附注之三：自然界统一性之科学解——宇宙蛋
附注之四：自然界演化之科学解——恒星归宿的三种形式 附注之五：自然界存在方式之科学解——太阳系及其成员 外一章 自然图景的再思考
一、自然图景的理论基础——黑格尔哲学体系
问题：黑格尔哲学体系为什么“头脚倒置”？ （一）欧洲近代经验主义和理性主义之争 1.经验派的主要代表人物 2.理性派的主要代表人物
3.经验派与理性派论战的三个阶段 （二）康德的先天综合判断 1.感性：数学知识何以可能 2.知性：自然科学知识何以可能 3.理性：形而上学究竟是可能的吗 （三）黑格尔的逻辑学
二、自然图景案例剖析——自觉辩证法与自发辩证法之辨 （一）逻辑斯蒂差分方程中的混沌：决定论与概率论的辨证统一例 （二）科克曲线的启示：简单系统产生出复杂行为
（三）观念需要更新：对精神分裂症患者眼睛乱动模型的误解 1.病症的物理表现 2.休伯曼的模型 3.模型运行结果
4.与会者对模型过于简单的烦恼 5.传统信念
三、当代自然科学自然图景的多元格局及重建维度 （一）自然图景的多元格局：时间性、熵、预测性 （二）自然图景重建维度 1.时间性的发现 2.整体论的出现 附注之一：康德的教学生涯
附注之二：黑格尔——古典哲学的宙斯
6
附注之三：分形几何学应用例：海岸线 自然观复习思考题
1.简述泰勒斯到亚里士多德的古希腊自然观。 2.为什么说泰勒斯是哲学第一人。
3.阿那克西曼德的阿派朗（?πειρον）到底是什么。 4.如何理解毕泰戈拉学派数本原说的意义。
5.举例说明赫拉克利特的晦涩：感性的语言表达理性的思想。
6.分析巴门尼德存在—思想—真理，非存在—感觉—意见僵硬对立的历史依据。
7.为什么说德谟克利特的原子论是解决巴门尼德存在与非存在僵硬对立的最后方案
8.为什么说“相”客观存在是柏拉图哲学的最大难题。 9.举例说明亚里士多德三个第一本体及其思想转变。
10.如何理解恩格斯“作为物质的物质是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象”。 11.如何理解物质图解：具体苹果—→苹果—→水果—→植物—→生物—→物质—→（阿派朗、存在）。
12.从哲学的角度如何理解世界的统一性和多样性。 13.黑格尔哲学体系为何“头脚倒置”。 14.混沌学自然图景的突破有哪些。
第二篇 科学技术方法论 第四章 科学认识与科技方法 第五章 科学发现方法 第六章 科学抽象方法（上） 第七章 科学抽象方法（下） 第八章 理论建构方法 第九章 技术方法
外二章 现代西方科学哲学介评
重点：科学问题，科学事实，科学抽象（创造性思维），科学假说
第四章 科学认识与科技方法 第一节 科学认识的内涵、结构与功能 一、科学认识的内涵
7
二、科学认识的结构 三、科学认识的功能 第二节 科技方法的认识论负载 一、牛顿的假说与爱因斯坦的想象 二、拉卡托斯的科学研究方法论 三、费耶拉本德的“什么都行” 第三节 科技方法的体系结构 一、科学发现方法 二、科学抽象方法 三、理论建构方法 四、理论实践方法
深度阅读：关于第四章设置的思考 （一）问题的提出：方法论，抑或论方法 （二）方法论与论方法的结合 （三）准（科学）方法论的组合程序 另：技术方法 第五章 科学发现方法 第一节 科学发现的逻辑结构 一、提出科学问题 二、发现科学事实 三、整理科学事实 第二节 科学问题
一、科学问题的概念与特征 二、科学问题的结构与分类
（一）科学问题的结构：疑问项+解答域 （二）科学问题的分类
1．劳丹的分类 2．典型分类
（1）错误问题改造例：千年平行公理的证明 （2）常规问题：希尔伯特提出23个数学问题
（3）非常规问题：20世纪初物理学天空中的“两朵乌云”
8
三、科学问题的来源与科研选题 （一）科学实践与科学理论的矛盾 （二）科学理论内部的矛盾 （三）不同学派理论之间的矛盾 （四）科研选题的步骤与原则 第三节 科学事实 一、科学事实的概念 二、科学事实的特点 三、科学事实的作用 第四节 获取科学事实的方法 一、科学观察 二、科学实验
三、观察与实验中的机遇
深度阅读：关于科学事实与客观事实的思考 （一）科学事实 1.事实Ⅰ 2.事实Ⅱ
（二）问题的提出：科学事实是科学研究中的客观事实 （三）事例：氢原子的事实认知 1.无法直接感知的氢原子 2.测不准原理的提示
3.一个怪圈：不测量就不能认识客观事实，通过测量认识的事实就不是客观事实 （四）结论
1.客观事实是科学事实的逻辑前提
2.验证了贝克莱的哲学命题：存在就在于被感知 3.客观事实假定对科学认识而言是无用的 4.科学事实是可错的，客观事实无所谓对错 另：法律事实亦类似
附注之一：最具争议的25个科学问题
附注之二：科学事实确定例：新试验证明中微子不比光速快
9
附注之三：科学事实发现例：大亚湾发现新中微子振荡 附注之四：《科学》刊出华南虎争议照片的启示
附注之五：汉森的“理论负荷论”（亦称“观察渗透理论”） 第六章 科学抽象方法（上） 第一节 科学抽象及其进程 一、科学抽象的概念 事例：伽利略论单摆 （1）传说
（2）现实摆运动的影响因素 （3）伽利略单摆的影响因素 （4）结论：单摆等时性规律的发现 二、从科学事实上升到抽象规定 三、从抽象规定上升到科学假说 四、科学抽象案例：万有引力发现权之争 （一）争议的缘起 （二）牛顿的思考 （三）背景介绍 （四）牛顿的独特贡献 1.如何测量r值
2.用数学证明了“万有引力”的逆命题 3.开创科学理性时代 （五）笔者的观点
1.思想层次：胡克与牛顿对万有引力都有独立的贡献 2.科学层次：牛顿是万有引力定律的唯一发明人 第二节 科学抽象的逻辑方法 一、归纳与演绎 二、分析与综合 三、类比
事例：德布罗意的物质波类比 （1）光波 （2）电子
10