己解决，还可以和老师或者与其他学习者进行交互解决，有利于学习者综合能力的提高，是目前网络教育最常用的方式。
（二）国外网络教育平台存在的不足 1.网上答疑功能不够完善
国外的网络教育平台很少提供网上答疑功能，而学生在网上学习过程中可能会碰到许多问题，需要与教师及时地沟通从而解决问题。学习者在学习过程中遇到的问题能否及时得到解决，是学习者积极学习的前提，网络教育平台应提供完善的网上答疑功能，学习者可以提出自己的问题，其他在线学习者可以同时讨论相关的问题，经过大家的答疑，问题最后得到解决。网上答疑功能是否完善，是网络教育平台能持续发展的重要因素。 2.功利性强，忽视了网络教育的功能
国外的网络教育平台认为网络教育就是通过网络把现有的课程资源传递给大量的学习者，从而获得利润，甚至认为网上教学是低成本的，往往忽视了网络教育的真正目的。由于其功能往往比较注重功利性，所以在平台的设计方面，往往资源最大化，受众普遍化，以期有大量的学习者可以同时在线使用，网络教育平台就可以盈利，将网络教育平台市场化，影响学习者的学习积极性。 三、结论
网络教育的发展已经成为当前教育领域的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，网络教育成为各级各类学校的一种
重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。随着新技术、新媒体的发展，网络教育还将有更大的发展。构建合理有效的网络教育平台，是推动网络教育发展的支撑平台，关系到网络教育教学、管理的质量和效率。 参考文献：
[1]魏晓俊.农村教育硕士网络教育平台的研究与设计[d].太原：山西师范大学，2010.
[2]王云.一种基于网络的实时远程教育网站[j].电化教育研究，2007，（12）.
network education platform development at home and abroad present situation analysis research wei xiao-jun
（educational science and technology department of sichuan university of arts and science,dazhou 635000,china） abstract: network education has become now education field of new education form, the implementation of network education is key to create reasonable and effective network education platform, network education at home and abroad and current situation of the development of the platform with their own characteristics, but also exist deficiencies, summarizes and analyzes the advantages and disadvantages of the development,so that perfect network education platform
for the next step.
key words: online education platform department shortage （责任编辑/陈雅莉） 收稿日期：2011-12-01
基金项目：四川文理学院2010年度立项课题《高校师范生教育技术能力培养现状及模式研究—以四川文理学院为例》（2010b19r）