我选择，自我决断；充分利用网络资源，发展学生的信息综合处理能力等多个角度来形成评价。而就活动体验而言，我们主要从是否坚持了四个原则来考量。主要包括主体性原则，即坚持以学生发展为本，尊重学生个性，体现学生的主体地位，强调学生的自我教育和主观能动作用；“三贴近”原则，即坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生实际，遵循中小学生身心特点和成长规律，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，增强公民养成教育的人文性；知行统一原则。即既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与；创新性原则，即坚持适应时代和社会发展的要求，不断创新公民养成教育工作的方法和形式，探寻学校教育与学生成长的有效切合点，增强公民养成教育的实效性。
5.课题组成员发表了数量较多的课题研究论文
课题组各成员根据课题研究的开展情况积极撰写论文，从政治课程资源开发和各类养成形式等不同角度、不同层次阐述中学生公民意识养成的意义、途径及策略。课题组成员在省级以上期刊发表相关论文共计52篇，其中中文核心期刊发表7篇,省级以上期刊31篇，报纸发表7篇，获奖论文7篇。较具代表性的论 文如下： 序号 作者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 封留才 封留才 封留才 封留才 封留才 封留才 封留才 陆全贵 学校 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 泰州市教育局教研室 题目 立德树人关键是唤醒道德自觉 合力让学生远离“黄色”侵害 筑牢预防网络黄色侵害的学校“堡垒” 让核心价值观教育融入校园生活 立德树人：让核心价值观教育融入校园生活 坚定道德进步的信心 培养少年儿童“努力做最好的我” 公民意识教育在高中思想政治课中的渗透 践行感恩教育的三条途径 教育追寻 诗意成长 赏识教育的四宜四忌 发表情况 光明日报 中国教育报 光明日报 中国教育报 基础教育参考 中国德育 中国教育报 中学政治教学参考 时间 2014.3.25 2014.4.15 2014.4.15 2014.5.15 2014.6 2012.7 2014.6 2012.12 2013.1 2013.1 2012.1 2012.4 2012.5 泰州市教育局教研陆全贵 室 姚 薇 卞珍凤 张 瑜 张 瑜 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 思想政治课教学 中学政治教学参考 中国民族教育 中学政治教学参考 中学政治教学参考 泰州民兴实验中学 解脱心灵桎梏减轻生命重压 泰州民兴实验中学 追其超越 抵达圆满 6
浅谈高中思想政治课渗透责任意14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 姚小林 谭为发 江丽丽 张 瑜 张 瑜 曹中海 杜 娜 孙逸豪 袁兆芳 赵海勇 赵海勇 刘明虎 刘文倩 赵海勇 袁素萍 赵红艳 吴丽莉 徐海霞 徐海霞 姚小林 梅冬华 陈月红 钱南南 朱 俊 蒋为华 王家军 泰州实验中学 识的教育 科学发展：普通高中教育的价值泰州民兴实验中学 追求 江苏省泰州中学 高中生生态意识培养 高中思想政治课公民意识教育路泰州民兴实验中学 径探析 江苏省泰州中学 江苏省泰州中学 江苏省泰州中学 江苏省泰州中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 田家炳实验中学 田家炳实验中学 田家炳实验中学 泰州市第三高级中学 泰州市第三高级中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州实验中学 江苏省口岸中学 泰州实验中学 当前中学生环境意识调查分析 高中思想政治课渗透责任意识的实践与思考 培养中学生社会责任感初探 浅议高中生家庭责任意识的培养策略 引导学生自我管理 培养学生责任意识 探析高中生责任意识缺失的原因及对策 营造和谐政治课堂 浅析高中政治课堂教学与中学生公民意识的培养 文理导航 学园 中学时代 2013.1 2012.9 2012.9 文理导航 2012.9 文理导航 2012.9 文理导航 文理导航 2012.1 2012.1 文理导航 2012.1 中学生环境保护意识的养成 中学时代 2012.11 高中生慈善意识研究 高中学生社会责任意识研究分析 中学生公民意识调查研究——以江苏省泰州中学为例 信息技术与学科课程整合 打造主体参与式课堂教学模式 中学教育中公民意识培养的研究 激发学生学习兴趣 提高政治课堂教学效率 如何培养中学生的公民意识 浅谈当前青少年责任意识的培养 在高中政治教学中培养中学生的公民意识 班主任工作与高中生社会公德意识的培养 学校传统美德教育浅谈 关于中学生社会公德教育的思考 文理导航 文理导航 文理导航 2012.9 2012.9 2012.1 课堂内外 中学政史地 中学政史地 文理导航 2011.1 2013.2 2013.1 2013.1 文理导航 文理导航 文理导航 教学与研究 《东方青年》教师 《东方青年》教师 2012.1 2012.12 2012.11 2013.1 2012.9 2013.1 泰州民兴实验中学 由《壹周立波秀》所想到的 教育文汇 今日湖北 中小学教育 2013.7 2012.1 2012.5 江苏教师 2013.2 7
