家庭辅导培训 小学语文阅读经典训练
（ ）
我家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，在不断哈气呢!
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。
这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子( )把它平放着它像睡觉( )拿起来斜着看( )它似乎准备游向远方( )把它竖起来( )又像张开圆圆的嘴( )等着你给它东西吃( )把它侧卧着( )它似乎在不断地呼吸( )哈气( )提着它的尾巴( )它像在苦苦哀求你放开它??
这是一条多么有趣的瓷鱼呀!
1、 给短文加上一个合适的题目。 2、 短文在写瓷鱼外形时先写( )，特点是（ ）；再写( )，特点是（ ），它上面的红眼睛像（ ），正面的嘴唇突起，好像在不断（ ）；最后写( )，并把它比作（ ）和（ ）。
3、 给第5自然段加上标点符号。
4、 文章中最后一句在全文中起到了( )的作用。
5、 这是一篇( )体裁的文章，主要采用了( )、( )的写作方法。
6、 用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
7、省略号，又称删节号，用于省略原文的符号，中间不能断开，不能
用在一行之首。一般有以下几种用法。①引用文章时的省略，②举例的省略③说话断断续续 ④语句未完、意思未尽⑤话未说完、被打断或说话断断续续语气断续等，本文5段末尾的省略号表示（ ） 参考答案：
1、有趣的瓷鱼2、鱼身 滚圆饱满 鱼头 大 小灯笼 哈气 鱼尾 绸带 白云
3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ， 4、总结、概括 5、说明文 列数字 打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀! 7、④
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客
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要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委曲。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 1、 给带点的字在括号里注音。 2、 写出下面词语的近义词。
礼让---( ) 承担---( ) 哭泣---( ) 忽然---( )
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。 ( ) ( )
4、第二段中的准贫困生是什么意思？
5.根据文章意思填空。由于“我”的家境很（ ），所以“我”想申请成为（ ），最后“我”和嘎子被列为（ ）。接下来学校派了老师来我家调查，“我”详细向父母说明了详细的经过，“我”的态度是要（ ），父亲了解了嘎子的家境后（ ），“我”觉得很（ ）。父亲向老师表明态度后，老师觉得很吃惊，因为老师认为（ ），父亲为了向老师证明有能力承担学费，不仅（ ），还破例取出( )招待老师。“我”在当时不明白父亲的决定，但直到多年后，才理解了父亲的良苦用心，那就是（ ）。
6、找出带斜体自然中的一个错别字，并解释“好说歹说”中的“歹”字是什么意思？
参考答案： 1、shě zhang
2、谦让 承受 啜泣(哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣) 突然 3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) 4、不是真正的、经过批准的贫困生（或类似意思均可以）5、贫穷 学校的贫困生 准贫困生 抓住这次机会（或类
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似意思均可） 骂了我一通（或批评了我均可） 委屈 父亲应该争取这个名额（或类似意思均可） 杀了一只鸡 老酒 他想告诉我做人的道理，贫穷却不能自私（或贫穷但要坚强和自立或人要有爱心、善心等均可以) 6、曲-屈 坏
大海
幸运的我曾经四次成为大海的宠儿。我爱海，爱海的博大，爱海的广阔，爱海的深沉，爱海的瑰丽。海是那么的可爱、可亲、可敬。
我在４岁时，曾到过大连的老虎滩。那是我第一次看到大海，当时感觉“海就是天”。到了１０岁时，又在天津港见到了他，那时我还在幻想着和龙王一起玩耍。中学时，在秦皇岛我终于圆了梦──能够钻进他的宽广的怀抱。我与他有了肌肤的接触，我爱他已经发狂了。今年夏天，我又重游了大连老虎滩，又见到了久别的他。这时我开始真正地观察他了。 他有着多变的性格。时而像温顺的羔羊，时而就勇猛无比的雄狮。在平静时，他是一个灰色的平面，延展在你的脚下。他是天使们的梳妆镜，那么的亮，那么的平。他又是溺爱孩子的父亲，无论你在他身上怎么捣乱，他都温柔地抱着你，拥着你，吻着你。但是当他愤怒时，镜子碎成千万块，平面激荡成陡峭的峰谷，他变得暴躁起来，用巨掌猛击着礁石，溅起层层浪花。他对那些不服从他的礁石踢打着，撕咬着，把亘古以来的愤怒发泄在礁石上。他像威严的帝王，蔑视着周围的一切，用他的撞击来显示他的强大。渐渐地，怒火消退，他又恢复平静了。他掩饰得是那么好，现在谁也不会相信刚才卷起千层浪，劈倒万重山的会是他。他真可爱极了。
