第9课 古诗二首
A级 课内巩固与强化（时间30分，满分50分） 一、读拼音，写词语（6分）
ɡū chénɡ wàn rèn qiānɡ dí yuàn hèn tiān yá dūn huánɡ （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、默写刘禹锡的《浪淘沙》（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、赏析下面诗句的含义。（8分）
1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2、九曲黄河万里河，浪淘风簸自天涯。
四、填空（12分）
1、《凉州词》的作者是＿＿＿诗人。他还写过一首非常著名的五言绝句诗，请你默写出来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
刘禹锡是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿人。你还能记住他的哪首诗，请写出来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、查找有关资料，完成下面题目（20分）
1、《浪淘沙》全诗的写法特点是夸张和想象，请谈谈你的看法
－31－
2、查找有关描写黄河的名句、诗词，把你喜欢的写下来
B级 课外复习与拓展（时间30分，满分50分）
一、查阅资料并写出你所了解的我国从古至今守边（海）疆名将的名字和事迹。（9分）
将领姓名 朝 代 主 要 事 迹 或 指 挥 的 著 名 战 役 二、根据《凉州词》回答问题（20分）
1、用“|”和“||”分别表示诵读时“较短”和“稍长”的停顿 ，试着读读画画。（4分） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
2、写出你最喜欢的诗句，并说明理由。（4分）
3、这首诗前两句描绘了怎样的画面？（4分）
4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
5、你知道王之涣的那些名句，请写下来。（4分）
－32－
三、阅读下面同名古诗，回答问题（21分）
凉州词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【注释】① 凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。② 夜光杯：这里指很精致的酒杯。③ 催：催促欢饮的意思。④ 沙场：指战场。
1、这首诗写的事情是 ，主要人物是 ，当时的场面是 。（3分）
2、请用自己的话说说诗的意思。（4分）
3、这首写战争的诗，不写 而写 ，表现了边塞战士 。（3分）
4、假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？（6分）
5、收集古时描写送别战友和对待战争的著名诗句，并选择自己最喜欢的一首写下来。（5分）
第三单元测试
一、读拼音，写词语（8分）
shǎn shuò dàng yang méng lóng pǐ pèi （ ） （ ） （ ） （ ）
dǒu qiào qīnɡ liè jī dànɡ yáo yè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的解释，把标号填在括号里。 （3分）
“领”字在字典中的解释： A、了解；B、引，带；C、颈，脖子；D、衣服围绕脖子的部分。 领着（ ） 领会（ ） 衣领（ ） 三、按要求写近义词反义词 （6分）
－33－
近义词： 明净－－ 奔腾－－ 轻缓－－ 反义词： 偶尔－－ 朦胧－－ 惊醒－－ 四、选词填空（7分）
高尚 丰采 崇敬 情怀 气概 依恋 赞美
英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车，以大无畏的英雄（ ），镇定自若，把六个小学生推向公路边，自己却被撞飞出去几十米。这真正体现了母亲的（ ）。人们怀着（ ）的心情，纷纷到医院慰问，并一睹英雄的（ ）。被她救护的学生，久久不肯离去，表示对她的（ 都发表了（ ）她（ ）品质、号召向她学习的文章。 五、照样子，写出带“丽”字的词。（6分） 例：明净的美（明丽）
雄壮的美（ ） 鲜艳的美（ ） 灿烂的美（ ） 清秀的美（ ） 异常的美（ ） 光彩的美（ ）六、写出下列句子中所使用的修辞手法。（6分）
1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ） 2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ） 3．这不是伟大的奇观吗？（ ）
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）
5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ） 6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ） 七、根据课文内容填空。（20分）
1、你从雪山走来， 你从远古走来，
； ； 你向大海奔去， 你向未来奔去，
。 。 你用 ； 你用 ； ； ； 你用 ； 你用 ； 。 。
－34－
）之情。各大媒体 这些诗句出自《 》，诗中运用了 、 、 等多种写作手法，表达了 。
2、第三组课文以长江、黄河为主题。《 》是一篇咏叹长江三峡的优美散文，在作者眼里，秋天的三峡有时 ，有时 ，有时 ，有时 ……气象万千。王之涣的《 》中的“ ”，刘禹锡的《 》中的“ ”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。《最后的淇淇》让人读后心情沉重，通过陈述白鳍豚濒临灭绝的现实，告诉我们 。 八、阅读短文，回答问题（19分）
保护母亲河
中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍！
在黄河源头，一位藏族牧民指着一座大草山对我说 三十年前 那整座山上都长着草 二十年前 那山头上没草了 山腰与山脚上还有 现在 那山头与山腰上的草都没有了 只有山脚上还有一点。 。
这位牧民感叹道：“人口靠牲口，牲口靠吃草。草场坏了，人就要倒霉了。”目前，3.8万平方公里的黄河源区正全面面临着沙漠化的严重威胁！
在甘肃省靖远县，一位常年吃黄河水的老乡对我说：“现在黄河水污染很严重。我们吃黄河水就是吃毒啊！”这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈。眼下的黄河已成了沿岸城镇、厂矿的污水排放沟、垃圾堆埋场。黄河正变成可怕的黑河！
在鄂尔多斯高原，我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址。统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都。史载，统万城在筑城之时，周围是广阔的水草丰美之地。后来，不合理的人为开发终使水草丰美之地演变成毛乌素沙漠。衰落在一片沙漠中的统万城遗址是历史留给我们的一口警钟、一部启示录：如果不好好地保护生态环境，我们就是自掘坟墓！
在郑州市的黄河大堤上，一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说：“这河床一年比一年高了。”下游的黄河如一柄利剑高悬于中原大地上。如何让黄河长久安澜无疑是中华民族面临的一个严峻的问题！
……
我们的母亲河在哭泣，我们的家园在凋零！
母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！
－35－