就是一茎绿草、一滴水珠、一枚花瓣，诗歌就是一次心动、一次感怀、一次释悟。?开的花还不多，且把这一树嫩黄的新叶当作花看吧。??我所追求的，是我还没有得到的?，?每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤抖??站在痛苦面前，你就不能说我一无所有，你就不能说我两手空空??到远方去，到远方去，熟悉的地方没有景色?看，这就是诗歌。走近生活，走近诗歌，喜爱诗歌、善待诗歌，欣赏诗歌，学写诗歌。既然就天性来说我们是诗人，那么我们就可以写诗呀。但要记住，诗歌是抒情的艺术，诗歌以抒情为主，一定要有感而发，切忌无病呻吟。南唐后主李煜若没有彻骨的亡国之恨与悲哀，怎能写出 ?问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。?的千古名句？苏轼若没有旷世之怀、豪放之情，又怎能写出?大江东去，浪淘尽千古风流人物。?的激昂诗句？徐志摩若没有视康桥为?难得的知己，?、?精神依恋之乡?，也就写不出为世人所钟情的〈再别康桥》，艾青若没有对乳母深切的爱戴和感激，当然也写不出长篇抒情诗《大堰河——我的保姆》。
同学们，生活是多么的美好，世界是那么的辽阔。热爱生活，亲近大自然；做一个有情人，用心来体验生活。心在动、情在涌，拿起笔，把你心中的感受，把你头脑中一切美好的想象，把你如飞的思绪，用简洁精练的语言描述下来，就可能是一首诗，甚至是一首好诗。
写诗是自然的事，主观的事，写诗时，想着这样几句话：诗是要用形象思维的。诗是情感的结晶。诗是语言的娇儿。诗是创造的本源。 写起来，你会为自己感动、为自己骄傲；写起来，你会激动，你会幸福。 好吧，让我们拿起笔来写诗吧。
题目自拟。要求：（1）感情充沛，内容充实；（2）想象丰富；（3）语言要精练，讲求节奏感，并注意适当押韵；
再试写一首绝句，题目自拟，可以不管平仄，但要押韵，读来上口，有些诗意。
训练目的：
1、培养学生热爱诗歌的情趣 2、提高学生运用语言的能力 3、提高学生对诗歌的鉴赏能力 训练重点和难点；
1、生动、健康、丰富的内涵 2、语言凝练形象 3、联想与想象
一、 训练提要
1、诗之神，形象也。
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写诗应抓住书之对象的形象特点， 请看下面的一首诗 ： 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东方面 万紫千红总是春
当春之时，风光景物，焕然一新，东风荡漾，拂面而来，白花开放，万紫千红，皆是春光点染而成。这正是春的形象的典型特征。 2、诗之羽翼，联想也。
写诗离不开想象和联想， 请看李白的《静夜思》 窗前明月光，——形象 疑是地上霜。——想象 举头望明月，——形象 低头思故乡。——联想
联想和想象是诗歌的艺术翅膀，借助它，诗人就能浮想联翩，创造出生动的形象。，感人的意境。 3、诗之魂，情也。
写诗抓住了形象特点，又能恰当地联想和想象，还不够，写诗必须饱含感情，无病呻吟是不足取的。诗之貌，语言也。
写诗要求语言高度精练，所以要有意识地进行遣词造句的练习。?春风又绿江南岸?意境添辉，功在一绿。
写诗，必须掌握诗的基本创造规律、那就是： 1、形式尽量整齐有规律，切忌呆板无变化。 2、语言要精练，讲求节奏感，并注意适当押韵。
尊敬的各位来宾、各位朋友：
这是一个美丽的季节，这是一个美好的时刻。此时此刻我们大家欢聚共贺刘沫同学金榜提名。刘沫成功了！她以辛勤的汗水、不懈的努力、独到的魅力以及精湛的艺术，考取了哈尔滨师范大学音乐系。这是刘氏家族的荣光，这是我们大家的自豪。走出大山，海阔天空；大海虽然美丽壮观，但依然有礁石、有风浪。愿刘沫同学继续迎风破浪，扬帆远航！最后衷心祝愿刘沫同学拼搏在师大，成功在宾城。更愿刘沫最终能走出省城、走向国家、走向世界！谢谢！
尊敬的各位来宾、各位朋友：大家好！
秋高气爽，松子飘香。这是一个美丽的季节，这是一个丰收的季节。海峰同学被燕山大学录取，我们为他高兴、为他骄傲。海峰同学是一位优秀的高中生，他勤奋刻苦、淳朴厚道、沉稳善良、有情有意。老师欣赏他、同学们喜欢他；他的成功是必然的。我们更相信海峰同学会成为一名新时代的优秀大学生。黎明期待着朝阳，江河期待着大海；我们期待着海峰更大的成
