《数字化成图原理与方法》实训指导书(4)

2019-06-11 00:26

实训七 南方CASS成图软件右侧屏幕菜单的功能认识

一.实训目的

⒈ 了解南方CASS成图软件右侧屏幕菜单的构成;

⒉ 掌握南方CASS成图软件右侧屏幕菜单中电子平板下拉菜单各项功能的含义、操作方法及适用情况。

二.仪器及工具

⒈ 每位同学一台已经装有南方CASS成图软件的计算机; ⒉ 自备:记录操作步骤的笔记本。 三.实训步骤及要求

⒈ 根据目的要求预习相关知识点; ⒉ 进入南方CASS成图软件的界面窗口; ⒊ 在AutoCAD中加载CASS环境;

⒋ 打开演示数据,根据草图资料利用右侧屏幕菜单进行勾图练习。(相关数据及草图等资料由指导教师提供或指定)。

四.注意事项

⒈ 本次实训是在专业机房进行,学生应遵守机房的各项管理规定及指导教师的要求; ⒉ 上机操作时,必须采用指导教师提供或指定的数据及草图,不可随意创建或更改。 五.思考题

⒈ 如何调用南方CASS成图软件右侧屏幕菜单?

⒉ 右侧屏幕菜单主要有哪些功能?

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实训八 数字测图野外数据采集(测记法模式)

一.实训目的

⒈ 了解数字测图数据采集的作业过程;

⒉ 掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。 二.仪器及工具

⒈ 全站仪1套(包括脚架、棱镜、棱镜杆)、小钢尺1把、记录板1块; ⒉ 自备:记录手簿(或表格)、雨伞。 三. 实训步骤及要求

⒈ 根据目的要求预习相关知识点;

⒉ 巩固全站仪的使用(对中、整平、开/关机、参数的设置、观测、记录); ⒊ 新建(打开)工程文件; ⒋ 进行测站设置(定向及检查);

⒌ 进行野外数据采集(数据由另一位同学手工记录,同时观测者还应将观测数据记录在所使用的带存储功能的全站仪存储卡上),同时由一位同学绘制草图,草图上须标注点号(与仪器显示的点号对应)及属性。

四.注意事项

⒈ 本次实训内容较多,课时有限,每采集5~10个特征点的数据后应交换工种; ⒉ 测站点的坐标数据由指导教师提供,不可随意创建或更改。 五.思考题

⒈ 测记法进行野外数据采集的步骤是什么?

⒉ 测记法模式又包含哪几种具体方法?各有何优、缺点?各适用于什么情况?

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⒊ 若采用测记法中的草图法进行野外数据采集时应如何进行人员的组织安排?若采用简码法呢?

六.观测记录

表7-1 碎部测量记录手簿

测站: 天 气: 日期: 观测者: 后视: 仪器高: 仪器: 记录者:

点号 水 平 角

天 顶 距 斜 距 棱 镜 高

备注 ° ′ ″ ° ′ ″

m m

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实训九 数据传输及图形显示

一.实训目的

⒈ 了解南方CASS成图软件右侧屏幕菜单的构成;

⒉ 掌握南方CASS成图软件右侧屏幕菜单中电子平板下拉菜单各项功能的含义、操作方法及适用情况。

二.仪器及工具

⒈ 每位同学一台已经装有南方CASS成图软件的计算机; ⒉ 自备:记录操作步骤的笔记本。 三.实训步骤及要求

⒈ 根据目的要求预习相关知识点; ⒉ 进入南方CASS成图软件的界面窗口; ⒊ 在AutoCAD中加载CASS环境;

⒋ 打开演示数据,根据草图资料利用右侧屏幕菜单进行勾图练习。(相关数据及草图等资料由指导教师提供或指定)。

四.注意事项

⒈ 本次实训是在专业机房进行,学生应遵守机房的各项管理规定及指导教师的要求; ⒉ 上机操作时,必须采用指导教师提供或指定的数据及草图,不可随意创建或更改。 五.思考题

注:由于传输的数据线有限,所以数据传输由指导教师利用实训七中学生自己观测的数据进行演示。

⒈ 进行数据传输的步骤如何?

⒉ 在进行数据传输时必须进行哪些参数的设置?

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实训十 数字测图野外数据采集(电子平板模式)

一.实训目的

⒈ 了解数字测图数据采集的作业过程;

⒉ 掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。 二.仪器及工具

⒈ 全站仪1套(包括脚架、棱镜、棱镜杆)、小钢尺1把、已经装有数字测图软件的手提电脑(或掌上电脑)一台;

⒉ 自备:雨伞。 三.实训步骤及要求

⒈ 根据目的要求预习相关知识点; ⒉ 安置全站仪、量取仪器高;

⒊ 连接设备:将电脑和全站仪用通讯电缆连接好;

⒋ 打开全站仪、电脑电源,并运行电脑中的数字测图软件(如南方CASS成图软件); ⒌ 新建(打开)工程文件;

⒍ 输入测站点和定向点的坐标、高程;

⒎ 定向:在对话框中输入仪器高,选择定向点,按定向按钮即可;

⒏ 碎部测量:在对话框中输入棱镜高和相应的参数、选择属性、连接方式等,即可仪开始测量。

四.注意事项

⒈ 本次实训内容较多,课时有限,每采集5~10个特征点的数据后应交换工种; ⒉ 测站点的坐标数据由指导教师提供,不可随意创建或更改。 ⒊ 应对测站归零、电脑现场显示的图形进行时时检查。 五.思考题

备注:本实训可根据课时及课程进度选做,或由教师在实训室作简单演示即可。 ⒈ 简述电子平板模式数字测图的主要步骤。

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