趣智教育 三升四语文 暑期班
（1）哥哥是个勤奋的学生。 （2）明明是个聪明的孩子。 （3）这个人说话很粗野。 （4）对这种人我一向都很鄙视。
A、懒惰 清雅 斯文 崇拜 B、懒惰 愚笨 斯文 崇拜 C、懒汉 愚笨 斯文 崇拜 D、懒惰 愚笨 斯文 崇高 8、下面句子中用了比喻修辞手法的是（ ） A、麦苗痛快地喝着雨水。 B、红肿的肩头跟开头烫过一样痛。 C、前面来了一个人，好像是沈萍萍。 D、爬山虎成了我家的绿色帐篷。
9、读下面的句子，注意分析。与例句相同的一组是（ ） 例：班长王亮代表我们班在大会上发言 。 A、伯父鲁迅先生得到了许多人的爱戴。 B、鲁迅先生的老师寿镜吾对学生要求很严格。 C、玉皇大帝只好封孙悟空为“齐天大圣”。 D、我们班的同学正在上微机课。
10、下面的广告词都运用了一定的修辞手法，与其他三个不同的一个是（ ） A、“天上彩虹，人间长虹。” （长虹牌电视机） B、“家家如意，人人称心。” （如意牌电视机） C、“宝宝口服，妈妈心服。” （龙牡壮骨冲剂） D、“天上有白云，白云天下友。” （白云牌电冰箱）
三、阅读天地
西 藏
我国的西藏是个可爱的地方。
西藏是个大高原，平均海拔在4000米以上，有世界屋脊之称。那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔近9000米，是世界第一高峰。
高原不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。
只要不下雨，不下雪，高原的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
西藏高原不仅山河壮丽，而且资源丰富。
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高原有很多森林资源。据估计，光是茂密的地方的森林就有55万亩，有些树的年龄已经有几千年了 。大树很多，有的树直径有3米，用这么粗的树做成独木船，一条船可以载三四十个人。
西藏高原有许多特产，有猞猁(shē lì)皮、水獭（tǎ）皮等珍贵的毛皮；有鹿脯（pǔ）、熊掌等稀有食品；还有雪莲、藏红花、鹿茸、犀（xī）角、羚羊角等珍贵药材。
西藏的矿藏很丰富。根据初步调查，已经发现的重要矿产有煤、铁、铅、盐…… 高原上有广阔的草原，牧草丰富，适于发展畜牧业；还有土壤十分肥活的平原，适于发展农业。
西藏人民在党的领导下，努力建设新西藏，高原呈现出一派欣欣向荣的新景象。随着社会主义建设的飞速发展，西藏将变得更加可爱。
1、文章是从 三方面讲西藏山河壮丽的；是从 四方面讲西藏资源是丰富的。 2、文章第五自然段与上下文是 关系，在文章中起 作用。 3、文章的开头方法是 ，结尾方法是 。 4、找出文章中的比喻句，在下面画上“—”线；找出一个夸张句，写在下面。 比喻句： 四、诗词累积
惠崇《春江晚景》 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
赠江伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
夸张句：
五、习作指导
怎样写景
写以景为主的记叙文，是小学生经常进行的一种作文训练，以培养观察能力、想象能力和表达能力为目的，写作时应注意。 17
