伸出你的手 初次相识却已是朋友 放飞和平鸽
蓝天大地响彻我的问候 我们是青年志愿者 用奉献共创温馨家园 我们是青年志愿者 用爱心把旗帜铸就 青春似火 ……
无论是公共秩序的维护、公共利益的保护还是公益活动的开展，都离不开每一个社会成员的积极参与，这是我们每一个公民应尽的责任。
志愿者：【我国定义】“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。
基于志愿者服务的社会功能，它越来越多地得到政府、组织机构以及学校的重视和支持，各种类型的志愿者服务遍布社会的各个领域。
由香港各界热心人士捐资，共计24个香港义工团体成员组成的香港义工联盟2014年06月15日在香港文化中心广场举行启动仪式。
梁振英出席启动礼致辞时指出，义务工作在香港得到广泛认同和参与，特区政府一直推动义工服务，社会福利署自1998年起便开始推行\义工运动\。
我们也是社会的重要组成部分，有服务社会和他人的责任，也需要去做志愿者，奉献社会，营造和谐的社会环境。
把当地的志愿者请到班里来分享他们做志愿者的故事与经历。
教材P36：有的同学认为，中学生学习任务繁重，根本没有时间和精力去做志愿者，我们只要搞好学习就行了，热心公益的事，让成年人去做吧。
你同意这种观点吗？说说你的理由。
心存善念、扶残济困、仁爱共济是中华民族的传统美德。我们参与关爱社会的志愿者活
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动，既是对优良传统的继承，也是我们公民意识、服务精神的体现。
五、公益活动我参与
有的同学有做志愿者的愿望，却不知道从哪里着手。大家讨论一下，根据学校、社区和社会的需要，设计一些志愿者岗位。有条件的话，与相关机构联系，招聘各个岗位的志愿者，大家一起尝试为公益事业作些贡献吧！
六、随堂训练
1、2015年8月12日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大的人员伤亡和财产损失。所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这是世上最帅的逆行，最帅的背影、他们的行为集中体现了（B ）
A、爱国与守法 B、责任与奉献 C、和谐与诚实 D、坚韧与创新
随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参 与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。据此回答以下问题。
2、关于做公益，下列说法错误的是（ D ） A、可以开扩眼界，拓宽自己的知识面
B、可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值 C、可以增加生活体验，更多元地认识社会 D、可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感 3、做公益需要（ B ） ①勇于承担社会责任的精神 ②在任何时候都不考虑自己的利益 ③一味从众，没有自己的思想和原则 ④从身边的小事做起，只对自己负责 ⑤一颗平常心，不要带着某种功利目的 A、①② B、①⑤ C、②③④ D、①④
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4、位于湖南省宜章县赤石乡渔溪村和平光村之间的河流阶地及河漫滩上的汝城至郴州高速公路上的特大桥（郴州赤石大桥），将打通郴州东西方向的高速交通瓶颈，对郴州的发展特别是汝城、桂东两个县发展旅游、脱贫攻坚意义重大。郴州赤石大桥属于（ A ）
A、公共设施 B、公共场所 C、公共服务 D、重点工程
5、下列不属于遵守公共生活规则的行为是（ B ） A、排队乘坐公交车 B、为了不绕道而穿越草坪 C、文明上车
D、参加音乐会时不要大声喧哗 ◆ 教学反思 略。
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《拔节的声音》
◆ 教材分析 本课是八年级《道德与法治》上册第二单元《青春自画像》中第四课《拔节的声音》的内容，正确引导青少年将青春活力化为成长中的正能量，有助于他们感受青春时光的美好，真正助力生命的成长。这就需要引领青少年探索青春，把握青春，对青春作出理性规划，鼓励他们自尊、自信、自强，用积极的行动释放青春的力量，证明青春的自我。
◆ 教学目标 【知识与能力目标】
1、了解青春期男生和女生身体和心理发生的变化； 2、学会坦然接纳并适应这种变化； 3、知道解青春期困惑的原因。 【过程与方法目标】
通过搜集资料展示资料，进行讨论。引导学生相互交流课上所学知识，加强巩固知识。 【情感态度价值观目标】
培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。
◆ 教学重难点 【教学重点】
1、知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因； 2、掌握克服逆反心理的方法。 【教学难点】
正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。 ◆ 课前准备 学生预习、教师搜集教学资源，准备PPT课件。
◆ 教学过程 一、视频导入 观看视频
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春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔”的拔节声响。那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。
二、身体在生长
1、看看男生和女生都有哪些变化？ 出示一组网络图片——父亲和女儿的合照
青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10 —20岁，在我国一般认为青春期年龄为11—18岁。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期的我们，身体会发生哪些奇妙的变化？（从身高、体重 肺活量、奔跑的速度、男生的喉结、女生的身材等方面思考）
3、成长中的我们面临的三大生理变化： 性机能发育成熟； 身体外形急剧变化； 体内机能迅速健全。
4、青春期的来困惑和烦恼有哪些？
青春期的我们身体都在发生变化，但是受到遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。
我们应当消除尴 尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心 地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。
面对这两位同学成长的烦恼，你有什么好的建议？ 要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。
进入青春期，我们的身体发生了巨大变化，与此同时，我们的心理也在发生着一系列重大变化。
5、相关链接
【青春期心理发育的特点】
（1）智力逐步发展到高峰期。观察力敏锐，记忆力强，抽象逻辑思维能力迅速发展，但看问题不够全面，主观性强，易片面化。
（2）自我意识迅速发展，独立感强烈。自我意识高涨，渴望按自己的想法独立安排自己的生活和学习，不喜欢他人干涉，容易产生逆反心理。
（3）情感丰富、强烈，具有两极性。感情充沛，富有激情，但不够稳定，容易冲动。 （4）性意识萌发。开始产生前所未有的性心理活动，这是青春期生长发育过程中的正常心理现象。
6、我们身边有没有这种矛盾的现象存在？这种矛盾说明了什么？ 青春期的困惑源于我们处于“心理断乳期”
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