绪 论
一、语法
按一般理解，语法是词、词组、句子，甚至句组的组织规则、结构规则。以句子而论：
我把他请来了。
小老虎把大驴子吃掉了。 梁生宝把稻种买来了。 ……
np1＋把＋np2＋vp
这是一种习惯。对一般人来说是习焉不察的，是大家都遵守的。当然，这是简单叙述，进一步考察，还有很多内容。
语法的两重含义：规则、学说。规则是一套，学说可以不同（研究方法不同、观察角度不同、语料选择不同等等，导致不同的看法）。但检验的最终依据是事实。
有人把“语法”理解得很宽。r.r.k.哈特曼、f.c.斯托克《语言与语言学词典》关于语法是这样说的：“某些当代的语言学家把语法看作包容一切的语言分析理论，如转换生成语法、系统语法、法位学、层次语法就是这样。”（汉译本第149页）
语法有共时语法、历时语法之分。共时语法是指一个时期断代的规则。历时语法是语法要素的历史发展。
语法有学校语法和专家语法之分。学校语法又称教学语法（专为教学目的而制定的语法常常叫作学校语法）。专家语法又称科学语法（研究一般语言或特定语言的语法叫科学语法）。
语法有规范语法和描写语法之分。“传统语法是规定性的，它试图提供普遍有效的规则，表明某种语言必须这样说，这样写”。“今天大多数语言学家赞成语法应该是描写性的，即语法应该把实际的惯用法记录下来，系统地阐述生成句子和理解句子的规则，这样，语法就成为能使学习者无论对本族语还是对外语的运用臻于完善的有价值的工具。”（赵元任《中国话的文法》）
语法又分词法、句法两部分。词法研究词的构造和分类（外语里加上“形态”）。句法研究组词成句的规则，包括词组结构规则，句子构造规则。 二、 语法的性质 1.抽象性（或称概括性）
语法规则是从无数词、句子里概括出来的。学习语法也要有抽象能力。比如： 教科书、练习本：词性相同
想问题、来客人：词组结构相同
这种书不看、不看这种书：词组结构不同 2.稳固性
语法规则也在缓慢变化。在语言三要素中，语法变化最慢。 例如：
王正尸方。（甲骨文，管燮初《殷虚甲骨刻辞的语法研究》） 贞：今日壬申其雨？之日允雨。（又） 吾谁欺？欺天乎？（《论语》）
大郎，你却吃得酒下！有场天来大喜事投奔你，铲地坐得牢里！（《古今小说》） 解释。 3.民族性
不同民族的语言在语法上存在一定的共性，但也有各自的特点。这特点体现了语法
的民族性。比如：
共性：名词、动词的划分。单句、复句。
特性：比较而言。同英语比较，汉语没有形态（带“子”的并非都是名词，带“了”等不都是动词）。 4.系统性
《现代汉语词典》：“系统：同类事物按一定的关系组成的整体。”系统是指不同的语法现象互相联系、互相制约，又分别处于不同层面，构成一个整体，一个网络，任何一个语法成分、任何一种语法现象都是这个系统、这个网络的一部分，都处于特定的关系之中。语法研究的是关系。 5.生成性
语法规则可以使人造成无数新的句子。 三、 现代汉语语法特点
传统的说法：由于汉语缺少形态变化，因而词序、虚词特别重要。这是现代汉语的两个手段。有人讲这就是特点。现在又有人说汉语词序灵活、虚词常常省略。那么，现代汉语语法的特点到底是什么呢？
语序重要，这话是对的，但不限于汉语。以法语为例： 根据[法]g.mauger《现代法语实用语法》，cher在名词后表示“昂贵”，在名词前表示“亲爱的”：
un manteau cher 昂贵的大衣 mon cher ami 我亲爱的朋友
法语、英语等语言中词序都重要，不能单单说汉语词序重要就是汉语的特点。 虚词也很重要，但不光是汉语如此。不能说虚词就是汉语的特点。 我们提两点：
1.汉语实词的词类与句子成分不存在一一对应的关系。
2.复合词的构造和词组的构造，以及词组结构和句子结构遵循同一套规则。 四、 中国的语法研究 中国的语法研究可以推到很早的古代。古人在注解古书时就开始谈论句子结构。研究较早的是虚词，古人称为“词、助字、助词、虚字”，最早的虚词著作是元代卢以纬的《助语辞》。
