第四节 常见故障排除及零件配换
教学目标：
1、了解车把、前叉常见故障的排除步骤、要求及注意事项。 2、学会车把、前叉部件常见故障的排除方法。
3、培养学生劳动观念、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情。 教学重点：分析自行车车架的常见故障及形成原因 教学难点：自行车车架故障排除及矫正 教学工具：起子，活动扳手 台虎钳 细钢管 课时安排：四课时
第一课时 矫正车架
教学过程： 一、 引入新课
1、 回忆车把、前叉、车架的相互作用；
2、 请同学回答车把、前叉部件的构造及拆装要点； 二、分析常见车架故障原因： 常见车架的故障有两种： （一）拱形
1、故障原因：由于路面不平或自行车受到来自正面的猛烈撞击。 2、 故障特点：车架的上管或下管会产生向上的弯曲变形。
3、产生后果：在骑行过程中往往会使我们方向把握不准或使骑行方向出现偏差。 3、让同学观察已发生拱形的自行车的车架，指出变形部位 ： 4、教师边演示，边向学生说明矫正方法：
A、用扳手把车把、前叉卸下
B、然后用一根直径略小于车架前管内径的钢管插入车架前管内，固定在台虎钳上。 C、右脚用力磴住铁棒，另一个手扶车架施拉力，双手用力推后轮。 5、矫正时应注意的问题：
用力要适当，随时观察矫正情况，至上管、下管大体平直就可以了。
（二）1、故障原因：自行车在骑行中会受到来自侧面的猛烈撞击。
2、故障特点：车架后部的平叉、立叉变形偏斜，使两根平叉、立叉与中心线不对称。 3、让学生观察变形的车架，指出变形的部位。 4、教师边演示，边向学生说明处理方法： A、把车架拆下平放在地面上。
B、在车架的前管和后叉嘴处垫上木块（后叉嘴处就装上后车轴部件并适当拧紧螺母）。 C、用台虎钳进行矫正，至平叉立叉与中心线呈对称状即可。 三、课堂练习：
让学生以小组为单位，根据所学知识，自行矫正变形车架。 四、课堂小结：
1、要学会分析车架受到正面或侧面撞击变形的原因。 2、车架的矫正过程及应注意事项。 五、布置作业： 1、说出车架变形的成因
2、用起子、活动扳手、台虎钳等工具矫正一辆自行车的车架。
第二课时 矫正前叉叉身
一、引入新课：
前一节课我们学习了车架变形后的矫正方法，下面请同学思考回答以下几个问题： 1、引起自行车车架变形的原因主要有哪些？
2、车架受到正面撞击后产生的变形有何特点，应如何矫正？ 3、车架受到侧面撞击后产生的变形有何特点，应如何矫正？
自行车在骑行过程中，由于受到一些撞击，不但车架会发生变形，前叉也会发生变形，由此引入新课。
二、新课讲述：
前叉变形一般分正向变形、侧向变形、叉嘴扭偏变形等三种情况
（一）矫正正向变形
1、故障原因：自行车受到来自正面的猛烈撞击 。
2、教师指导学生观察故障特点：前叉立管和叉腿会向后弯曲变形，使叉立管与叉腿上部不在同一直线上。 3、产生后果：前叉下侧一套滚动轴承的配合受到破坏，引起车把转动不灵活，严重时无法骑行。 4、教师示范矫正方法，让学生跟着一起做： A、把前叉拆卸下来。
B、在立管外面套上一小段旧内胎以保护螺纹。 C、将立管夹在台虎钳上。
D、用一根外径略小于叉立管内径的铁棍插入前叉立管孔内进行矫正，直到弯曲形基本矫正，符合质量要求为止。
5、教师指出在矫正过程中的注意点：
要随时检查前叉焊接部位有否出现脱焊裂开现象。 （二）矫正侧向变形
1、 故障原因：自行车侧向受到猛烈撞击。 2、 故障特点：前叉叉腿会产生侧向弯曲变形。
3、产生后果：两叉腿偏离中心线两侧对称位置，引起转向不灵活和跑偏现象。 4、教师示范矫正方法，让学生跟着一起做： A、先按正向变形方法将前叉固定在台虎钳上。 B、 用手扳动叉腿进行矫正。 （三）矫正叉嘴扭偏变形
1、教师指导学生观察故障部位：前叉叉嘴扭偏变形。
2、 向学生指明产生的后果：影响前车轮的平衡和转动的稳定性。 3、教师示范矫正方法，让学生跟着一起做： A、 用一根木棒揷入叉腿之间。
B、往扭偏的相反方向扳动木棒进行矫正。
三、小结：
前叉叉身变形的三种类型及矫正方法。 四、布置作业：
帮助家人或邻居矫正自行车的前叉叉身。