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1、对描写对象仔细观察，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态静态等方面的特征。 2、要写自己喜爱的景物，实际上即使单纯的写景也是要表现作者主观情绪的，也是要表达一定的主题思想的。因此，写景时，不仅要注意文词优美，还要表达自己热爱大自然的主观感情。 3、在其他文章中穿插的写景片断，是用来烘托人物、交代背景、制造气氛的，这种写景片断要同当时人物的思想感情、精神状态及文章的基调吻合，不能使写景的片断成为多余的文字。 4、要注意描写对象的顺序，层次，重点及景物间的关系和景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下来，或由远到近、或由近到远、或由外向里、或由里向外……不要乱写一通，使读者不得要领。 5、写景文词要优美，语言要生动、形象。除此以外，还要多运用一些比喻、拟人等修辞方法，这样给人印象才深刻。
六、习作练笔
写一篇写景的文章，题目自拟。
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第六讲
一、成语练习
无可（ ）何 目不转（ ） 笑（ ）颜开 （ ）自尊大 张牙（ ）爪 （ ）言两语 （ ）山倒海 五（ ）四海 九牛一（ ） 百战百（ ） 兴（ ）勃勃 转（ ）为安 迎（ ）而解 手不（ ）卷 和（ ）相处 无影无（ ）
二、基础园地
1、学校要选大队委员，有5个候选人，按汉语拼音字母表的顺序排列，正确的是（ ） A、刘云 黄静习 张新宇 江潮夕 高丽丽 B、张新宇 黄静习 刘云 高丽丽 江潮夕 C、高丽丽 黄静习 江潮夕 刘云 张新宇 D、黄静习 高丽丽 刘云 江潮夕 张新宇
2、下面每组词都有一个共同的特点，请你在后面的括号内再写出三个同类的词。 （1）鲜花 电脑 飞机 （ ） （ ） （ ） （2）机灵 顽强 沉着 （ ） （ ） （ ） （3）验算 咒骂 拍击 （ ） （ ） （ ） （4）虚实 胜负 得失 （ ） （ ） （ ）
（5）扬长避短 七上八下 冷嘲热讽 （ ） （ ） （ ） 3、按要求写成语。
（1）写出三个表示高兴的成语。
（2）写出三个表示态度认真的成语。
（3）写出三个描写心里活动的成语。
（4）写出三个来自寓言故事的成语。
4、照样子写词语，用上带点的字。
越绷越紧 ．．又香又脆 ．．七横八竖 ．．
5、选词填空。
精致 精细 精巧 精密 精湛（zhàn）
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（1） 明明制作的小木船很（ ）。
（2） 从这只小木船看出明明的手艺很（ ）的。 （3） 这台仪器很（ ）
（4） （ ）的工艺品引起了观众的注意。 （5） 人们称赞牙雕工人的（ ）技艺。 6、读下面的句子，划掉括号里不恰当的字。
（1）古时（后、候），有个人（渴、喝、歇）望自己田里的禾苗长（的、地、得）快些。 （2）小刚把作文（休、修）改了一（篇、编、遍），觉得比原（稿、搞）好多了。 （3）柯里亚挖好了（坑、炕），放好了匣子，（盖、益）好了土，用脚（踩、睬）了几下，（在、再）撒上一层细沙，不仔细看，真发现不了这个秘（密、蜜）。 7、找出下面词语中用错的字，把正确的写在括号里。
筋皮力尽（ ） 野免 （ ） 明思苦想（ ） 精至 （ ） 型影不离（ ） 破列 （ ） 性名 （ ） 惊呀 （ ） 地止 （ ） 门碑 （ ）
８、把下面的词语整理成句子，再加标点。
（１）任何 牛顿 都 为什么 遇到 事情 要问
（２）杨树 舒枝展叶 窗口外 美丽极了 冲洗 经过雨水的 柳树绿得发亮
９、请你在空格里填入适当的字，使每一横行成为一条成语。 一 一 一
一 一 一 一 一 10、请你从“黑、白、红、黄、灰、绿、蓝”几种颜色中选择合适的词填在括号里。 （1）（ ）压压 （ ）艳艳 （ ）洞洞
（ ）晃晃 （ ）油油 （ ）蒙蒙 （2）（ ）糊糊 （ ）扑扑 （ ）黝黝 （ ）皑皑 （ ）沉沉 （ ）花花 （3）（ ）黢黢 （ ）彤彤 （ ）橙橙
（ ）晶晶 （ ）灿灿 （ ）茫茫
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