1898年，马建忠发表《马氏文通》。这是我国第一部系统的汉语语法学著作。马氏称语法为“葛郎玛”。20世纪80年代，商务印书馆出版《汉语语法丛书》，收1898—1948这50年间重要的汉语语法学著作10种： 马氏文通（马建忠，1898） 国文法草创（陈承泽，1922） 国文法之研究（金兆梓，1922） 新著国语文法（黎锦熙，1924） 高等国文法（杨树达，1929）
中国文法革新论丛（陈望道等，1943） 中国文法论（何容，1942） 中国文法要略（吕叔湘，1942） 中国现代语法（王力，1943） 汉语语法论（高名凯，1948）
解放后有几部语法学著作值得推荐：
现代汉语语法讲话（丁声树等，1952/1961）
汉语口语语法/中国话的文法（赵元任，1968） 现代汉语语法问题（吕叔湘，1979） 现代汉语八百词（吕叔湘，1980） 语法讲义（朱德熙，1982） 语法答问（朱德熙，1985）
八十年代中国语法研究（陆俭明，1993） 汉语功能语法研究（张伯江、方梅，1995） 认知语言学与汉语名词短语（张敏，1998） 语言的认知研究和计算分析（袁毓林，1998） 中国最早称“文法”，“语法”是后来的术语。按说“文法”偏重指研究文言文，书面语的，“语法”偏重指白话文、口语的。现在一般称“语法”。 据陈望道考证，“文法”最早出于《史记》，指规则、法律而言。到宋代，“文法”成了文理、文势、作文、修辞的同义词。从《马氏文通》开始，“文法”成了现在的通常用法。“语法”最早见于唐孔颖达《春秋左传正义》，跟宋代的“文法”义同。从1913年，胡以鲁编《国语学草创》，取得今天这种用法。 100多年汉语语法学发展的历史表明，我国的汉语语法研究是在印欧语语法学影响和启发下建立和发展起来的。这一方面促进了汉语语法学的发展，另一方面，使一些学者养成了以印欧语语法学的眼光看汉语的习惯，这也阻碍了我们认清现代汉语语法的真实面目。弄清汉语语法的特点，进一步摆脱印欧语语法学的羁绊，是汉语语法学进一步发展的关键。
第一节 语法单位
我们设立了四级语法单位：语素、词、词组（短语）、句子（以及句组）。 一、语素
定义：最小的语音、语义结合体。
橱|子|里|有|许|多|残|破|而|能|将|就|使|用|的|啤|酒|杯|，香槟|杯|，和|各|式|各|样|的|玻璃|与|咖啡|盒|子|。（《四世同堂》）
香槟 [法]champagne确定语素，大体上和汉字一致。但是不能认为一个语素就绝对地是一个汉字，也不能说一个汉字就一定是一个语素。从音节上说，汉语的语素是单音节形式占优势。
语素分类：1.词根与词缀。2.成词语素与不成词语素。成词是说语素可以独立成词：写、字、红、吗、为、和。不成词语素不能独立成词，永远作为词的一部分：～子、老～、视、民。 因此，有三种情况： a.只能独立成词。
b.可以独立成词，又能同其他语素构成另外的词。 c.不能成词。
a、b两种情况是成词语素表现出来的，c是不成词语素表现出来的。
二、词定义：最小的能独立运用的语音、语义结合体。
无论|如何|不|能|理解|怎么|会|有|这样|默默|忍受|的|人|，中国|妇女|就|是|这样|奉献|的|吗？ 哎呀|妈|嗳|，可|把|我|憋|死|了！
语法上研究词，主要研究其活动能力，即研究词性（语法功能）。
三、词组（短语）
定义：词和词组合起来形成的语法单位是词组。又近似地称为短语、句法结构。 对词组可以从两个方面分析。
一是从结构上分，如主谓、述宾、述补、偏正、联合、连谓、兼语，以及“的”字结构、介词结构、方位结构、数量结构等等。
一是从功能上看，有名词性词组、动词性词组、形容词性词组等。
例如： 伟大祖国 名词性的偏正词组 好人的戏最难演 谓词性的主谓词组四、 句子定义：词/词组带上特定的句调，前后有较大的停顿，能表达一个相对完整意义的语言单位。 赵元任说：“一个句子是两头被停顿限定的一截话语。”（《汉语口语语法》汉译本第41页）
词/词组 句子 我去 我去。 快 快！ 谁 谁？ 真好 真好！
