32、方案一（1）速度 （2）路程 （3） 方案二 （1）二 （2）之和 电阻 （3）不同 新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量（其它合理答案均可得分） 33．（6分）（2014?大庆）某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，丙设计了如图甲所示的电路．
（1）正确连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 a （选填“a”或“b”端）； （2）请你根据电路图，用笔划线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好（请勿更改现有导线）；
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.0V，此时电流表的示数如图丙所示，其大小为 0.34 A，此时金属丝的阻值大小为A，此时金属丝的阻值大小为 5.88 Ω（结果保留小数点后两位）；
（4）经过测量他们得到了下表所示的数据 表一 1 2 3 4 序号 物理量 20.00 40.00 60.00 80.00 长度L/cm 21.0 1.0 1.0 1.0 横截面积S/mm 2.0 4.0 6.0 8.0 电阻R/Ω 表二 序号 物理量 长度L/cm 1 2 3 4 30.00 20.00 20.00 20.00 21.0 2.0 3.0 4.0 横截面积S/mm 2.0 2.0 0.0 0.5 电阻R/Ω 比较表一中数据，保持其他物理量不变时，电阻与长度成 正比 关系；比较表2中数据保持其他物理量不变时，电阻跟横截面积成 反比 关系．
（2014?成都）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．
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（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 断开开关，换用小量程，重做实验 ．
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答： 不正确 ．
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．
答： 合理，因为实验存在误差 ． 实验小组 串联总电压/V L1两端电压/V L2两端电压/V 1 1.4 3.1 4.5 2 3 4 3.0 1.1 1.8 1.3 1.7 1.2 4.4 2.9 3.0
20．（8分）（2014?日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作： （1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压．
对小芳同学以上实验操作评价是： ①在拆接电路时，开关应该 断开 ； ②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ 不能，电压表的正负接线柱接反了 ．
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 不等于 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律 ． UAB/V UBC/V UAC/V 3.1 1.4 4.45 17
25．（2014镇江）为了节能，正明中学为教室安装了光控照明系统，有效地避免了“长明灯”
的现象．光控系统用光敏电阻控制，光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件（光越强，照度越大，照度的单位为lx）．某光敏电阻Rp在不照度下的阻值如下表：
照度/lx 电阻/kΩ 0.2 75 0.4 40 0.6 28 0.8 23 1.0 20 1.2 18 ⑴ 根据表中数据，请在图（1）坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的图线．其阻值随照度变化的规律是 ；
电阻/kΩ
1 U0 2
控 制 电 路 照 明 电 路
（1）
⑵ 如图（2）所示，当1、2间电压上升至4V时，控制电路自动启动照明电路．请利用所给器材在图（2）虚线框内设计一个电路，给1、2两端提升电压，并要求当开天色渐暗照度至降1.0（lx）时，照明电路启动．（控制电路对你所设计的电路无影响）．
器材：电源（电压为6V），开关S及导线若干，其它器材如下表．
器材 光敏电阻 电阻箱 电路符号 规格及说明 题 ⑴ 中的光敏电阻Rp 阻值可调、可读出 调节范围：0～99.9kΩ 照度/lx （2）
在你所设计的电路中，电阻箱的阻值应调到 _________ kΩ； ⑶ 某同学在对所设计的电路进行调试时，发现照明电路过早启动．请你理出一个可行的解决办法： ．
21．（12分）（2014?东营）在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）． （1）在方框内画出电路图；
（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路； （3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 2.8 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 1.6 V．
（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 1.2 V．
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25．⑴ 如图所示（1分） 阻值随照度增大而减小（1分）（若描述时因果关系颠倒不得分）
⑵ 设计电路如图（3分） 10（1分）
⑶ 增大电阻箱R的阻值（或减小电源电压）（2分）
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