常常是 （1）有空就去探望，没空就不去了 （2）只探望同你关系密切者 （3）主动探望
6、一位朋友邀请你参加（他）她的生日。可是，任何一位来宾你都不认识