(MnO2)粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
▲ 问题②：过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是： ▲ (4)实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ▲ ，反应的符号表达式是 ▲ 。收集二氧化碳气体可选用的发生装置为 ▲ ，有时也可用碳酸钠来制备，请写出碳酸钠的化学式 ▲ 。碳酸钠的相对分子质量为 ▲ 。
(5)A装置中试管口略向下倾斜的原因是 ▲ 。
(6)已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是（填序号） ▲ 。
(7)采用C装置收集气体，如何判断收集满 ▲ 。 35．（9分）构建知识网络是一种重要的学习方法。 上图是某同学构建的有关氧气获得和性质的 网络图。请根据题图回答有关问题：
(1)电解水是实现转化①的途径之一，请写出该 反应的符号表达式： ▲ ．
(2)二氧化碳和氧气相互转化的方法很多。在自然界中二氧化碳转化为氧气的主要途径是绿色植物的 ▲ 作用．（水＋二氧化碳—→有机物＋氧气）。
生成的有机物葡萄糖(化学式为C6H12O6)是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量。该过程是动物的 ▲ 作用。并写出该反应的符号表达式： ▲ ．
(3)①葡萄糖中各元素的最简质量比为C：H：O＝ ▲ ； ②葡萄糖中各元素的原子个数比为C：H：O＝ ▲ ； ③葡萄糖中氢元素的质量分数为 ▲ （保留一位小数） ④ ▲ g葡萄糖与3g乙酸(CH3COOH)的含碳量相同
(4)利用氢气作清洁能源，是转化②的反应之一，写出该反应的符号表达式 ▲ ．
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