第五章 基本要素 复习题
一、单项选择题
1、教师的言行经常被幼儿所模仿，这说明幼儿教师的劳动特点具有（ ） A、长期性 B、复杂性 C、示范性
2、教师在布置教育环境时，应注意购买材料与废旧物品利用相结合，这符合幼儿园环境创设的（ ）
A、开放性原则 B、经济性原则 C、幼儿参与原则
3、幼儿教师在工作中应身体健康、尽力充沛，工作方式应倾向于民主型，心胸开朗思维敏捷，情绪稳定，善于自制，对幼儿充满热情﹍﹍这体现了幼儿教师应具有（ ）
A、健康的身心素质 B、扎实的教育文化科学知识 C、多方面的能力素质
4、在幼儿园教学中，（ ）是自身学习的主体。 A、幼儿 B、教师 C、家长
5、幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，这是（ ）原则的体现。
A、开放性 B、适宜性 C、经济性
6、下列有关幼儿在教育过程中的地位的描述中，观点不正确的是（ ）。
A、幼儿是教育的主体 B、幼儿是自身学习的主体 C、幼儿是自身权利的主体
7、幼儿园创设教育环境时应考虑勤俭办园和因地制宜办园，这符合（ ）原则的要求。
A、开放性 B、一致性 C、经济性
8、幼儿园环境的设计者是（ ）。
A、家长 B、幼儿 C、教师 D、保育员
9、幼儿园是以（ ）为中介对幼儿进行教育的。
A、社会 B、环境 C、考查 D、家庭
二、多选题
1、幼儿教师的专业素养要求包括（ ）。 A、具有事业心
B、具有健康的身心素质
C、具有较为扎实的教育和文化科学知识 D、具有多方面的能力素质
2、幼儿教师的角色体现在（ ） A、教师是幼儿未来职业的设计者。 B、教师是幼儿生活的照料者。 C、教师是幼儿学习的支持者。
D、教师是幼儿与社会沟通的中介者。
三、判断题
1、幼儿是自身学习的主体。（ ）
2、3、教师只要有爱心，就一定能成为优秀的幼儿园教师。（ ） 4、幼儿教师的劳动具有示范性。（ ） 5、幼儿是幼儿园环境的设计者。（ ）
6、帮助幼儿建立良好的同伴关系不属于幼儿园环境创设的范畴。（ ） 7、幼儿园创设环境时要考虑与教育目标相一致。（ ）
8、幼儿教师担负着幼儿的全面教育工作，需要有综合性的知识和技能。（ ） 9、幼儿在各方面发展还不完善，所以不能把幼儿看作是完整的人。（ ）
四、分析说明题
1、有人认为“幼儿教师所教知识浅薄，没有很高的学术性，谈不上专业性，也不需要什么能力，谁都可以当好幼儿教师。”谈谈你对这种观点的看法，并说明理由。
2、有人说：“只要有爱心，你就一定能成为一名优秀的幼儿教师。”你认为这种说法正确吗？为什么？
3、你认为“幼儿是教育的主体”这个观点正确吗？为什么？
4、黄老师由于体质较差，经常患病，所以在幼儿园工作时情绪也欠稳定，在教育过程中经常对孩子发脾气，易冲动，对孩子的教育也较主观武断。你认为黄老师适合继续在幼儿园任教吗？为什么？