中考专题复习第15讲辅助线(3)

2019-06-17 17:29

七、构造圆的特殊图形:通过构造圆的特殊图形,应用圆周角定理、垂径定理、切线与过切点的半(直)径的关系、两圆相切公切线的性质、两圆相交公共弦的性质等,达到求证(解)的目的。 典型例题:

例3.如图,过A、C 、D三点的圆的圆心为E,过B、F、E三点的圆的圆心为D,如果∠A=63°,那么∠θ= ▲ .[来︿源

例4.如下图OA=OB=OC且∠ACB=30°,则∠AOB的大小是【】

A.40°

例5.如图,已知正方形ABCD的边长为1,以顶点A、B为圆心,1为半径的两弧交于点E,以顶点C、D为圆心,1为半径的两弧交于点F,则EF的长为 ▲ .

例6.如图,矩形OABC内接于扇形MON,当CN=CO时,∠NMB的度数是 ▲ .

B.50°

C.60°

D.70°

八、基本辅助线:基本辅助线包括连接两点的线段、平行线、垂直线、角平分线等,如连接直角三角形直角顶点与斜边的中点构成斜边上的中线;过三角形一边的中点作另一边的平行线构成三角形的中位线;过三角形一顶点作对边的垂直线构成直角三角形;连接圆上一点和直径的两端点构成直角三角形;等等。 典型例题:

例2.如图,已知AB=DC,DB=AC

(1)求证:∠ABD=∠DCA,注:证明过程要求给出每一步结论成立的依据. (2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?

例3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则EF的长是【 】 A.3 B.2 C.3D.1

例5.如图,在四边形ABCD中,DC∥AB,CB⊥AB,AB=AD,CD=

1AB,点E、2F分别为AB.AD的中点,则△AEF与多边形BCDFE的面积之比为【 】 A.

1111B.C.D. 7654例6.若一个正六边形的周长为24,则该正六边形的面积为 ▲ .

例8.如图,CD是⊙O的直径,AB是弦(不是直径),AB⊥CD于点E,则下列结论正确的是【 】

??BC? A.AE>BE B.ADB.C.∠D=

1∠AEC D.△ADE∽△CBE 2例9.在⊙O中,直径AB⊥CD于点E,连接CO并延长交AD于点F, 且CF⊥AD.则∠D的度数是【】.

例7.(2012福建厦门10分)已知过点P分

别作PE⊥AC、PF⊥BD,垂足分别为E、F,PE=PF. (1)如图,若PE=3,EO=1,求∠EPF的度数;

(2)若点P是AD的中点,点F是DO的中点,BF=BC+32-4,求BC的长.

ABCD,对角线AC与BD相交于点O,点P在边AD上,

九、截取和延长变换:在一个平面几何图形内,延长或截取某一条线段,使条件和问题相对集中 ,达到化隐为现的目的,常常使线段所在的三角形与平面内某一三角形成为全等三角形。证明两条线段的和差,80%的情况都要用截长补短法。 典型例题:

例1.(2012江苏南京2分)如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60,将纸片折叠,点A、D分别落在A’、D’处,且A’D’经过B,EF为折痕,当D’F?CD时,

0

CF的值为【 】 FDA.

3?1

2

B.

3 6C.

23?1 6D.

3?1

8

例2.(2012黑龙江牡丹江3分)如图,菱形ABCD中,AB=AC,点E、F分别为边AB、BC上的点,且AE=BF,连接CE、AF交于点H,连接DH交AG于点O.则下列结论①△ABF≌△CAE,②∠AHC=120,③AH+CH=DH,④AD =OD·DH中,正确的是【 】.

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

例3.(2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分)如图,△ABC为等边三角形,点E在BA的延长线上,点D在BC边上,且ED=EC.若△ABC的边长为4,AE=2,则BD的长为【 】

A.2 B.3 C.3D.3+1

0

2

例4.(2012山东枣庄8分)已知:如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD, AD2

+CD2

=2AB2

. (1)求证:AB=BC;

(2)当BE⊥AD于E时,试证明:BE=AE+CD.

例5.(2012重庆市10分)已知:如图,在菱形ABCD中,F为边BC的中点,DF与对角线AC交于点M,过M作ME⊥CD于点E,∠1=∠2.

(1)若CE=1,求BC的长; (2)求证:AM=DF+ME.


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