湘 少 版 小 学 英 语
导
（供小学三年级起始用）
五 年 级（下）
学 案
●Contents●
Unit1 Unit2 Unit3 Unit4 Unit5 Unit6 Unit7 Unit8 Unit9 Unit10 Unit11 Unit12
Draw a cat on the roof.……………………...1 Don’t put your feet on the seat.…………….5 There’s a policeman near the post office.….9 Where were you,Mingming?.……………...13 Who was first?………………………….….17 Was it in the wardrobe??………………….21 When’s your birthday?……………………27 That’s not mine!…………………………....31 Benny took my ball.………………….….....35 Where did you go?………………………....39 What time did you see him ?………………43 I came by plane ..…………………………..47
Unit 1 Draw a cat on the roof.
Period 1 【学习目标】
1、我能听懂、会说新单词a roof, a chimney, above, tree, in front of;
2、我能掌握新句型“Draw a cat on the roof.”;
3、我能正确运用“There be?”结构和表达方位的介词描述物体之间的位置关系。
【学习重点】掌握四会单词；掌握祈使句的肯定句句式。 【学习难点】用“There be?”结构描述物体之间的位置关系。 【课前独学】
1. 听、跟读A、B部分句子三至五遍。
2. 通过参考57页第一单元词语，理解A, B部分内容。 3. 读句子：Draw a cat on the roof. There are sixteen triangles. There is a book on the desk. There are four birds on the tree.
【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂
上老师和同学共同探究解决吧！ 。 【课堂合作与探究】：
1.检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。 2.小组讨论On与above的区别。
2.课堂听、读、操练本课应掌握的单词、句子及对话。 3.解决疑问 师生一起解决独学中遇到的疑问。 【课堂展示】：
1、读的展示 （组内小展示和班内大展示读单词、句子、对话。）
2、说的展示：
①、我能用英语叫同伴画一幅具体的画:
例如：Draw a bird above the chimney.(在烟囱上面画一只鸟) ②我能用英语说出这幅画的内容：
例如：There is a bird above the chimney.（烟囱上面有一只鸟） 3、演的展示 （组内小展示表演A部分中对话内容;班内大展示表演A部分对话内容。）
4、写的展示 根据课文C部分图片上的内容，用There is/are ......造句，看哪组造的句子多。
【自我评价】: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
我的收获： 。 【课后巩固】
一、我能用on, in front of, in, above，behind填空。 1 2 3 4 5 1、There is a cat __________________the roof. 2、There is a well(井)__________________the house. 3、There is a bird__________________the chimney. 4、The dress is ________________________the wardrobe. 5、The tiger is _________________________the tree.
二、我能默写：a roof a chimney above the tree in front of the car. 三、我能朗读、背诵课文A部分。 四、我能谈论家中物品的位置关系。
Unit 1 Draw a cat on the roof.
Period 2
【学习目标】：
1. 我能理解、会读本课D部分对话。 2. 我会读E部分内容并表演。
3. 我能读F部分句子，并知道字母Ee在单词hen, vest, nest, best, desk中的发音。
4. 我会唱、演G部分英语歌曲Hello! How Are You? 【学习重点】：
掌握句子How are you?的运用及其回答I’m (not) well / fine. 【学习难点】：
唱、演G部分英语歌曲Hello! How Are You? 【课前独学】：
1、上网查查马良的故事。 2、自读课文，用铅笔画出课文D部分我不认识的单词。 3、自读下列单词
poor(贫穷的), drawing(画画), work hard at(努力), brush(画笔), ink(墨水), paper(纸), sand(沙), stick(棍子), stone(石头), dream(梦), magic(神奇的), turn(变化), everything(每件东西), real(真实的), use(使用). 4、听录音，关注画线单词的读音。 5、自读课文D部分，理解并翻译课文。