D．在空中向上做加速运动的氢气球 考点： 机械能守恒定律． 专题： 机械能守恒定律应用专题． 分析： 物体机械能守恒的条件是只有重力做功，根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况，判断哪些力对物体做功，即可判断物体是否是机械能守恒． 解答： 解：A、被起重机拉着向上做匀速运动的货物，拉力对货物做正功，其机械能增加，故A错误． B、做平抛运动的铁球，运动的过程中只有重力做功，所以机械能守恒．故B正确． C、木块沿着粗糙斜面匀速下滑，摩擦力对木块做负功，所以机械能不守恒，故C错误． D、在空中向上做加速运动的氢气，动能和重力势能都增加，两者之和必定增加，即机械能在增加．故D错误． 故选B． 点评： 解决本题的关键掌握判断机械能是否守恒的方法，1、看是否只有重力做功．2、看动能和势能之和是否不变． 15．（3分）（2009?湖南校级模拟）关于物体所受外力的合力做功与物体动能的变化的关系有以下四种说法：①合力做正功，物体动能增加；②合力做正功，物体动能减少；③合力做负功，物体动能增加；④合力做负功，物体动能减少．上述说法正确的是（ ） ①② ②③ ③④ ①④ A．B． C． D． 考点： 动能定理． 专题： 动能定理的应用专题． 分析： 动能定理：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化；公式为：W=△Ek． 解答： 解：①、②、根据动能定理公式W=△Ek，合力做正功，物体动能增加，故①正确，②错误； ③、④、根据动能定理公式W=△Ek，合力做负功，物体动能减少，故③错误，④正确； 故选D． 点评： 本题关键记住动能定理的内容，会用动能定理的公式列式分析即可，基础题． 16．（3分）（2009?湖南校级模拟）下列物理量属于矢量的是（ ） A．磁感应强度 B． 质量 C． 温度 D． 时间 考点： 矢量和标量． 分析： 物理量按有无方向分：矢量和标量．矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量． 解答： 解：A、磁感应强度是矢量，其方向就是该点的磁场方向，故A正确． B、C、D，质量、温度、时间都是只有大小没有方向，是标量，故BCD错误． 故选A． 点评： 矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则． 17．（3分）（2009?湖南校级模拟）下列器件，利用电流的热效应工作的是（ ）
A．验电器 B． 电热水器 C． 电容器 D． 电感器 考点： 电功、电功率． 专题： 恒定电流专题． 分析： （1）电流流过导体时导体发热，这种现象是电流的热效应． （2）电流流过导体时导体周围产生磁场，这种现象是电流的磁效应． （3）电流流过导体时导体发生化学变化，这种现象是电流的化学效应． 解答： 解：利用电流的热效应工作的是纯电阻电路，电热水器是纯电阻电路，而验电器、电容器、电感器都不是电阻，不发热，故B正确，ACD错误； 故选B． 点评： 利用电流的热效应工作的家用电器工作时，都是电能转化为内能，这是判断的关键． 18．（3分）（2014秋?资阳区校级期末）关于电荷间的相互作用，下列说法正确的是（ ） A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 B． 不论是同种电荷还是异种电荷都相互吸引 C． D．不论是同种电荷还是异种电荷都相互排斥 考点： 元电荷、点电荷． 专题： 常规题型． 分析： 根据电荷间的相互作用规律解答；即：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 解答： 解：自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故A正确，BCD错误； 故选：A． 点评： 注意类似的规律： 电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引． 磁场规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引． 19．（3分）（2009?湖南校级模拟）20世纪中叶以后，移动电话快速发展．移动电话机（ ） A．既能发射电磁波，也能接收电磁波 只能发射电磁波，不能接收电磁波 B． 不能发射电磁波，只能接收电磁波 C． D．既不能发射电磁波，也不能接收电磁波 考点： 电磁波的发射、传播和接收． 专题： 应用题；定性思想． 分析： 移动电话能将我们的声音信息用电磁波发射到空中，同时它也能在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息． 解答： 解：因为移动电话能将我们的声音信息用电磁波发射到空中，同时它也能在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息．所以移动电话的声音信息由空间的电磁波来传递，移动电话既能发射电磁波，也能接收电磁波． 故选：A． 点评： 本题需要掌握移动电话的电信号通过电磁波进行传递，知道移动电话既是无线电的发射台，又是无线电的接收台． 20．（3分）（2012?岳阳楼区校级模拟）某匀强电场的电场线分布如图所示，A、B是电场中的两点，A、B两点的电场强度的大小分别为EA、EB，则EA、EB的大小关系是（ ）
