绍兴县教育科学规划领导小组文件
绍县教科规办[2009]05号
绍兴县教科规划办公室关于公布绍兴县 2009学年“破解疑难杂症，提升有效教学”
学科小课题的通知
各县属学校、镇中、镇（街道）中心小学：
目前，全县初中、小学的“破解疑难杂症，提升有效教学”学科小课题申报工作已经结束。县教育科学规划领导小组办公室会同各学科教研员对选送的330项小课题进行立项评审，全县共有 312项小课题被立为绍兴县教育科学2009学年学科小课题（编号为XK09001—XK09312），现予公布。小课题研究要遵循“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的原则，立足于解决本学科教育教学中的“疑难杂症”，提高本学科的教育教学质量，促进教师专业学习。小课题研究周期一般不超过1年，希各课题负责人及其所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，按时结题，为促进“有效教学”和“轻负优质”提供科学依据。
附件：绍兴县教育科学2009学年“破解疑难杂症，提升有效教学”学科小课题立项目录
二OO九年十一月二十日 绍兴县教科规划办
附件：
绍兴县教育科学2009学年“破解疑难杂症，提升有效教学””学科小课题立项目录
序号 XK09001 XK09002 XK09003 XK09004 XK09005 XK09006 XK09007 XK09008 XK09009 XK09010 XK09011 XK09012 XK09013 XK09014 XK09015 XK09016 XK09017 XK09018 XK09019 XK09020 XK09021 XK09022 XK09023 初中语文 优化朗读评价，让朗读教学更有效 初中语文朗读教学的有效性研究 传统文化与语文教学的相关性研究 初三语文作业的有效性研究 语文教学“一课一得”实践研究 初中语文背诵策略探究 培养学生语文学习自信心的途径方法研究 以课内交流培养学生课外阅读兴趣的实践与研究 以小团队形式促进学生的课外阅读研究 如何纠正学生错别字 文言文五步法有效教学研究 立足课文，读写结合的实践研究 激发农村初三学生写作兴趣的研究 语文综合探究题型的命题设计与解题方法 初中学生语文学习习惯的培养研究 语文课上培养学生敢问善问能力的研究 学生课堂隋性的成因及其解决策略 培养七年级学生自主学习文言文意识的研究 写字教学在语文教学中生成与发展的研究 教学环节的设计与学生学习动机的激发研究 初三学生现代文阅读解题能力方法初探 自主积累分析名言，提高学生写作能力的研究 巧设板书，提高语文课堂教学中学生注意力的研究与实践 初中语文作业本“先做再改，再批后讲”的有效性探究 在初中语文教学过程中提升学生道德伦理的研究 如何让学生的主体意识融入语文课堂 关于学生课外阅读有效性问题的研究 初中语文分层作业与学生学习动机的激发研究 教学环节的设计与学生学习动机的激发研究 教师参与与学生学习兴趣的激发研究 班级生活语文氛围的养成与展示的研究 语文课堂教学的整体建构与实践 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县安昌镇中 韩永建 郑雪梅 王小玲 傅国淼 肖明 阮玲琴 袁锦川 李世永 徐坚朱 绍兴县湖塘中学 傅国淼 题 目 绍兴县钱清镇中 绍兴县钱清镇中 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县夏履中学 绍兴县夏履中学 绍兴县钱清镇中 绍兴县钱清镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县华舍实验学校 绍兴县华舍实验学校 绍兴县华舍实验学校 绍兴县华舍实验学校 绍兴县稽东镇中 绍兴县王坛镇中 绍兴县湖塘中学 单 位 课 题 负责人 尹巧红 黄宁昕 何水仙 刘飞彩 李关心 王卫平 俞红兵 季雅芳 劳芳萍 李家其 骆月琴 陈莉珍 苗文娟 张广民 胡艳倪 陈芳琴 邵敏 孙坚栋 周鹏程 赵伟萍 黄春燕 李成洪 叶国炎 XK09024 XK09025 XK09026 XK09027 XK09028 XK09029 XK09030 XK09031 XK09032 XK09033 如何在学生个体差异较大的情况下组织自主合作讨论 绍兴县安昌镇中 XK09034 XK09035 XK09036 XK09037 XK09038 XK09039 XK09040 XK09041 XK09042 XK09043 XK09044 XK09045 XK09046 XK09047 XK09048 XK09049 XK09050 XK09051 XK09052 XK09053 XK09054 XK09055 XK09056 XK09057 XK09058 