孤岂欲卿治经为博士邪(“邪”通“耶”，表反问语气，相当于“吗”) ．?一词多义。
?涂掌事（与“涂”连用，当道，当权）?当．①当?
?但当涉猎（应当）?．往事耳（知道，了解）?见．②见?
事之晚乎（认清，识别）?大兄何见．
?军中多务（用）?蒙辞以．
③以?
自以为大有所益（与 “为”连用，认为）??．
?古今异义。
??古义：研究①孤岂欲卿治经为博士邪 治? ．?今义：治理?
②孤岂欲卿治经为博士邪 ．．
??古义：当时专掌经学传授的学官博士?
?今义：学位名称?
③孤岂欲卿治经为博士邪 ．
?古义：古时候王侯的自称，我孤? ?今义：独自，孤独
?古义：重新?
④即更刮目相待 更? ．??今义：更加、更换等??古义：历史⑤见往事耳 往事? ．．?今义：过去的事情??古义：只，仅仅?⑥但当涉猎 但? ．??今义：表转折的连词??古义：到
?⑦及鲁肃过寻阳 过 ．?今义：经过?
?特殊句式。
①倒装句
A．大兄何见事之晚乎(宾语前臵，即“大兄见事何之晚乎”) B．蒙辞以军中多务(介宾短语后臵，即“蒙以军中多务辞”) ②省略句
肃遂拜蒙母(省略介词“于”，即“肃遂拜于蒙母”) ③反问句
孤岂欲卿治经为博士邪(“??邪”，表反问) ?重点句子翻译。
①卿今当涂掌事，不可不学！
你如今掌管重要事务，不能不读书学习！ ②但当涉猎，见往事耳。
(你)只不过应该广泛阅读，了解历史罢了。 ③孤常读书，自以为大有所益。
我经常读书，自以为读书大有好处。 ④卿今者才略，非复吴下阿蒙！
你现在的才能，不再是当年在吴县时的阿蒙了！ ⑤士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 跟读书人分别三天后，就应该用新的眼光看待他，兄长怎么认识事物(的变化)这么晚呢？ ⑥孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想让你当一个研究经书的博学之人吗？ ?作家作品。
司马光(1019～1086)，字君实，北宋陕州夏县(现在山西省夏县)涑水乡人，世称“涑水先生”，北宋大臣，著名政治家、史学家、文学家。他强调祖宗之法不可废，竭力反对王安石变法，并拒绝枢密副使(相当于副宰相)的任命，退居洛阳15年，以书局自遣，继续编撰《资治通鉴》，于公元1084年成书。著有《司马文正公集》《稽古录》等。
16．社 戏
家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。 颇(pō) 怠慢(dài) 弥散(mí) ．．．絮叨(xù dāo) 撮(cuō) 凫水(fú) ．．．．潺潺(chán) 蕴藻(yùn) 蹿(cuān) ．．．踱(duó) 行辈(hánɡ) 家眷(juàn) ．．．惮(dàn) 归省(xǐnɡ) 纠葛(jiū) ．．．旺相(xiànɡ) 棹着(zhào) 撺掇(cuān duo) ．．．．?多音字、形近字。
???（shěnɡ）省略?（xiānɡ）相信?省 相? ?（xǐnɡ）归省?（xiànɡ）旺相??
掇（duō）撺掇皎（jiǎo）皎洁????
）点缀 ?绞（jiǎo）绞刑 ?缀（zhuì
??）辍学?辍（chuò?狡（jiǎo）狡猾凫（fú）凫水??
