3、填写下列词语有关的历史人物。（2分）w W w .X k b 1.c O m
（1）卧薪尝胆 勾践 ； （2）破釜沉舟 项羽 ； （3）纸上谈兵 赵括 ； （4）望梅止渴 曹操 ；
4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“ 山穷水尽疑无路 ，柳暗花明又一村。”
5、燕子去了， 有再来的时候 ；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了。有再开的时候。 （六）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）
（ 2 ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（ 4 ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。 （ 5 ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。 （ 1 ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（ 3 ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。 （ 6 ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。 三、口语交际（3分）
课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢玩游戏，也有的同学喜欢看电视剧，请你选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。字数50——150字之间。新|课 |标|第 |一| 网
得 分 评卷人
四、 阅读天地（17分）
（一）、课内阅读。（7.5分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、 用“——”画出这个自然段的中心句。（0.5分）
2、 解释下面句子中加点字的意思：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（1分） ．．．
固： 本来 ； 或： 有的人 ；
3、死得“比泰山还重”是因为 为人民利益而死 ；死得“比鸿毛还轻”是因为
替剥削人民和压迫人民的人去死 。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如 方志敏 、 黄继光 等。（4分）
4、 从这段话中，你受到了什么启发？（2分）X |k |B| 1 . c|O |m
我们要以人民的利益为重。（我们要全心全意为人民服务。） ……
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（二）、课外阅读。（9.5分）
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里，①长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不怠倦地咀嚼着······几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进行第二次、第三次······咀嚼。
羊吃草□实在有趣□可要是每个小孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？②新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?
1、给文中缺标点的地方填上恰当的标点。（2分）（， 。 ， ！ ？） 2、文中①句中“咀嚼”的意思是 用牙齿磨碎食物
文中②句中“翻草”的意思是 比喻对所学的知识反复体会思考。 （2分）
3、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中 傍晚 的这段时间。句中的“怡”的意思是 快乐、愉快 （2分）
4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗？这句话中的“嫩芽”指的是 正确的、好的事物 ；“土草香”是指 错误的、不好的、有危害的东西。 这句话的意思是 要求我们对周围的一切事物要分得清对于错，能辨清是与非。 （2分） 5、读完这篇短文后，你受到了什么启示。（归纳要点做答）（1.5分）
第一、要珍惜大好时光；第二、要分清是非；第三、在学习上要有一丝不苟、永不怠慢的精神，对于 得 分 评卷人
五、习 作（30分）
人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作，可写事，也可记人。
要求：①题目自拟，内容具体，语句流畅。 ②突出幸福的地方写细致，要能感动人。
③书写工整，字数450字以上。
学习中不理解的问题要反复琢磨，力求理解透彻。（抓住要点即可）
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部编版小学六年级下学期毕业考试
语 文 试 卷
一、看拼音，写词语。（5分）
duàn liàn kuí wú jī xiè chú chuānɡ kǒnɡ bù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音。（3分）
待（dài dāi）会儿 一叶扁（piān biān）舟 趟（tānɡ tànɡ）过去 ．．．单薄（bó báo） 校（jiào xiào）对 和（huó huò）面 ．．．三、按查字典要求填空。（9分） 1、“鼎”查 部，再查 画，第六笔是 。
2、“临”的音序是 ，音节是 。“临”在字典中的解释有：①来到，到达；②临近，临到；③靠近，对着；④照着字画模仿。“身临其境”的“临”应选第 种解释。用“临”写三个成语： 、 、 。 四、画出并改正下面词语中的错别字。（4分）
兴国安帮（ ） 理直气状（ ） 无精打彩（ ） 攻无不刻（ ） 络绎不决（ ） 欢心鼓舞（ ） 口蜜腹健（ ） 莫明其妙（ ） 五、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）。（4分） A、不计其数 头晕目眩 阴谋鬼计 身临其境 B、独出新裁 处景生情 长途跋涉 再接再厉 C、震天撼地 实事求是 面容憔悴 焕然一新 D、五彩缤纷 含糊其词 穿流不息 艰苦奋斗 六、把下列句子补充完整。（6分）
1、世人若被明月累， 。 2、种树者 ，种德者 。 3、操千曲 ，观千剑 。 4、爆竹声中一岁除， 。 5、 ，应是嫦娥掷与人。 6、借问酒家何处有， 。 七、指出下列句子各用了什么修辞手法。（4分） 1、水是眼波横，山是眉峰聚。（ ） 2、我的心激动得要跳出胸膛来。（ ）
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是其理吗？（ ）
4、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（ ） 八、按要求改写句子。（6分）
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1、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
缩句： 2、吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁。”
改为转述句： 3、谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句： 4、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
修改病句： 九、正确排列下列句子，将序号写在括号里。（5分） （ ）但它的另一个结果却是始料未及的。
（ ）人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。 （ ）计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。 （ ）于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。 （ ）每个孩子人均能源消耗量大大提高。 十、根据所学内容填空。（6分）
1、毛主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲，这就是《 》。其中引用古代文学家司马迁的一句话是“ 。”
2、曹植在《七步诗》中用“ ”这句话一语双关地指责曹丕，于愤怒中用很强的力量控诉现实。
3、“秦时明月汉时关， 。”这两句话出自 朝诗人
的《 》，这首诗表达了作者 的思想感情。 十一、阅读。（18分）
西湖的“绿”
六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhī zhì）子花的甜香。 ．
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cónɡ zōnɡ），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，．
水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tī dī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，．
也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，
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简直好像满池都要裙袂（mèi quē）飞扬，翩然起舞了。 ． 1、划去括号里加点字不正确的读音。（2分） 2、按要求写出描写“绿”的成语。（3分） 表示绿得颜色浓： ；表示绿得时间长： ；表示绿得面广： 。 3、仿写句子，注意带点的字词。（4分） （1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句） ．．．．．．．． （2）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句） ． 4、阅读短文，填空。（4分） （1）短文通过描写 、 、 、 、 几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了 。（3分） （2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是 。（1分） 5、细读第2自然段、回答问题。（5分） （1）用“ ”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。 （2）这一自然段写出西湖怎样的特点？ 十二、作文。（30分） 生活中一定会有一些事情使你高兴或者使你自豪、痛心、委屈、气愤、烦恼……请你任选其中一件事写下来，题目自拟。 要求：内容具体，语句通顺，感情真实，400字以上。
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