6 花坛 绿化带 停车场 北 8 花坛 公 喷水池绿地 4 3 2 1 路 绿化带 7 5 门卫 停车场 绿地 厕 所 公 路 比例 1:1000
图21.路面摊铺机平面布置图B
4 8 绿化带 停车场 花坛 门卫 北 公 绿地 3 6 喷水池7 路 花坛 停车场 厕 所 绿地 2 5 1 绿化带 公 路 比例 1:1000
图22.路面摊铺机厂平面布置图C
九．方案的评价与选择
E I E 3 2 3 I E I 2 3 2 E I E 3 2 3 5 9 5
运用加权因素法对路面摊铺机进行评价，其评价过程和评价结果如表26所示。
表26 加权因素评价表
方案
评价因素 物流效率与方便性
空间利用率 辅助服务部门的综合效率 工作环境安全与舒适
管理的方便性 布置方案的可扩展性
A
等级 E E E I I A
得分 3 3 3 2 2 4
等级 E A I E I O
B 得分 3 4 2 3 2 1
等级 E E E I I E
C 得分 3 3 3 2 2 3
相对重要性ai 10 8 5 9 8 7
产品的质量 外观 环境保护 其他相关因素 综合得分Tj 综合排序
E O I O
171 2
3 1 2 1 E I E I
175 1
3 2 3 2 E I I I
171 2
3 2 2 2
7 4 6 3
由综合排序可选出方案B为最佳方案，因此选方案B为路面摊铺机厂的总体布置方案。
十. 设计总结
通过这次为期两周的课程设计,我感觉收获颇丰.本次课程设计对于我来说既是一种对新知识的检验,同时也是将自己所学知识运用于实践的一个平台.在设计开始之初，由于是首次运用工业工程专业课的知识进行设计，再加上对CAD等软件的不熟悉，我感到似乎无从入手。但通过认真查阅书籍和询问同学，才逐渐进入设计的状态。回顾这一次设计过程，至今我仍感慨良多，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两个星期的日子里，可以说是苦多过于甜，但可以学到很多很多有用的东西，同时也巩固了课本上的知识.通过这一次课设使我懂得了理论和实际结合很重要,从理论中得出结论,才能提高自己的实际动手能力和独立思考能力.在设计过程中遇到的各种问题,同时也使我发现了自己的许多不足之处,对之前学过的知识理解的不够深刻,掌握得不够牢固,比如在进行非物流关系分析和平面图布置时,都感到不是很熟练,同时CAD的运用也一直是在摸索中前进,因而耽误了不少时间.因此,在这以后,我一定得把以前的知识再好好复习一遍,同时提高自己运用各类制图软件的能力.最后,对个我过帮助的老师和同学再次表示衷心的感谢.
十一. 参考文献
(1) 伊俊敏.物流工程.电子工业出版社
(2) 蒋祖华.工业工程课程设计指导.机械工业出版社