XK09059 XK09060 XK09061 XK09062 XK09063 XK09064 XK09065 XK09066 XK09067 XK09068 XK09069 XK09070 XK09071 XK09072 XK09073 XK09074 激发学生阅读兴趣的策略研究 提高藏族学生汉语书面语表达能力的研究 与教材体系相配套的初中作文教学有序性研究 练习作文片断，提高写作水平 如何开展课外阅读 语文预习能力的培养 初中语文课外阅读内容的层递性研究 如何提高学生在默写和听写中的准确性 微笑教学的实践与研究 初中语文课堂教学中学生不积极参与的原因及对策 小作文的有效训练策略研究 写作设计与写作讲评中的梯度性运用研究 改进课外作业的研究 绍兴县安昌镇中 绍兴县西藏民族中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 蒋兴娟 杨月红 周幼萍 张万英 张雨苍 叶志伟 李双芝 倪芸芸 沈志康 张红 王艳 周幼萍 包刚强 沈卫君 杜小琴 吴国营 张霞 “课前5分钟名言交流”在语文教学中的实践与研究 绍兴县柯岩中学 语文偏科学生的认知方式的补救与训练的研究 语文教学中利用“写作”对话文本的策略研究 语文练笔作业讲评的针对性及对课堂教学的辐射与再渗透研究 初中语文多媒体教学有效性的研究 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 俞利萍 胡柳青 周幼萍 沈高丰 丁国林 袁华琴 陈伟林 徐芬娜 金雅红 翁琴英 徐燕 孟雯娟 陈天明 张琴 丁丽娟 丁丽娟 谢校青 茅娟美 胡秀 娄彩萍 董玉意 景红娟 寿越峰 张晓平 初中语文课堂教学中学生“注意力如何持续”的研究 绍兴县柯岩中学 创新听写与课外阅读效率的提升研究 优化初中语文作业设计之策略 如何培养初中生写作兴趣 如何让中学生远离错别字 如何更有效地减少错别字 艺术化板书设计与课堂“轻负高效”的实践与研究 “五分钟讲诗”的实践与研究 培养初中学生文言文学习兴趣的实践与研究 激发学生学习文言文的兴趣的研究 “读小说、厚积累、学技法”的实践与研究 初中语文朗读教学的实践与研究 如何激发学生的真情写作 文言文快乐四步阅读法的实践与研究 快乐讲读《世说新语》的实践与研究 轻轻松松学《论语》的实践与研究 “游戏作文”的实践与研究 “主题阅读，读写双赢”的实践与研究 用“泡”字诀学古诗 初中语文有效评价的实践与研究 提高早读课效率的研究 让学生因为历史爱上阅读爱上语文的实践研究 “根状”课堂教学模式探究 绍兴县柯岩中学 绍兴县平江中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县平水镇中 绍兴县平水镇中 绍兴县平水镇中 绍兴县平水镇中 绍兴县漓渚中学 绍兴县漓渚中学 XK09075 XK09076 XK09077 XK09078 XK09079 XK09080 XK09081 XK09082 XK09083 XK09084 XK09085 XK09086 XK09087 XK09088 XK09089 XK09090 XK09091 XK09092 XK09093 XK09094 XK09095 XK09096 XK09097 XK09098 XK09099 XK09100 XK09101 XK09102 XK09103 XK09104 XK09105 XK09106 XK09107 XK09108 XK09109 XK09110 课内片段系统化仿写的实践研究 生活情境作文的实践性研究 练笔有效性的探索与实践 九年级语文课堂中学生不愿发言的原因及对策 八年级文言文学习中差生不愿背诵的对策 高效语文课堂特征的探索 初中数学 初中数学作业有效纠错的探究 有关错题集整理问题的研究 巧用多媒体来培养数学课堂教学中学生注意力的研究与实践 初中数学课堂教学中重、难点教学设计有效性研究 错题订正本在初中数学教学中的作用研究 数学反思性教学研究 如何借“题”发挥，培养学生数学思维能力的实践与研究 提高初中数学教学中“练”的有效性的探索与实践 初中数学教学中提高学生合格率的实践与研究 初中数学教学有效性策略研究 培养初三学生的解题能力研究 内地西藏班（校）初中数学学习不良习惯的成因分析与改正研究 提高初中数学新授课例题设计有效性的策略研究 农村初一学生数学能力“两极分化”现象的探索 初中英语 提高初中英语作业有效性的策略研究 “巧用背诵”在初中英语教学的实践与研究 初一新生英语预习辅导研究 九年级英语课堂有效导入贴切性策略探索 初中英语“语音-单词-句子”在课堂上的递进教学研究 初三英语阅读课读后活动有效设计的研究与实践 提高初中生口语能力有效性的实践与探究 如何提高初中英语学困生学习兴趣和成绩 如何进行初中英语大容量的词汇教学 英语教学中的作业评语研究 