2012年小升初升学语文练兵试题 一、基础练兵场(18分) 1、 按拼音写汉字。(4分) 头( ) ( )墨 领( ) ( )工 xiàn zhàn yù jùn
( )疑 ( )栗 抵( ) 严( )
2、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分) “心情爽快”叫( ) “心术不正”叫( ) “小心注意”叫( ) “任凭自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄为”叫( )
3找出每组词语中划线字注音与其他读音不同的一个，写出序号。(3分) A、（1）处事 （2）处置 （3）处所 （4）处理 （ ）
B、（1）店铺 （2）铺设 （3）铺张 （4）铺天盖地 （ ） C、（1）间断 （2）车间 （3）间接 （4）反间计 （ ） 4、下列说法不正确的一组是( )(3分)
A、背水一战 望梅止渴 闻鸡起舞 程门立雪 都是出自历史故事的成语。 B、养尊处优 埋头苦干 哄抬物价 三年五载 划线 字都是多音字。 C、无独有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃俭用 都是含反义词的成语。 D、游手好闲 知足安命 见义勇为 高风亮节 都是形容人的品质的词语。 5、将恰当的关联词填在括号里。(2分)
1)凡卡觉得( )在城市里受罪，还( )到乡下爷爷身边。
2)我们的友谊( )一朝一夕形成的，( )在六年的学习生活中形成的 二、积累与应用。(27分)
1、《西江月。夜行黄沙道中》的“西江月”是 ;《天净沙·秋思》中的“天净沙”是： 。 ( 2分)
2、“横眉冷对千夫指， ” ，是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”。他的原名 ，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《 》(4分)
3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ，旁观者清。”诗人苏轼的名句“ ， ” 说明的就是这个朴素的道理。(3分
4、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是 。(用原文回答)(2分) 5、按要求该写句子。(2分)
那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。(缩句) 为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。(修改病句) 6、趣味语文：在括号里填上合适的内容。(9分)
1)15分钟=1000元可用成语( )表示;(1分)
2)人们把“恩将仇报，忘恩负义的人” 比喻成动物( );(1分) 3)“解”在百家姓里读( )不读“xiě“
4)人们所说的“岁寒三友”是指( )、( )、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用( )，( )的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。(3分)
5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角( )(1分)
6)面面相( )、( )前顾后、举世( )目、管中( )豹，括号里填的字都是“看”的近义词。(2分)
1
7、仿写句子，尽量做到句式整齐。(注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)(3分)
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;
大地能载万物， 。 ; 三、（一） 读《匆匆》中的一段话，按要求做题。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走一遭啊？ 1、作者把过去的日子比作轻烟，比作薄雾，是想说明什么？（2分）
2、读了这篇文章，你想到了什么？请你用比喻的形式写写你对时间的看法。（2分） 时间像 时间像 3、联系自己的生活与学习实际，谈谈这段话给你的启发。（2分）
4、请你搜集一句珍惜时间的名言警句写下来，当成自己的座右铭。（2分）
（二） 阅读下面短文，回答问题。
自从兔子输了上一次的赛跑以后，每次见到别人都很[hài]羞地跑开。
有一天，兔子碰到了松鼠。松鼠很同情地说：“兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场
就认了吗？实在没出息。”
兔子红着脸（低，底）着头说：“那我有什么办法，都已经输了，还要怎样呢？” 松鼠说：“上一次是因为你在半路睡着了才输的，所以不算，你再[yuē]乌龟比一次不
就可以争回面子了！”
兔子高兴地跳起来：“对啊，我怎么没想到这点呢！”
兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里，很神气地对乌龟说：“ 。”
乌龟笑笑说：“好啊，什么时侯？在哪里比？”
最后，他们（绝，决）定第二天在山上再比一次赛跑，路线是由山上跑到山下。于是，
兔子很高兴地回家了。
第二天，他们请小鹿、大象和猴子做裁判。森林里的动物也都来[guān]看，看这次比赛
谁能[shang lì]。
裁判一声枪响，第二次龟兔赛跑开始了。乌龟和兔子都使劲地跑起来，乌龟虽然很努
力，但还是被兔子落下一大段。
兔子马上就要跑到（中，终）点了，他非常高兴，于是停下来，对还没到半山腰的乌
龟说：“这次我赢定了吧？”
乌龟一听很着急，不小心碰到了石头，身子一直向山下滚去。他急忙把头啊、脚啊都
收回去，滚得越来越快，最后（竟，竞）然在兔子之前到达了（中，终）点。
兔子看到这个情景，吃惊极了。他怎么也没想到会是这样的结果。他的脸通红通红的，
。 1. 给短文加一个恰当的题目。（1分） 2. 划去括号内使用不恰当的字。（2分） （低，底）着头 （绝，决）定
2
（中，终）点 （竟，竞）然
3．在加点字正确的读音上打“√”。（1分） 裁判（cái zāi） 落下（lu? là） ．．
4. 短文中有几处拼音，你发现了吗？请你根据拼音，把相应的汉字按照顺序写在下面的括号里。（2分）
⑴（ ） ⑵（ ） ⑶（ ） ⑷（ ） 5. 将正确答案的序号填在括号里.（3分）
⑴“松鼠很同情地说”中，你认为“同情”的意思应该是（ ）。
a. 同意他的看法。 b. 对别人的遭遇有共鸣。 c. 同一种感情。
⑵“兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里”，这句话的意思是（ ）
a. 兔子心情急切，所以跑得快。 b. 兔子跑了一百步。
c. 很凑巧，当时兔子离乌龟的家正好一百米。
⑶“兔子??很神气地对乌龟说”，这句话主要描写的是兔子的（ ）。
a.动作 b.神态 c.语言 d,心理活动 6.判断对错，在后面的括号里打“√”或“×”。(1分) ⑴ 兔子输掉第一次比赛后，觉得很羞愧。（ ）
⑵ 短文的第十自然段写的是兔子与乌龟进行第二次比赛的全部过程。（ ）
7．张开想象的翅膀，想一下：兔子来到乌龟家里，他会说些什么呢？比赛失败后，他的脸通红通红的，接下来又会发生什么呢？想好之后，请分别写在文中的横线上。（4分）
8. 第二次比赛，兔子又输了。你想对他说些什么呢？（3分）
三、作文（30分）
题目：我想让
要求：先把题目补充完整（世界和平、妈妈惊喜、奶奶高兴??），再想好要写的内容，
最后有顺序地写下来。做到想象丰富，内容具体，语句通顺，注意不写错别字，字数不少于450字。
二套无答案(二套）一、语言积累与运用（40分） 1．看拼音写词语。（6分）
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu? cha dǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．选字组词。（3分）
（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄） （魅 魁） ____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼 3．选词填空。（4分） 描写 描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 （2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。 体会 体味
（3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。 （4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
3
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。 5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________ （2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________ 6．按要求填空。（4分）
（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________ （2）写一句借月抒怀的诗：_____________
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 8．下面语句排列正确的一项是（ ）（3分） ①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（4分） ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ 二、阅读理解（30分） （一） 智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
______________________________________________________ 2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分） ______________________________________________________
3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
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______________________________________________________ （二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。 1.写出下列词语的近义词。（3分） 熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分） 例：（壮实的）身体
（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚 （ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野 3.用“鞭策”写一句话。（1分）
_________________________________________________________ 4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分） ①对牛很熟悉。（ ） ②非常喜爱牛。（ ）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ） （三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了??老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？” “死不了！”老花匠漫不经心地回答。 “可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
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