?袅（niǎo）袅袅 ??枭（xiāo）枭雄
?词语积累。
①归省：出嫁的女儿回娘家看望父母。 ②惮：怕，畏惧。
③絮叨：翻来覆去地说。 ④撺掇：从旁鼓动人做某事。
⑤委实：实在。 ⑥依稀：隐隐约约。 ⑦弥散：弥漫消散。
⑧自失：(听得出神)忘了自己。
⑨漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。 ⑩纠葛：纠缠不清的事情。
?宽慰：宽解安慰。宽，使宽心。
?犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。犯，冒犯。上，长辈或尊者。
?作家作品。
鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》；论文集《坟》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《热风》《华盖集》等。
?难点解析。
写夏夜行船是怎样烘托急迫心情的？
作者写起伏的连山如奔兽，以静写动，烘托出“我”急迫的心情。听到歌声，料想到发自戏台，心里更是迫切。而宛转、悠扬的笛声，使“我”沉静，反衬出此前着急的心情。
17．安塞腰鼓
家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。
铿锵(kēnɡ qiānɡ) 晦暗(huì) 困倦(juàn) ．．瞳仁(tónɡ) 捶(chuí) 戛然(jiá) ．．． 烧灼(zhuó) 亢奋(kànɡ) 羁绊(jī) ．．．愈加(yù) 恬静(tián) 冗杂(rǒnɡ) ．．．束缚(fù) 淋漓(lín) 骤雨(zhòu) ．．．磅礴(pánɡ bó) ．．
?多音字。
??n）颤栗?（zhà
?）闭塞 颤 塞?（sè?（chàn）颤抖??
i）要塞?（sà
?词语积累。
①亢奋：极度兴奋。 ②恬静：安静、宁静。 ③冗杂：繁杂。
④磅礴：气势盛大；充满气势。
⑤羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 ⑥叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 ⑦戛然而止：声音突然中止。
⑧惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
?难点解析。
品味“好一个安塞腰鼓！”在文中多次出现的作用。
此句为全篇确定了基本的精神走向。在文章中多次出现，抒发了作者对安塞腰鼓强烈的
?（sāi）瓶塞
赞美之情。
18．竹 影
家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。 蘸(zhàn) 惬意(qiè) 口头禅(chán) ．．．参差(cēn cī) 一缕(lǚ) 幽暗(yōu) ．．．．肥硕(shuò) 丰子恺(kǎi) 疏密(shū) ．．．朱砂(shā) 赵孟· (fǔ) 水门汀(tīnɡ) ．．?多音字。
??）似乎?（sì?（cān）参加?似 参? ?（shì?）似的??（cēn）参差
?词语积累。
①惬意：满意，称心，舒服。
②包罗：包括(指大范围)。
③参差不齐：长短、高低、大小不一致。 ④口头禅：今指经常挂在口头的词句。 ?作家作品。
丰子恺(1898～1975)，原名丰润，浙江崇德人，我国现代著名画家、散文家。其散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。
?难点解析。
文中的孩子们有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？
孩子们有天真烂漫的童心和好奇心；爸爸和蔼可亲，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子们的兴趣，从兴趣中进行引导教育。
19．观舞记
家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。
咿哑(yī) 粲然(càn) 颦蹙(pín cù) ．．．叱咤(chì zhà) 嗔视(chēn) 端凝(nínɡ) ．．．．解数(xiè) 尽态极妍(yán) 惆怅(chóu chànɡ) ．．．．花鬘斗薮(mán sǒu) 本色当行(háng) ．．．?多音字。
（sù）住宿（jiě）解说????
）押解 宿?（xiǔ）一宿 解?（jiè
??）星宿）解数?（xiù?（xiè?词语积累。
①颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。 ②粲然：笑容灿烂的样子。 ③嗔视：生气地看。
④叱咤风云：形容威力极大。 ⑤浑身解数：全身招数。
⑥高视阔步：形容气度不凡或态度傲慢。
⑦尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 ⑧息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切。 ⑨本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
⑩离合悲欢：泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 ?作家作品。
冰心(1900～1999)，现当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。生于福建省福州市。著有小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。另有《寄小读者》《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《拾穗小札》《小橘灯》，以及《冰心小说散文选》等。 ?难点解析。
为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？
卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入自己飞动的境界。
20．口 技
家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。 屏障(zhàng) 少顷(shǎo) 犬吠(fèi) ．．．呓语(yì) 叱(chì) 齁声(hōu) ．．．少舒(shāo) 中间(jiàn) 曳屋(yè) ．．．许许声(hǔ) 几欲先走(jī) 絮絮(xù) ．．．?重点词语解释。 ①京中有善口技者(擅长) ．
②会宾客大宴(适逢，正赶上，恰好；举行宴会) ．．③但闻屏障中(只；听见) ．．④妇抚儿乳(喂奶) ．