他那灰色的面孔，显示出他的深沉，这是一种真正的深沉。他那宽广的身躯，显示出他的博大。在他面前，主宰一切的人类又是何其的渺小。 我爱海，爱他的一切。我的大海之恋，是海的梦幻。
１、本文中作者游赏大海有（ ）次不同体验，重游了大海二次的地方是（ ）。 ２、将文章第３自然段分层，用“‖”在文中标出。用波浪线画出这段话的中心句。当他（ ）时，他像温顺的羔羊；当他（ ）时，他像勇猛的雄狮，又像威严的（ ）；当他怒火消退时，他真是（ ）。 ３、注意并解释：亘（ ）古： 蔑（ ）视：
4、从第一段可以看出，海的特点是（ ）（ ）（ ）（ ）。
参考答案：1. 4，大连老虎滩。2.第一句为中心句。平静 愤怒 帝王 可爱极了。 3. gèn自古以来；miè轻视，鄙视；4. 博大 广阔 深沉 瑰丽
一暴（ ）十寒
春秋战国时期，出现许多家学派，他们各自坚持自己的主张，并到各国游说，宣传自己的学说。这些人不但学问高深、知识丰富，而且能言善辩，往往能说服执政者改变主意。孟子是当时有名的一位辨士，他帮助齐王施政，看到齐王昏庸、没有主见、轻信小人谗言，很不满，就不客气地对齐王说：“大王，您太不明智了！天下虽有生命力很强、很容易生长的植物，但如果把它放在太阳底下晒一天
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后，再放在阴寒的地方冻上十天，它还能存活吗？我在大王身边的时间很短，即使您接受的一些好的建议，有了一点从善的决心，但只要我一离开，那些大臣就会在您面前唱反调，哄骗您，大王又常常轻信他们的谗言，这样怎么能让我有成就呢？”他又作了一个比喻：“下棋是件小事，但如果不专心，同样学不好。奕秋是全国最会下棋的高手，他有两个徒弟，其中一个非常专心学习下棋，处处听从奕秋的指导；另一个心不在焉，一直想着箭射空中的天鹅。同一个老师，同时学习，但两人的成绩却相差很多。这不是他们的智力不同，而是专心的程度不一样啊！”孟子用了两个比喻告诉齐王，做事情要有恒心、要专心，否则是不会成功的。
1、给标题注音；并结合文章，在成语一暴十寒中，暴是指（ ）的意
思。这个成语的近义词是（ ），反义词是（ ）。 2、这个成语故事的主人公是（ ）国著名的辩士（ ）。你知道这个
成语的本意是指什么吗？在文中找出来用波浪线画出来。 3、
读了这则故事你有什么想法？ 参考答案： 1. pù 晒 三心二意 一心一意或持之以恒或锲而不舍均可以 2.战 孟子
露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁哺育儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 ３、联系上下文理解字义。
⑴ 它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、露珠的身体（ ），生命也很（ ），但它却很（ ）。白天它（ ），夜晚它（ ），像慈母哺育儿女一样（ ）。它把一生献给了树木等，而对它们（ ）。从中可以看出露珠精神就是（ ）。
5、第三段中有两个省略号，第一个表示（ ），第二个表示（ ）。
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【参考答案】
１、呈现 哺育 炫耀 残酷 ２、，；，。 ３、⑴ 在 ⑵ 被
４、很小 短暂 不平凡 隐身于空气中 无声地辛勤工作 滋润着禾苗 无所苛求 只求奉献，不求回报或相同的意思均可以。5、列举的省略（或其它受益的植物等相同意思均可）； 语意难尽（或表达的意思还没有结束等相同意思均可。）
攒 钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很（ ）的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈（ ）的脸庞，我突然（ ）了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫（ ）她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”
我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。 1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文，这儿的 “渴望”是指（ ）“忍耐”是指 ( )
2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是自己（ ） 3、这篇文章的中心思想总结。这是一篇（ ）的文章体裁，叙述了“我”（ ）的小故事，表达了作者（ ）的思想感情。这个意思也是文章的中心句，请用波浪线在短文画出来。
4、结合文章的上下文环境，在括号里填上合适的词语。
5、思考题：第4段中母亲生日时收到我的礼物时，她说了些什么话？你觉是这符合妈妈的身份吗？
【参考答案】
1、为妈妈买一件衬衫的迫切愿望;忍受着饥饿的煎熬（或类似的意思均可）。 2、懂得孝敬父母、关心父母（或类似意思均可）
3、记叙文 攒钱为妈妈买衬衫 孝敬父母（或关心父母）文章最后一句话 4、破旧 消瘦 萌发 捧给
迷人的海滨之夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．