3、观察比较自来水和污水，并作记录 颜色 气味 沉淀物 自来水 污水 透明度 *4、你能画出污水净化实验的装置图吗？并用文字进行说明。
对某家乡的个自然水域进行考察，完成考察报告。 水域民称 水域周围是什么 地点 水域周围的污染源 水域中的水生植物生长情况 水域中的水生动物情况 水域中的水生动物生活情况 水域的水质情况 人们对谁域的评论 我的建议 分类和回收利用 1、 判断题 （1）、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用以减少垃圾的数量 （）
（2）、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的 （）
（3）废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾 （） （4）要有效的回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯（） 2、填表
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垃圾的种类 厨余垃圾 可回收垃圾 有毒有害垃圾 其他垃圾 所包括的垃圾 处理方式 2、 如果要在学校或家里建一个堆废箱，你有什么好的想法吗？
一天的生活用水 1、 填表
（1）估计一天中你要用掉多少水（单位：升）
估计用水量 刷牙 洗脸 总用水量
（2）估计一天中你家要用掉多少水（单位：升） 估计用水量 刷牙 洗脸 总用水量
2、 看水表，读出各水表的度数，并记录在括号中。
3、你有什么节约用水的好办法吗
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垃圾的处理
1、 连线题
（1）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。 细石子、河沙 下雨
清水 地下水被水
浸水 地下水被浸滤出来的有害物质污染了 浸过墨水的纸巾 土层 喷水 地下水 瓶子底部的水变色了 填埋的垃圾
（2）把简单挖坑填埋垃圾存在危害与现代清洁填埋场的相应设计用直线相连 垃圾与土壤直接接触 气体排放管 垃圾发酵产生可燃性气体 衬垫和有毒气体
受污染的水渗透到图绕和地下水中 过滤液收集，过滤液处理池 2、 说一说两种垃圾处理方法和优点和存在的问题 优点 问题 减少丢弃及重新使用 1、 填空题 （1）、 是从源头上解决垃圾问题的办法 （2）、 是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。 2、选择题 （1）、（ ）是减少垃圾数量的重要方法
A.使用一次性用品 B。选择精美包装物品 C。重心使用
（2）小明拆开一盒子荔枝干，里面有一大快塑料泡沫，一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积、1/2的质量，我认为这样的包装是（）
A．精美的包装 B.必要的包装 C 过滤的包装 3、请写出旧纸的5种重新使用的方法
4、你家里被当作处理的物品中，哪些可以再利用？写出利用的方法
处理方法 焚烧的方法 28
可以利用的物品
它还可以怎么利用（多种方法） 修订版小学科学作业本参考答案（六下）
微小世界单元
一、放大镜
1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。（６）√ ２、选择题。
（１）Ｃ （２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略）
二、放大镜下的昆虫世界
判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√ 资料阅读 A
三、放大镜下的晶体
判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体 资料阅读
（１）Ｂ（2）Ｃ
四、怎样放得更大
１、填写观察记录。（略） ２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√ ３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ
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五、用显微镜观察身边的生命世界（一）
１、填图题。
ＢＥＤＡＣ ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特 胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）
１、填表。（略） 2、填空题。
（1）细胞 （2）细胞 3、资料阅读
（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。（６）√
七、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题。
变形虫
鼓 藻 草履虫 船形硅藻
3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西
√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应
√□都会排泄
□都会制造食物 √□都会繁殖
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