隙，所以不能密铺。） 2．出示七巧板中的两种图形密铺的图案。 你能像这样用七巧板中的任意两种图形进行密铺吗？和小组同学一起尝试一下吧。 三、大胆创作，图案欣赏 1．大胆设计密铺图案。 同学们能用两种不同的图形进行密铺，真了不起！在生活中，我们经常会看到两种或两种以上的图形进行的密铺（课件出示）。 看了这么多美丽的图片，你想不想也来设计一幅作品呢？我们一起来当“设计师”，先确定用什么图形密铺，再把你设计的图案画在方格纸上，并涂上不同的颜色。 教师巡视，并对学生的创作进行必要的指导。 2．欣赏埃舍尔创造的密铺图案。 课件播放介绍埃舍尔主要成就的短片。 同学们，埃舍尔创造的这些密铺图案美吗？只要充分发挥想象，相信同学们也一定能创造出更美丽的密铺图案。 [设计意图：精美的短片带领学生走进了奇妙的密铺世界，学生随着音乐的旋律，用心感受着图形密铺的神奇和美妙，陶冶了情操。] 四、 全课总结 同学们，今天我们一起研究了图形的密铺，你有什么收获？ 教后反思：