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2011年江西省教师资格考试《中学教育学》全真模拟题(5)
总分：100分 及格：60分 考试时间：60分
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
(1)以下哪项不属于对学生研究需要了解的内容（ ）
(2)学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）
(3)教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的规律。（ ）
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自于（ ）
(5)教育发展水平的最终决定性因素是（ ）
(6)格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了是教育的重要条件。（ ）
(7)教学认识的主要方式是间接知识和（ ）
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(8)“给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话是____说的。（ ）
(9)盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）
(10)马克思主义认为实现人的全面发展的唯一办法是（ ）
(11)教学计划的中心问题是（ ）
(12)一个测验能够正确地测量出它所要测量东西的程度，称为测验的（ ）
(13)“道之所存，师之所存也”体现的是教师的角色。（ ）
(14)内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（ ）
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(15)“罢黜百家，独尊儒术”是提出来的。（ ）
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
(1)1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则包括（ ）
(2)学生学业成绩评价的方式主要有（ ）
(3)对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（ ）
(4)下面哪些原则是《学记》中提出的（ ）
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(6)
学生的义务有（ ）
(7)下列哪些是我国宪法和法律规定的学生享有的合法权利（ ）
(8)孔子的教育主张包括（ ）
(9)衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。
(10)
教科书的编制要妥善处理的关系有（ ）
三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
(1)学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 （ ）
(2)教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（ ）
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(3)没有人，也就没有社会的生机和发展。（ ）
(4)物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（ ）
(5)教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（ ）
(6)在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（ ） (7)
教科书是教师备课和上课的主要依据。（ ）
(8)社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（ ）
(9)班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（ ）
(10)面对国际国内形势的深刻变化．中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（ ）
(11)德育就是思想政治教育。（ ）
(12)课程指的是课业及进程。（ ）
(13)骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（ ）
(14)领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（ ）
(15)班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（ ）
四、情境分析题(共25分)
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