B、学习动机越强越好。
C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯有关。 122. 关于学习策略的说法，不正确的是(D)。 A、学习策略是可教的。
B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。 C、学习策略的运用具有高低水平之分。 D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。 123. (B)是人际交往的前提。 A.动机 B.认知 C.情感 D.态度 124. (A) 是人际交往的第一原则。
A.平等原则 B.尊重原则 C.诚信原则 D.互利原则
125. (C)是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。 A.习得性无助 B,妒忌 C.自卑 D.害羞
126. 根据心理学 (B)在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应
127. (A)是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。 A.微笑 B.打招呼 C.点头 D.鞠躬 128. 在人际距离中，(A)属于亲密区。
A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 129. 在人际距离中，(C) 属于社交区。
A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 130. 在人际距离中，(D)属于公共区。
A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 131. 在人际交往中，(B)属于个人区。
A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 132. 言语交往，首先应学会(C)。 A.表达 B.沟通 C.倾听 D.尊重 133. 职业生涯的基础是(D)
A.心理开发 B.生理开发 C.智力开发 D.潜能开发 134. 以下不属于选择休闲活动需遵守的基本原则(D)
A以兴趣为主 B以和工作的性质相辅 C以适合社会进步的要求为标准 D以促进国家发展的要求为目的
135. 健康休闲忌懒惰、忌痴迷、忌愚学和(C) A忌盲目 B忌冲动 C忌邪门 D忌迷信
136. 早在1918年，美国联邦教育局就将(A)列为高中教育的一条中心原则。 A休闲教育 B智力教育 C品德教育 D思想教育 137. 休闲教育应以(D)为主
A教育、诱导 B认知、趣味 C启发、充实 D疏导、渗透 138. 下列说法错误的是(C)。
A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈
B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。 C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。 D、挫折具有两面性。
139. 中学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由(D)引起的。 A、动机冲突 B、角色转换不适应 C、自由与自律的冲突 D、自尊与自卑的冲突 140. AQ指的是(B)。
A、情商 B、逆境商 C、智商 D、什么都不是
141. 许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到(A)。
A、人际交往挫折 B、情感挫折 C、人生发展挫折 D、学业挫折 142. 以下哪些不属于青少年心理障碍的( D )
A. 厌学症 B. 过度焦虑症 C. 考试综合症 D. 学习障碍 143. 下列关于性格和气质的描述真确的是( A )
A. 性格有好坏之分，气质无好坏之分 B. 性格、气质均有好坏之分 C. 性格无好坏之分，气质有好坏之分 D. 性格、气质均无好坏之分 144. 对知识的遗忘的描述正确的是( B )
A. 先慢后快 B. 先快后慢 C. 倒U型曲线 D. U型曲线
145. 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是(C)。
A.注意的转移 B. 注意的分散 C. 注意的分配 D. 注意的动摇 146. “江山易改秉性难移“说的是(A)。
A 一个人的气质在一生中是比较稳定的 B 一个人的性格特点是难于变化的 C 环境改变了，人的气质也不会发生改变 D 环境改变了，人的气质也会发生改变 147. 一般人，空间知觉占优势( C )。
A.在两半球无区别 B.在小脑 C.在大脑右半球 D.在大脑左半球 148. 一般人，言语功能占优势( D )。
A.在两半球无区别 B.在小脑 C.在大脑右半球 D.在大脑左半球 149. “人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的( B )现象。 A.对比 B.适应 C.后象 D.感受性
150. 一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是自粉笔，这种知觉特性被称之为( D )。
A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 151. 失眠一般是指多长时间睡不着? ( D ) A.半小时 B. 一小时 C. 三小时 D.五小时 152. 世界心理健康日是几月几日? ( C )
A.8月10日 B. 9月10日 C.10月10日 D.11月10日 153. 2010年是第几个心理健康日? C A. 17 B.18 C.19 D.20
154. 心理健康的最终目标是 ( C)
A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪
155. 判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素(D ) A家庭 B职业 C信仰 D文化
156. 人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是( B ) A 声调表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情
157. 一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍( D) A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 158. 考试焦虑主要属于(A )方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为
159. “砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是( C )。
A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情
160. ( C )是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程 A. 联想 B. 幻想 C. 想象 D.错觉
161. 长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆(B) A几秒钟 B一分钟 C数分钟 D数小时
162.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是( C ) A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏
163. 当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于 ( C) A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆
164. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D ) A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 165. 错觉是 ( B )
A 对错误东西的知觉 B 与实际情况不一致的知觉 C 错误的东西引起的知觉 D 变了形的感觉
166. “忧者见之而忧，喜者见之而喜”是( A )的表现。 A 心境 B 激情 C 应激 D 美感
167. 下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D )
A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 168. 人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D.胆汁质 169. 咨询者对来访者的无条件关注又称为(B) A . 真诚 B . 接纳 C . 尊重 D. 同感
170. 设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是(D)
A. 真诚 B. 尊重 C. 接纳 D. 同感
171. 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫(A) A和解 B妥协 C容忍 D调解 172. 利他主义的表现( C )
A. 人不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任 173. 不是人际关系的作用的是(C )
A. 幸福感 B. 心理健康 C.身体健康 D. 自我表现 174. 不是积极心态的作用的是( D )
A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁 175. 对心理发展起主导作用的是( A) A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
176. 勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是( C )特征.。 A. 能力 B. 气质 C. 性格 D. 情感
177. 通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是 (A)
A . 心理训练 B. 心理教育 C. 心理服务 D. 心理补偿 178. 心理咨询的场所应在 ( C)
A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中 179. 在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B) A.电话咨询 B.面对面 C.专题咨询 D.互联网咨询 180.心理咨询的基本原则是 ( C )
A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者 C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断
二、判断题（共20题）
1、心理健康状态是静止的，固定不变的。(B ) A 对 B 错
2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(A ) A 对 B 错
3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。( A) A 对 B 错
4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。(B ) A 对 B 错
5、心理压力总是有害的。( B) A 对 B 错
6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。( A)