09年高考政治经济学考前终极总结(4)

    ③坚持和完善基本经济制度。坚持公有制的主体地位,鼓励支持引导非公有制经济发展(制度保证)。
    ④坚持和完善现阶段的分配制度。坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来,效率优先兼顾公平(制度保证)。
    ⑤国家要加强分配领域的宏观调控(国家政策)
    A. 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
    B. 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。政府要加强对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。通过强化水手调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围内,防止两极分化,实现公平分配。
    C. 充分发挥财政促进收入分配公平的作用。调整财政支出结构,加大对三农、教育、和社会保障事业的投入。
    ⑦建立和完善与经济发展水平相适应的社会保障制度(国家政策)。
    统筹区域经济发展,合理调整国民经济布局(国家政策)。
    ⑧切实解决三农问题。建设社会主义新农村,努力增加农民收入(国家政策)。
    ⑨千方百计扩大就业,把就业作为宏观调控的目标优先考虑(国家政策)。
    三、科学发展篇
    【主体说明】
    科学发展观作为党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的最新成果,统领着经济社会发展的全局。在中国特色社会主义建设中贯彻落实科学发展观体现在许多方面:资源节约型环境友好性社会建设、发展循环经济、走新型工业化道路、处理好经济发展和人口资源环境的关系、经济社会协调发展、可持续发展类…
    【强化内容】
    1.必要性
    ⑴理论依据
    科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
    ⑵现实国情
    ①科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
    ②进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的阶段性特征,主要是:
    A.经济实力显着增强,同时生产力水平总体上还不高,自主创新能力还不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。
    B.社会主义市场经济体制初步建立,同时影响发展的体制机制障碍依然存在,改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
    C.人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,统筹兼顾各方面利益难度加大。
    D.协调发展取得显着成绩,同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变,缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。
    (3)具体现状
    ①片面追求经济快速增长,往往带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展的增长” 。导致资源短缺,环境污染,生态破坏。
    ②在一定时期和范围内,社会可利用的资源总是有限的,要使有限的资源得到充分合理的利用,必须采取节能措施。
    ③我国在能源上的供需矛盾一直没有得到根本解决,资源短缺已成为经济发展的瓶颈。