A．B． C． D． 无法确定 EA＞EB EA＜EB EA=EB 考点： 电场线． 分析： 电场线的疏密表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示电场强度的方向，据此可正确解答． 解答： 解：电场线的疏密表示电场强度的强弱， 由电场线的疏密可知，A、B两点电场强度的大小关系，所以EA=EB 故选C 点评： 电场线虽然不存在，但可形象来描述电场的分布，明确电场线分布与电场强度之间的关系． 二、填空题（本题包括5小题，每空2分，共20分．） 21．（4分）（2012?雁峰区校级学业考试）研究地球的公转时， 可以 （填“可以”或“不可以”）把地球看做质点；研究地球的自转时， 不可以 （填“可以”或“不可以”）把地球看做质点． 考点： 质点的认识． 分析： 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可． 解答： 解；当研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略不计，故地球可以看作质点； 而在研究地球自转时，地球的大小和形状不可以忽略，故不能看作质点； 故答案为：可以，不可以 点评： 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略． 22．（4分）（2009?湖南校级模拟）打点计时器是一种计时仪器，它使用 交流 （填“直流”或“交流”）电源．某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时，用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，则点迹密集的地方表示纸带运动的速度 较小 （填“较大”或“较小”）． 考点： 用打点计时器测速度． 专题： 实验题；直线运动规律专题． 分析： 了解打点计时器的打点原理，能通过纸带分析纸带的运动情况． 解答： 解：打点计时器是一种计时仪器，它使用交流电源． 某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时，用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，则点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较小． 故答案为：交流；较小 点评： 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用． 23．（4分）（2012?湘潭县校级学业考试）用如图所示的装置研究平抛运动，用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两球同时开始运动，观察到两球 同时 落地（填“同时”或“不同时”）；改变打击的力度，重复这个实验，观察到两球 同时 落地（填“同时”或“不同时”）．
考点： 研究平抛物体的运动． 专题： 实验题． 分析： 在探究平抛运动的过程，在上图中，改变小球距地面的高度和打击力度，都是同时落地，说明小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动． 解答： 解：由于两球同时运动，A球做平抛运动，B球自由落体运动，发现每次两球都同时落地，由于两球同时落地，因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动． 故答案为：同时；同时． 点评： 本题属于简单基础题目，实验虽然简单，但是很直观的验证了平抛运动在竖直方向上的运动规律． 24．（4分）（2011?湖南模拟）宇宙飞船（内有宇航员）绕地球做匀速圆周运动，地球的质量为M，宇宙飞船的质量为m，宇宙飞船到地球球心的距离为r，引力常量为G，宇宙飞船受到
地球对它的万有引力F= ；飞船内的宇航员处于 失重 状态（填“超重”或“失重”）．
考点： 万有引力定律及其应用；超重和失重． 专题： 万有引力定律的应用专题． 分析： 由万有引力定律知，由万有引力充当向心力知，绕地球做圆周运动的物体均处于失重状态． 解答： 解：由万有引力定律知宇宙飞船受到地球对它的万有引力 ， 由万有引力充当向心力知，绕地球做圆周运动的物体均处于失重状态． 故答案为：；失重 点评： 此题为较简单题目，记住万有引力定律内容即可． 25．（4分）（2009?湖南校级模拟）如图是某正弦式电流的图象，则此正弦式电流的周期为 0.02 s，电流的峰值为 0.5 A．
考点： 交流发电机及其产生正弦式电流的原理． 分析： 由交流电的图象的纵坐标的最大值读出电流的最大值，由横坐标读出周期． 解答： 解：根据图象可知该交流电的电流最大值是Im=0.5A，周期T=0.02s， 故答案为：0.02；0.5 点评： 根据交流电i﹣t图象读出交流电的最大值、周期及任意时刻电流的大小是基本能力．比较简单． 三、计算与简答题（本题包括3小题，第26题7分，第27题7分，第28题6分，共20分．） 26．（7分）（2012?湘潭县校级学业考试）一个质量m=2kg的物体在水平拉力F的作用下，在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t=6s速度变为v=12m/s．求： （1）物体的加速度a的大小； （2）水平拉力F的大小． 考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系． 专题： 牛顿运动定律综合专题． 分析： （1）由运动学方程直接求解加速度 （2）由牛顿第二定律列方程求解 解答： 解：（1）由运动学规律可知： v=at 故，a==2m/s 2（2）根据牛顿第二定律有： F=ma=2×2N=4N 答：（1）物体的加速度a的大小为=2m/s （2）水平拉力F的大小为4N 点评： 应用牛顿运动定律结合运动学方程解决的简单问题，较容易 27．（7分）（2009?湖南校级模拟）地面上有质量m=2.0×10kg的物体，用起重机将它竖直向上匀加速提升到h=10m的高处，物体在这段上升过程中，起重机钢绳对它的拉力
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F=2.1×10N．取g=10m/s，将物体视为质点． （1）求钢绳的拉力F所做的功WF；
（2）选择地面为参考平面，求物体在h=10m处的重力势能EP． 考点： 动能定理的应用；机械能守恒定律． 专题： 动能定理的应用专题． 分析： （1）由功的计算公式解决 （2）应用重力势能计算式解决 5解答： 解：（1）钢绳的拉力F所做的功WF=Fh=2.1×10J 5（2）物体的重力势能EP=mgh=2.0×10J 23