句子从结构上说（撇开语调）就是一个词或词组，句子构造和词组构造是一致的。 “真好！”是句子，“你真好。”“真好啊！”中的“真好”被包含，不是句子。句子可以从结构上分类。
首先分为单句、复句。单句又分为主谓句、非主谓句：我看见一架飞机。（主谓句）飞机！（非主谓句）主谓句、非主谓句以及复句又可以进一步分类，这在以后还会具体讨论。 句子可以从语气上分类：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句和呼应句。五、 句组有一个中心意思的几个句子组合起来的语言单位。在复句后面简单讨论。
第二节 词 类
一、词类概念及分类标准
词类，是指词的语法分类。为什么要分词类？这是为了讲语法的需要。（吕叔湘） 把语言中所有的词作为研究对象，确定可以划分为几类、那几类，这是词的分类。类
分好了，确定一个一个具体的词应该归入那一类，这是词的归类。现在把词分类的问题是否已经解决了？归类的问题也有一些复杂性。
分类、归类方面的困难有二：主观的，标准问题。客观的是对象本身的复杂性。恩格思说：“一切差异都在中间阶段融合，一切对立都经过中间环节而互相过度。”（《选集》第三卷第535页） 标准：
1.意义。过去讲“词义·语法范畴”。
2.形态。形态对内没有普遍性，对外没有排他性。
3.功能。词充当句子成分能力的总和。分布的总和。具体说，充当那些成分、跟哪些词结合、不能跟哪些词结合。
有主张三个标准的。从逻辑上说，三个标准不合逻辑。又，根据意义，“战争”表示行为，该归入动词，同于“打仗”。根据功能，“战争”是名词。这很难统一。又说，以一个为主，其他参考，不一致时怎么办？我们主张根据功能。 词义和词的功能有一定的联系，但词义不能作为划分词类的标准。现代汉语的词缺少形态，形态不能作为划分汉语词类的标准。按词的功能给词分类，这和词类的含义是一致的。
二、现代汉语的词类系统
实词：名词、数词、量词（以上为体词）、动词、形容词（以上为谓词）、区别词、副
词、代词（代实词）。
虚词：介词、连词、助词、语气词。 叹词、拟声词。
1.实词和虚词：按传统的处理方法，实词能作句子成分，虚词不能充当句子成分。 2.体词和谓词：谓词作谓语能力最强，体词作主语能力最强，作谓语能力较弱。 资料
我们曾经对8153个常用词的词性进行过粗略的分析统计，各类词比例大致如下： 名词 3465 42.5% 动词 3046 37.36% 形容词 842 10.32% 区别词 122 1.5% 数词 25 0.3% 量词 126 1.54% 代词 55 0.67% 副词 309 3.79% 介词 46 0.56% 连词 82 1% 助词 13 0.16% 语气词 5 0.06% 叹词 12 0.14% 拟声词 5 0.06%
三、名词
电灯、书、笔、桌子 个体名词/可数名词 水、面粉、黄沙、布 物质名词/不可数名词 师生、父母、子女、枪支 集合名词 学说、礼节、思想、良心 抽象名词 北京、鲁迅、《诗经》、赵州桥 专有名词 宋朝、今天、上午、刚才 时间名词 门口、亚洲、头里、教室里 处所名词 上、下、左、右、东北 方位名词 名词的语法功能：
1.做主语、宾语、定语能力比较强，有时可以做谓语。少数可以做状语。 2.一般不能重叠。
3.名词能够受定语修饰或做介词的宾语（在/到），不能受副词修饰。
确定一个词是不是名词，程序是：先确定是体词。体词中能受数量词限定，或能放在 介词“在/到”后面的是名词。 问题讨论
山山水水、花花草草
山不山水不水、人不人鬼不鬼 管他政策不政策 你已经大学生了
方位词有单纯的、复合的。复合有两种：一是单纯的加“边、面、头”等。二是单纯的互相结合。复合方位词比单纯方位词自由。方位词构成方位词组，一表时间（上大学以前），一表处所（楼梯旁）。
四、 动词、形容词 都是谓词。鉴别方法：不/没有。
用带宾语和加“很”来分清两类的界限（见下页表。表中用到的例词是“休息”、“光 荣”、“修理”、“赞成”、“纯洁”。）
＋很 ＋宾语 例词 结论