《中国收入分配结构的变迁与分析》发表于2003年《南京人口管理干部学院学报》第四期。
《美学与西方艺术史》这门课程以美学理论部分为主，结合西方艺术史上的作品进行实践分析，“以培养学生基本的美学知识。这是一门哲学与艺术相交叉、以哲学为主的课程。整个课程共分两大部分：美学、西方艺术。其中美学理论主要依次回答了四个问题：美学是什么？美是什么?啊？美感是什么？艺术是什么？
35. 刘颂，教授。1982年毕业于南京师范大学，1989-1990年中国科学院心理学研究
所进修班学习，师从林仲贤教授。主要从事管理心理学教学，讲授过的课程有：管理心理学、普通心理学、社会心理学、组织行为学等。有专著《管理心理学的理论与实践》、《心理健康—人类长寿的最终奥秘》，及70余篇论文。所获最高奖项为第四届全国优秀青年读物二等奖。
《心理学流派介绍》本课程属于知识开拓性课程，课程的专业性强但同时可知性也很强，通过对心理学流派的了解能够促使学生的知识结构的改变，知识内涵的丰富，以及知识层次的提高，并进而更好的理解马克思主义哲学、现代经济学，理解当代各种社会思潮，为学好管理学、企业营销、工商管理等学科奠立基础。
36. 竺波，男，南京人口管理学院讲师，主要讲授《管理心理学》、《组织行为学》、
《社会心理学》、《心理咨询与心理治疗》以及其他社会科学等课程。主要著作有《发展心理学》、译著《游戏指导》等。并在多家企业担任管理培训工作。
《心理分析的理论与实践》介绍弗洛伊德的心理（精神）分析的主要理论及其在文学、影视、艺术和思想史方面的广泛影响。以案例、小说和经典影片分析的方式联系大学生实际心理问题进行辅导教学，注重启发性和趣味性。
37.戴兆骏，男，讲师，现任南京人口管理干部学院团委书记、学生处副处长、心理
健康教育指导中心主任，江苏省心理学会大学生心理专业委员会理事兼副秘书长、南京心理学会理事兼副秘书长、南京自然医学会心理咨询分会委员兼秘书，中国Minuchin结构式家庭心理治疗南京组组长，南京市玄武区青年联合会常委、副主席，南京师范大学基础心理学硕士研究生。
1999年以来，先后参加3期江苏省高校心理健康教育工作者培训班、美国Minuchin家庭心理治疗高级培训班3年期培训项目，以及精神分析、人本主义心理咨询、NLP、心理剧、创伤治疗、音乐治疗等短期培训项目。
先后在本、专科生中开设《大学生心理保健》、《大学生心理健康教程》、《健康心理学》等选修课，开展心理咨询、心理测试、团体心理训练，培养学生骨干，指导学生开展“健心”活动；先后主持或参与省部级课题、子课题5项，香港爱德基金会等横向研究课题2项，校
级课题5项；副主编、参编《大学生心理自我保健》、《大学生职业心理辅导》、《大学生心理发展训练》、《法律学教程》等著作6部，在《黑龙江高教研究》等刊物上发表论文10余篇。先后获“全国大学生社会实践先进个人、江苏省高校优秀共产党员、江苏省新长征突击手”等荣誉称号。
《大学生心理保健》本课程侧重于团体心理训练，主要分八个部分①心理健康总论：主要讨论健康、心理健康的概念、标准，以及大学生如何看待自身的心理健康；②自我认知与评价；主要讨论自我意识的概念、内涵、结构与形成发展特点，以及自我评价的方法；③生活适应与发展：主要讨论适应与发展的内涵与标准，适应的心理过程，大学生的生活适应问题与适应方式；④人际交往与调适：主要讨论人际关系的内涵、特点、影响因素、建立良好人际关系的途径与方法；⑤智力开发与学习进步：主要讨论智力概念的产生与发展变化，智力测验与智商，促进智力发展的途径与方法；⑥情绪变化与调控：主要讨论情绪、情感、情操的不同涵义，情绪的分类、特性、作用与发生机制，大学生情绪变化的特点，情绪的调适与自控的方法；⑦恋爱情感与升华：主要讨论恋爱情感的涵义、形成过程与发展机制、表现类型、功能作用，大学生恋爱情感发展的原则，恋爱道德观的自我评价，以及恋爱情感挫折的应对与升华；⑧心理挫折与应对：主要讨论挫折的涵义与分类，挫折与动机的关系，大学生对挫折的认知现状，大学生活中常见的挫折源、挫折反应以及应对挫折的方法。
38. 王志立，男，南京人口学院信息科学系副教授。从1993年起从事计算机教学工
作。主要讲授的课程有《pascal语言程序设计》、《c语言程序设计》、《计算机组装与维护》、《计算机组成原理》、《微机原理与接口技术》等。
