句子
一、复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。 2、学会改写陈述句与反问句。 3、学会运用打比方的手法写句子。 4、会改写把字句和被字句。 5、会修改病句。
6、给句子加上合适的标点符号。 7、扩句和缩句。
二、复习题示例
（一）改写句子 1、把陈述句改为反问句。添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。、句末加语气词“呢”或“吗”。 句末改为问号。（“。”改为“？”） 例：我们是中国人，我们爱中国。
我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？ （1）我们没有向对方屈服。
___________________________________________________ （2）男子汉说话要算数。
___________________________________________________ （3）马跑得越快，离楚国就越远了。
___________________________________________________ 2、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）3、句末去掉语气词“呢”或“吗”。 句末改为句号。（“？”改为“。”）
例：马跑得越快，离楚国就越远了。 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ （1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
（2）这不正好表明了我们的诚意吗？
___________________________________________________ （3）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
___________________________________________________ （4）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
___________________________________________________ （5）楚国在南边，你怎么能往北走呀？
___________________________________________________ （6）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
___________________________________________________ （7）这么远，箭哪能射得到呢？
___________________________________________________ （8）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
___________________________________________________
3、改把字句。 方法一般是在“谁 做了 什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁 把 什么 做了”
例：小明画好了五角星。 小明把五角星画好了。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 6、小明把水彩笔带回家了。
7、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。 8、我把小鸟的伤治好了。
9、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 10、把玉米种在月球的尘土里。
11、它们把成熟的果子从树上摘下来。 12、燕子把窝搭在屋檐镀下。 13、我把墨水滴到了笔记本上。
4、改被字句。 在“谁 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁 被 谁 做了”。
例：小明吃了五个杨桃。 五个杨桃被小明吃了。 1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 5、照样子，写句子。
例：几只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。 小燕子横掠过湖面。
1.美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。
2.贝蒂和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的小燕子。 3.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。
例：在这年春天，成千上万只燕子遇到了麻烦。 成千上万只燕子在这年春天遇到了麻烦。
1.三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。
2.有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了。
3.听到消息后，居民们纷纷走出家门。 例：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 1.降落伞徐徐下降。
2.一片片黄叶在空中飞舞。 例：你有这样的本事？ 你有没有这样的本事？
你是否有这样的本事？ 1.你在等那位叔叔？
做了”改成“什么
2.爸爸已经回来了？
例：太阳沉进了山头。 太阳一寸寸地沉进了山头。 1.它吮吸着春天的甘露。 2.金黄的树叶落了下来。 3.妈妈嘱咐我要早些回家。 例、重庆是我的家乡。 我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。 2、李老师是我们的知心朋友。 3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
例、小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。 2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。 例、这点小病还用打针?
这点小病不用打针。 1、有几个虫子怕什么!
2、你怎么能喝这么脏的水? 3、这么简单的问题还用想? 4、学校不是已经放暑假了吗? 5、少先队员怎么能向困难低头呢?
6、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 7、这么远，箭哪能射得到呢? 8、这难道不是天下奇观吗? 9、上学怎么能迟到呢? 例、小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。 1、小朋友唱歌。 2、小松鼠爬上树。 3、王小丽跑过来了。
4、杨老师爱护我们每一位同学。 5、他接过接力棒向前跑去。 6、他跑得很快。 7、雪花飘落下来。 8、列车在奔驰。 9、山鸟唱歌。 10、太阳升起来。 11、小鱼在水里游。 12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。 14、橡树立在路边。 15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。 17、同学们做操。
18、小动物们研究问题。 19、空中布满云。 20、同学们干活。 （二）写比喻句 1、写比喻句。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。 （2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。 （3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。 （4）___________________________________________________。 2、比喻句范例。
（1）燕子的尾巴似剪刀。
（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。 （3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。 （4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。 （5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。 （6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。 （7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。 （10）蒲公英的花好像我们的手掌。 （11）平静的湖面像镜子。 （12）弯弯的月亮像小船。 （13）红红的太阳像火球。 （14）绿绿的草地像地毯。
（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 （16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。
（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 （9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。 （三）我的选择不会错。
1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。 （1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（ ） 2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。 （1）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ） （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ） 3、过：A.经过 B.过错 C传
(1)、现在的日子越过越好。( )
(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。( ) (3)、他从小红手上拿过语文书。( ) 4、间：A.中间 B.量词
(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。( ) (2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( ) 5、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了
(1)、这样的结局，谁也没想到。( )
(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( ) (3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( )
6、冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。 (1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )
(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( ) (3)、下了大雨，好冷啊! ( ) 7、了：A.明白 B.完了
(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。( ) (2)、做完了作业，小明马上打开电视。( ) 8、落：A.掉下来 B.停留 (1)、小鸟在树上落着。( ) (2)、太阳落下山了。( )
9、收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死 (1)、猎人会来收拾你的。( )
(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。( )
10、温和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。 (1)、我的性情十分温和。( )
(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。( ) 11、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深 (1)、跟着妈妈住在女牢。( ) (2)、我要牢记老师的教导。( ) (3)、亡羊补牢( )
12、硬：A、坚 B、坚决，坚定 C、勉强 D、能力强 (1)、这块石头真硬。( )
(2)、妈妈有过硬的业务能力。( )
(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。( ) 13、好：A、优点多，使人满意 B、友好，和睦 C、（身体）健康 (1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。( ) (2)、李红是一个好学生。( ) (3)、王芳是我的好朋友。( )
14、快：A速度大，跟“慢”相反 B赶紧，从速 C将，就要，接近 D高兴 E锋利
(1)、天快黑了，你们回家去吧。( )
(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。( ) (3)、你的小刀可真快。( ) (4)、汽车开得快极了。( )
(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。( ) 15、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实 (1)、我们班的李明心灵手巧。( ) (2)、狼的花言巧语骗不了羊。( ) (3)、真不巧，他刚走一会儿。( ) 16、才：A、只有 B、刚刚 C、最终 (1)、童第周17岁才上中学。( )