自然捏住镲中间凸出部位。 2.姿势
身体保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿两侧，镣心紧贴裤缝。 3．“预备”(三声大鼓及休止动作)
A、右手拿镲斜上举45度，使镲心向左(第一声大鼓)；
B、右手向左下方，左手向右上方镲心相对在胸前交错(第二声大鼓)；
C、双手弯曲，镲心相距10cm，放在第三颗钮扣前20cm处(第三声大鼓)； D、休止动作与A同。 4．基本手法
①擦：擦心上下相对成45度交错擦击，双手与肩同宽; ②合：擦心左右相对，轻轻一合；
③挥：两擦擦击后，双手握擦沿45度继续挥出成一直线。左挥手时左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右挥手时则动作相反。 ④煞：演奏结束时，镲心同时按于髋关节自然下滑。 5．演奏符号
左镲击 右镲击 左挥手 右挥手：／ 左摆手／ 合击 煞音
6.演奏示范 注意:
演奏两个八分音符时以较小的动作幅度，左右手 迅速翻转，连续两次擦击；
当演奏 XXXX时，大镲保持上一拍打完的姿势， 小镲在第三颗钮扣前20cm，把镲轻轻一合。
鼓号队活动教案（17）
鼓号队大队活动布局 教学目标：
1． 了解鼓号队布阵一些基本队形 2． 掌握并实际运用这些队形 教学重难点：
通过本课的学习使学生初步了解鼓号队的队形分布 教学过程设计
一、 导入
观看一段比赛录像，请学生思考，鼓号队在展示的过程中，魅力体现在那些方面？
队形、气质、技巧等
二、 鼓号队大队活动布局
鼓号队的
大
小
建
制
以
及
大
致
布
局
鼓号队中队活动的集合队形以及行进布局与路线
鼓号队大队活动布局
三、 尝试分组练习 四、 语言小结
鼓号队活动教案（18）
鼓号队常用乐谱吹奏 教学目标：
1． 通过小乐曲的练习增强学生的学习的兴趣 2． 为相关活动比赛增加后备曲目 教学重难点：
在有限的时间内引导学生更可能多的接受作品 教学过程设计：
a) 导入 1乐器的配发整理 2点名
二、少先队鼓号队常用谱10套的曲谱和吹奏法 少先队鼓号队总谱
2． 视唱 3． 分声部练习
4． 鼓号手的分组练习 5． 单音练习 6． 单句练习 7． 合练
三、语言小结
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