《计算机组装与维护》是一门理论与实践相结合较紧密的课程。本课程介绍计算机组装和维护基础知识，各种主流配件的认知常识、技术指标、市场选购策略和应用方法，硬件安装、BIOS设置、软件安装的具体方法和技巧，计算机维护常识和常见电脑故障的诊断处理方法等内容。
通过本课程的学习使学生掌握微型计算机组装与维护的知识和技能，以适应实际工作岗位的需要。
39 杨士宝，男，现为南京人口学院基础部体育教育副教授。大学期间从师于杨再春、
李德生二位书家，书法从欧入手，遍学北魏诸体，行书求学王羲之《圣教序》、《兰亭序》。大学期间作品多次获奖，工作后曾任黑龙江省高校书协分会秘书长，作品二次获黑龙江省高校书法联展一、二等奖。97—2001年任哈尔滨体育学院书法公选课主讲教师。现为江苏省
收藏家协会会员，南京市颜真卿书画院会员。
《毛笔书法》本课程从书法的发展演变，各类书体的特点、写法。毛笔书法楷书写法：硬笔行书的写法（技法）；隶书技法等内容，重点是如何掌握技法的同时，学会赏评与创作。
40. 叶水仙，女，1973年9月生。本人于1998年通过中国软件专业高级程序员考试，
1999年6月研究生毕业获硕士学位。自1999年8月至今 一直担任南京人口学院计算机专业及相关专业的专业课和专业基础课教学，曾多次教过《VB程序设计》、《C程序设计》、《软件工程》、《离散数学》、《VFP》等多门课程的教学，教学效果良好。2001年4月评为讲师。近年来主要参加过教学课件的制作、数字化植物园等项目的开发等科研工作，本人对程序设计及软件开发工作感兴趣。
《Photoshop 7.0》 Photoshop是目前世界上最畅销的图象编辑软件，它广泛地应用在出版，印刷与广告等多个领域．对于用户来说，无论是用数字相机直接拍摄的影象，还是通过扫描的正片，负片，照片所获得的影象，都可通过photoshop来实现自己的奇思妙想。新版本photoshop7.0新增了许多其他领域的程序中所具有的功能，如图案设计，网页设计程序中所具有的一些功能。通过本课程学生可系统而快速地掌握AdodePhotoshop7.0软件，掌握AdobePhotoshop7.0的各项功能．包括工具箱以及各工具选项的详细使用方法，选区的创建，蒙版，通道和图层的应用，任何扫描图象以及图象的色彩调节，虑镜特殊效果的使用，利用ImageReady处理网页图象等等，在课程中将大量的精彩的实例．学习本课程后考试合格后，将可直接申请AdobePhotoshop的证书。
41. 程录庆，男，1971年1月出生，江西上饶人，1999年4月南京航空航天大学管
理工程专业研究生毕业，获管理学硕士学位，讲师。历任华东船舶工业学院管理工程系教师，南京人口管理学院信息科学系讲师，南京市科委机关、事业单位管理干部信息技术培训特聘教师。主要从事数据库系统理论的研究，企业管理信息系统的开发及本科教学与研究工作。先后为本专科学生开设了“数据库原理与设计”、“管理信息系统”、“决策支持系统”、等课程。曾参与多项与企业横向联合课题的研制与开发工作。曾作为参与人获江苏省科技进步三等奖。发表学术论文2篇。
《数据库软件Access》ACCESS系统是微软针对办公室信息管理人员开发的小型数据库应用软件，结构较为合理，使用简便且易学，本课程结合数据库原理，教授ACCESS软件的使用及特点，使学生掌握基本的信息管理方法和技巧，适合全院各专业的学生学习使用。
42.李建华，男，江苏南通人。2002年6月毕业于南京师范大学文学院，并取得硕士
学位，修中国古代文学专业。自幼酷爱文史，广泛涉猎经史子集，对文学、史学、佛学等学
术都曾有过较深入的研究，并在省级以上刊物上发表过多篇相关的学术论文。在教学中，曾开设《大学语文》、《应用文写作》、《公务员写作》等课程。此前，曾从事过导游工作，到过全国许多名山大川、名胜古迹，有着丰富的人文地理知识。
《旅游与中国文化》介绍中国旅游风貌和与之相关的历史、文学、宗教、风土人情等文化知识，使同学们在了解祖国大好河山的同时，陶冶情操，提高人文素养。
44.庄国波：北京大学政府管理学院毕业，研究生学历，教授。全国政策科学研究会
副秘书长，南京航空航天大学硕士生导师。
教授的课程主要有：本、专科学生生的《行政管理学》、《政治学》、《领导科学》、《决策的科学与艺术》等；研究生课程有《行政管理学的理论与方法》、《比较政府体制专题研究》、《行政管理学专题研究》。