如何设计英语课堂教学的导入 内地西藏班（校）初中英语有效教学的研究 如何有效落实初一学生的语音教学 提高初中学生英语阅读能力的有效性研究 初中英语词汇教学的有效性研究 八年级学生中开展英语报刊阅读的研究 绍兴县漓渚中学 绍兴县富盛中学 绍兴县杨汛桥实验学校 绍兴县杨汛桥实验学校 绍兴县杨汛桥实验学校 绍兴县杨汛桥实验学校 绍兴县马鞍镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县湖塘中学 何建亚 王坚波 周红梅 李华锋 钟薇薇 洪利民 傅来兴 张春风 俞国平 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 茅伟良 金国伟 杨立奇 韩焕卿 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县王坛镇中 绍兴县西藏民族中学 沈志勇 丁敏 毛幼娥 蒋国江 吴国江 绍兴县钱清镇中 绍兴县安昌镇中 绍兴县柯岩中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 余旭红 项伟萍 吴海红 张国琴 朱彩君 许国伟 黄宗芳 绍兴县湖塘中学 绍兴县杨汛桥镇中 绍兴县杨汛桥镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县西藏民族中学 绍兴县钱清镇中 绍兴县钱清镇中 绍兴县安昌镇中 绍兴县王坛镇中 严建英 周凤 邵可山 张增光 应蓉娣 吴芳 阮丽娜 金春女 于海良 鲍逸英 郑斌 XK09111 XK09112 XK09113 XK09114 XK09115 XK09116 XK09117 XK09118 初中社会 赵林刚 钟建康 包国兴 叶敏 孟小娟 初中思想品德课堂中有效把握生成性资源的策略研究 绍兴县西藏民族中学 初三社会教学中讲学稿与课件有效结合的研究 如何有效地利用教材中的插图及所附问题的研究 初中思想品德课堂教学有效性的研究 研究方法，巧用方法，做到四两拨千斤——初三历史与社会思想品德课综合题解答疑难问题方法的探究 思想品德课如何开发德育资源，提高德育实效的研究 绍兴县秋瑾中学 关于提高社会思品学科作业设计有效性的研究 地方性课程资源在初中历史与社会课堂中的开发与研究 初中历史与社会30+10课堂模式中10分钟的有效性研究 初中历史与社会教学中有效了解学生学情的实践与研究 提高社会学科初三复习阶段主观题解题能力的探索与尝试 初中科学 进行科学小实验，培养科学素养的实践研究 物理课堂的生活化教学研究 内地西藏班（校）科学教学反馈的有效研性究 实验教学研究 课后反思教学在初中科学中的实践与探索 “一分钟试卷”的实践与研究 性别差异与农村初中科学教学的相关性研究 构建初中科学40分钟的高效课堂研究 注重科学小实验探究，提高科学教学的有效性研究 利用实验提高科学课堂效率研究 科学课堂对话的行动研究 小学语文 小学六年级文言文延伸阅读的研究与实践 小学中年级开展班级读书会的实践与探究 中年级学生语文预习习惯培养的实践研究 小学生古诗文唱游学习的途径与方法研究 小学生《三字经》诵读的操作策略研究 小学生阅读厌倦的原因分析及纠正策略研究 分层指导，高效识字——低年级识字教学的研究与实践 小学高年级学生经典阅读策略研究 小学三年级学生书写习惯培养的策略研究 开展经典国学“师生共读”的实践研究 单元主题走班式教学实践研究 绍兴县中国轻纺城小学 绍兴县鉴湖小学 绍兴县鉴湖小学 绍兴县华舍实验学校 绍兴县秋瑾中学 绍兴县西藏民族中学 绍兴县西藏民族中学 绍兴县王坛镇中 绍兴县湖塘中学 绍兴县马鞍镇中 绍兴县马鞍镇中 绍兴县齐贤镇中 绍兴县柯岩中学 绍兴县钱清镇中 绍兴县钱清镇中 绍兴县实验小学 绍兴县实验小学 绍兴县实验小学 绍兴县实验小学 绍兴县柯桥小学 绍兴县柯桥小学 绍兴县中国轻纺城小学 绍兴县钱清镇中 绍兴县齐贤镇中 绍兴县鲁迅外国语学校 绍兴县王坛镇中 绍兴县秋瑾中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县柯岩中学 何燕 余婧颖 杨勤勤 XK09119 傅丹丹 XK09120 庄耀勇 XK09121 XK09122 XK09123 XK09124 XK09125 XK09126 XK09127 XK09128 XK09129 XK09130 XK09131 XK09132 XK09133 XK09134 XK09135 XK09136 XK09137 XK09138 XK09139 XK09140 XK09141 XK09142 XK09143 何红琴 金秋霞 林芳 张华琴 王佳文 唐月红 洪欢明 沈军 周朝霞 王华震 高佳英 吴明 车霞萍 李雅芳 屠卿 徐立虹 柴向阳 刘发建 邱云娟 孔建芳 薛丽芳 孟王芳 倪华美