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功。努力啊——海峰！家乡父老、亲朋好友等待你的好消息。海峰即将奔赴燕山大学，在此我衷心祝愿海峰同学一路顺风，在学校照顾好自己，常给父母写信。最后愿海峰同学建树燕山，鸿传佳音
秋雨月牙湖
一厢绵绵的秋雨，一柄紫色的小伞，诱我心有诗意，举步轻盈。
?水是烟波横，山是眉峰聚。若问行人去哪里？眉眼盈盈处? 前方就是月牙湖，远远望去，湖面烟雨朦胧。我轻轻地走近它，清波无处不照人，望水中倒影，一时不知所思，不知所云。
月牙湖边昔日的热闹全然不见，只有轻轻的雨在落，只有柔柔的涟漪在荡漾，我不忍踏上湖中桥，更不忍轻易臵身湖中亭，只是依栏眺望。远方山色依旧翠微，偶有些许的红黄点染其中，那是秋的讯号；近处湖边枝条纤细袅娜，树下的小花溢着娇美。淡淡的水的气息，湿湿的草的气味，静静的周边的氛围，让我心怡惬意。
走近一古色古香的亭式建筑，这是通过月牙湖的必经之处。灰砖红柱，门上横额有字：日晟月华。两侧对联云：翠湖傍山含弯月，青树依水卧逸龙。穿过此门，踏上湖桥，桥身曲折，一折一亭，亭名典雅，是为?赏月亭?、?揽月亭?、?泰和亭?。?揽月亭? 轩昂别致，棚上彩绘飞扬；十六根红柱顶起两层飞檐，煞有气势。两侧桥栏上臵有百余尊小狮子的雕塑，虽略显粗糙，但依然可感小狮子的活泼机灵与威风。月牙拱桥横卧湖心，桥身洁白，小巧精致，?月牙桥?三个翠绿色的大字被白色桥体映衬得格外醒目。青山傍湖，山下一方苍褐色巨石，傲然挺立；石的前身臵于水中，石上镂刻着?月览湖镜?四个橘红大字，笔势浑朴刚劲，赫然生辉。巨石、朱字、青山、绿树，倒映湖中，令人赏心悦目。看三五只小船散浮岸边，自然有了一丝?野渡无人舟自横?的古韵情趣。
虽有雨，却有人聚拢亭中，那是退休老人的天地。人群中飘出?美国备战?、?海湾战争??南方暴雨?、?工资调整?等碎语；中间一亭最显清净，三两老人闲坐其中，面朝湖水，各自无语，眼神祥和，表情恬静，看一眼足以让人心动。靠山那亭，一对年轻的恋人深深陶醉爱河中，或执手相望，或热烈拥吻。转眼投 望，有五颜六色的伞点缀湖边，它们为雨中秋湖平添一份浓郁的诗意，那是钓鱼人的快乐世界。他们或三五成群，或独钓秋湖，钓鱼人有老有少，年轻美妙的垂钓女郎，让人倍感惊喜和浪漫。?细雨鱼儿出?，真的是这样的吗？不然他们怎么会这样专注和耐心。我默立一青衣老汉身后，品读他身边的意境。湖边一片静谧，老汉面对如笼着梦幻的仙湖，心平气静，悠闲自得；偶有小小水泡荡出，温玉般的湖水愈加似一幅颤抖的软缎。?师傅，钓到了吗？??还没有。??今天能钓到鱼吗？?能?语气中掩饰不住自信。我惊诧，我亦理解。这是一种心境，这是一种追求，这是一种对生活的艺术演绎。
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月牙湖小镇的景点，因其形酷似弯月而得名。小湖非名胜古迹又名不见经转，它朴实自然从不张扬，它润泽一方土地，陶冶一方人情。
轻柔美妙的雨滴，在我的雨伞上跳跃，我继续穿行在雨中，我继续倾听湖水的低语。这是一汪神奇的水，它从容不迫温情脉脉；它可能存在世间很多年，它阅尽周遭物的生死与荣枯。它知道这方土地的过去与未来，但我不可能知晓，这或许有些遗憾，但这又很自然。人生是短暂的，虽心慕自然山水，但平日工作繁杂，常常冷落了大自然的蕙赠。这才是最大的遗憾。 此时我心中只有一汪如鉴的湖水，疲劳在水中溶解，积郁在雨中化开。浑身轻松，心底宁馨。我在美妙中独处，我在美妙中沉浸，有了朱自清的一点淡淡的喜悦，更多了一份不是佛家胜似佛家的淡淡的禅境。
湖在雨中，雨在秋中，它们在我心中，我们都在淡雅清丽的水墨画中。我要谢谢这秋，我要谢谢这雨——这秋雨月牙湖呀！
讨论题目参考
1、如何利用课间十分钟？ 2、我们心目中的老师形象
3、如何看待男女之间的交往？怎样正确处理男女同学之间的关系？ 4、中外动画片的异同
5、怎样解决白色污染的问题？
6、恐怖分子以飞机撞击“五角大楼”和“世界国贸大厦”是偶然事件还是必然事件？
7、 学习好就是好学生吗？
8、中国足球打入世界杯决赛圈前景的展望（或喜与忧）
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