曾参与或主持国家、省、学校立项的各类科研课题多项。著有《领导干部政绩评价的理论与实践》一书（中国经济出版社出版），在《中国行政管理》、《理论探讨》、《中国青年政治学院学报》等刊物发表学术论文二十几篇。
《决策科学与艺术》是一门以决策科学为主、综合了多门学科知识的综合性学科，是我院人文社科类院级选修课。
通过本课程的学习，使学生初步了解决策科学的基本思想、基本理论、基本方法和决策艺术，培养危机决策能力。要求学生理论联系实际，学会运用情景学习方法，提高学习效果，用所学的决策科学知识，分析、评价各类决策案例，从中吸取有益的经验，将其转变为对自己将来有用的知识和能力。初步学会运用所学的理论分析和解决纷繁复杂的当代社会人们面临的各种决策问题，并能为其职业生涯规划和择业决策提供必要的科学指导。
45. 薛晓华：
《桥牌入门》通过讲授与实战练习，使学生基本掌握桥牌的打法，掌握叫牌方法，走庄技巧，防守战术等桥牌的基本战术。
通过本课程的学习，使学生掌握沟通艺术，陶冶情操，提高修养。
46. 汪洋，女，1967年12月出生， 大学本科毕业，现为南京人口管理干部学院基础
部讲师。工作至今主要讲授《逻辑学》、《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》、《邓小评理论》等课程。
《逻辑学》是一门研究思维的逻辑形式及其基本规律，以及人们认识现实的简单逻辑方法的科学，它是人们认识事物、表达思想时一种必要的逻辑工具。学习逻辑学有助于人们准确、严密地表述和论证思想，也是人们反驳谬论、揭露诡辩的锐利武器。
47. 倪科，女，南京人口管理干部学院讲师。２００３年开始至今一直从事美术课程
的教学工作，经验丰富。讲授课程主要有“美术欣赏”、“绘画基础”、“素描”等。
《美术欣赏》：
48. 黄双颖，女，现为南京人口学院信息科学系讲师。师范大学本科四年级开始到毕
业后在南京金陵职业教育中心的近二年的一直从事教学工作，使得我教学经验比较丰富；2001年起赴日本留学，2001年至2003年于日本的新东京日本语学院专攻日本语，毕业之后考入日本神奈川大学理学研究院，专攻信息科学硕士研究生学位。于2006年3月获得理学硕士研究生学位。在国外留学期间，除了本专业的课程之外，一直坚持日本语的学习与研究工作。而且在日本期间，除了与日本教授在专攻课题之外，我还兼职做了很长时间的日本人的家教工作，和一些语言学院的兼职教师，让我在语言教学方面积累了一定的经验。并且取得了日本语能力考试一级（最高级别）的资格证书进入南京人口学院信息科学系之后，现今为信息管理与信息科学教研室助教职称。今后会在本专业与日本语这方面做更深入的研究。
《日语》：本门课程使用的教材：《标准日本语》这本教材是我在出国之前，作为从中国人学习日本语的角度出发，让我们能系统而又不困难的学习到标准，纯正和自然优美的现代日本语。另外对于日本语的语法内容概括的系统与全面。自从我赴日本留学，学习到了日本的教材《大家的日本语》之后我更深切的体会到日中课堂教育与知识体系的不同之处。发觉正如《大家的日本语》所说的那样，是为了能使学习日语的人能愉快地学习，被国外学习日语的人所广泛使用。对于日本语口语会话的练习更具有针对性，所以说课堂教学过程中，我会针对这两本书的针对重点，即日本语的口语会话，语法解说以及使学生更加了解与我们一衣带水的临国——日本的人文风情和日本经济发展的风貌。以期扩大视野。对于现代的大学生而言，学习作为小语种的日语之后，将来的就业面也可以拓展开来。因此建议开设本门课程，能够使学生学习完这门课程之后，能够加强学生人文素养，知识素养。
50. 兰徐民，男，1956年生，山西省新绛县人，汉族，中国民主同盟盟员。77届大
学本科学历，经济学学士学位，硕士研究生导师，现为南京人口学院工商管理系教授。大学毕业20多年来一直在高等院校从事管理学原理与企业管理学等相关课程的教学工作，教学经验丰富，教学效果深受学生欢迎和好评。曾先后给本专科生和研究生讲授：《管理学原理》、《企业管理》、《现代管理方法与技术》、《生产运作管理》、《行为科学》和《股份制原理》等主干专业课程。撰写教学科研论文论著30余篇本，均发表于一、二级刊物和国家级出版社。论文代表作：《论管理是第二生产力》、《论股份制对社会生产力发展的促进作用》、《论领导力的构成要素及其形成规律》、《论我国农业科技进步障碍因素分析与对策探讨》、《论长期坚