略论政治课传统美德教育载体的40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 叶红明 郭 靖 王月梅 张秋红 张 俊 王 燕 张秋红 姚小林 陈永喜 卞珍凤 泰州民兴实验中学 运用 泰州民兴实验中学 高中生诚信缺失现象分析与思考 浅谈一场听证会对于学生民主意泰州二中 省泰州中学附属初级中学 省泰州中学附属初级中学 省泰州中学附属初级中学 省泰州中学附属初级中学 泰州实验中学 田家炳实验中学 江苏省口岸中学 识培养的促进作用 体验德育--------提高德育实效性的新方向 初中“体验式”德育模式课堂的操作步骤初探 春风化雨润心田 ——丰富学生在思想品德课堂中的情感体验 有效“体验”，有效促进学生发展 社会责任感在政治学科中的养成教育研究 践行社会主义核心价值观 争当田家炳先生的传人 细微之处见真情，点滴爱意暖人心 将陶行知的德育思想渗透到高中50 51 钱南南 姚小林 泰州实验中学 泰州实验中学 思想政治教学中 高中政治课中运用角色体验培养中学生公民意识的思考 打造魅力课堂，彰显人文关怀——浅谈人文价值教育在政治课堂52 赵海勇 江苏省口岸中学 教学中的渗透 省教研室二等奖 2013.6 首都教育学报 省2012年第四届行知杯征文二等奖 省教育学会教育论文评比二等奖 2012.11 2012.5 省教研室三等奖 学习周报 第174期 “行知杯”论文参评 2014.3 2011.1 2012.5 2013.12 省师陶杯二等奖 2013.9 省教研室二等奖 2013.9 文理导航 2013.3 中国信息化 2013.4 当代教育参考 文理导航 2012.4 2013.2 （二）实践成果
本课题通过丰富多彩、形式多样的活动的开展，让学生在活动中实现自我道德感悟、体验、升华，立志成为具有远大志向、优良品德、良好习惯、高尚人格的公民，增强了中学生的国家责任感、社会责任感和民族责任感，提升了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。
1. 举行了九次公民教育实践活动模拟听证会
8个子课题实验校在两年多的研究过程中，先后举行了九次各具特色、内容丰富的公民教育实践活动模拟听证会，参与学生主动积极，反响热烈，效果良好。
序号 时间 1 活动内容 学校 江苏省泰州中学附中 效果分析 法制意识 2011.12 “老人跌倒了，我们该怎么办？” 8
2 2012.2 关于我国慈善事业公信力的调查研究 如何维护消费者合法权益 做一个合格的“网络公民” 江苏省泰州中学 公共意识 3 4 5 6 7 2012.3 2012.4 2012.6 2012.5 江苏省口岸中学 泰州二中 科学理性意识 民主意识 中学生志愿服务的现状与发展 泰州市田家炳实验中学 公德意识 用诚信书写人生的美丽篇章 泰州市民兴实验中学 泰州市第三高级中学 诚信意识 环境保护意识 2012.11 关于电动自行车交通事故频发现象的研究 2012.9 关于中学生沉溺“网游”现象的调查研究 8 泰州实验中学 责任意识 9 2013.12 关于中学生传承传统节日文化的调查研究 泰州实验中学 责任意识 2.其他主题德育活动持续开展
除了公民教育实践活动模拟听证会这一主要活动载体外，课题组还广泛挖掘和开展了其他形式多样的各类主题德育活动，让学生在自主体验与感悟中，拓展公民知识，强化公民意识，提高公民技能。相关活动情况如下：
序号 时间 1 2013.5 活动内容 “道德讲堂”开讲——向泰州实验学校杨向明老师学习 成长·责任·爱国·圆梦——泰州实验中学十八岁成人宣誓仪式 起点时政社开设国情教育系列讲座之钓鱼岛事件与理性爱国 道德讲堂开讲——“学会感恩” 学校 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州二中 效果分析 激发学生的公德意识 激发学生的责任意识 引导学生理性爱国 引导学生成为道德的传播者、实践者 引导学生成人2 2013.6 3 2012.11 4 2014.2 5 2014.2 2014届高三年级成人仪式 泰州三中 9
成才 6 2014.3 市革命烈士纪念馆祭扫革命先烈 泰州中学 立志成才，报效祖国 引导学生成人成才 7 2014.5 2014年中学生成人礼仪式 田家炳实验中学 8 9 10 2014.5 2014.5 2014.5 道德讲堂开讲——“八礼四仪” 泰州二中 学会明礼爱国 引导心理健康 激发法制意识 泰州学院教授的心理健康教育讲座 泰州三中 泰州中级人民法院法官的法制教育讲座 泰州实验中学十八岁成人仪式 泰州实验中学 泰州实验中学 11 2014.6 引导学生成人成才 3.教师相关课题研究课例获奖
积极开发课程资源，立足政治课堂教学实践养成中学生公民意识是课题研究的一个重要方向。课题组成员在自身的学科教学中也尝试渗透公民意识，注重从情感、态度和价值观的层面上对学生进行精神引领。他们对课堂教学进行精心设计，涌现了一批高质量的优质课。并在各类公开课、评优课和校本教材评比中屡屡获奖。
学科教学渗透公民意识养成的教学研究课和相关的教学论文获奖情况如下： 序课题 获奖情况 时间 开课老学校 号 师 1 2 3 实现人生价值 企业与劳动者 高中政治课教学中培养学生健全人格策略初探 价值与价值观 泰州市一等奖 泰州市一等奖 泰州市一等奖 2011.11 2012.9 2012.6 卞珍凤 卞珍凤 姚 薇 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 泰州市第三高级中学 泰州实验中学 4 省“学科德育精品课程”一等奖（录像课) 2012年泰州市课改星光大舞台专项征文评比一等奖 10
2012.9 徐海霞 5 摒弃浮华入课堂 回归质朴出效益 2012.11 姚小林