3.三个相互竞争假说比较研究
（1）1960年认真分析引力衰减假说的可能性 （2）用事实比较三个相互竞争假说 4.1962年秋认真研究对流说
5.提出“变形断层”假说和板块镶嵌理论 （1）大陆运动问题的思考
（2）预见“变形断层”模式的存在 （3）板块镶嵌理论的主要内容 （三）多元假说方法 方法论复习思考题
1.试述方法论与论方法的区别。 2.科学问题的概念及其分类。
3.试理解非常规科学问题：20世纪初的以太问题与黑体辐射（固体比热）问题。
4.结合自己的专业，做一个科研选题的案例分析。
5.科学是认识客观事实，西方科学哲学为什么还要提出“科学事实”这一概念。 6.从伽利略的单摆谈科学抽象。 7.德布罗意的物质波类比的启示。
8.举例说明系统科学（方法）是现象对象与数学对象之间的中间环节。 9.举例说明复杂性研究方法的主要特点。 10.举例说明科学假说实践检验及其复杂性。 11.就所知所感，谈谈你对创造性思维的理解。
12.结合课堂讲授，谈谈你对自然辩证法（科技哲学）的认识或体会。
第三篇 科学技术观 第十章 科学技术系统 第十一章 科学技术的发展 第十二章 科学技术的社会功能 第十三章 当代科学技术重大问题探讨 外三章 科技生产力的发现与发明 重点：科技的体系结构，科技是第一生产力
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第十章 科学技术系统 第一节 科学技术的概念 一、科学 二、技术
三、科学与技术的区别和联系 第二节 科学技术的体系结构 一、构建科学技术体系结构的原则 二、科学技术的门类结构
三、科学技术的学科结构：教育部2008年《学科分类与代码》 （一）一级学科：39 （二）二级学科：447
（三）三级学科：约447×5＝2235 第三节 科学技术的建制
一、科学技术活动职业化：科学家与工程师 二、科学共同体 （一）科学共同体的概念
（二）无形建制：科学的精神特质 1.普遍主义 2.公有主义 3.非谋利性 4.有组织的怀疑主义
附注：违反科学精神的最新案例——2009年的气候门事件 （三）科研不端行为的分类 1.伪造与篡改 2.剽窃与不当署名 3.不当获取与使用科研资源 4.科研管理失责 三、科学技术奖励制度 （一）科学发现权 （二）技术发明权 （三）科技奖励的负面效应
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深度阅读：英美科技奖励系统实证研究 （一）期刊文章评议模式
1.样本选择：1948—1956年的《物理学评论》档案 2.结果及其解释
（1）撰稿人地位与稿件采用率：地位差异与质量差异 （2）评议的分配模式：评议人地位通常高于作者 （3）两个辅助研究
3.最终结论：评议人对论文所运用的评议标准大致是相同的 （二）美国国家科学基金评审制度
1.研究背景：NSF同行评议系统受到科学共同体和国会两方面的批评 2.研究过程 3.研究结果
（1）不存在一个所谓的“老生俱乐部” （2）申请者的个人属性不影响同行评议的等级
（3）项目管理主任的最终决定高度依赖同行专家的评议 （4）“积累优势”效应在NSF资助中发生微弱作用 4.最终结论：NSF同行评议系统总的来说是公平的 （三）英美科学界奖励系统
1.英美奖励系统基本上遵循普遍主义规范 （1）研究方法 （2）统计分析
（3）结论：变量之间高度正相关支持普遍主义假设 2.两个未得到证实的推测 （1）学科成熟度 （2）研究集中度
3.最终结论：相当程度上证明英美科学界奖励系统按普遍主义规范运行 第十一章 科学技术的发展 第一节 科学技术发展的内在机制 一、科学发展的内在动力 二、技术发展的矛盾运动 三、科学与技术的相互作用
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第二节 科学技术发展的外在条件 一、经济基础 二、文化氛围 三、政策导向 四、法律环境
第三节 科学技术发展的模式和规律 一、科学技术发展的基本模式 二、科学发展的基本形式 三、科学发展的宏观描述规律 （一）带头学科的更替 （二）科学发展的指数规律 （三）科学中心的转移 四、技术发展的基本形式
深度阅读：关于自主创新内涵和测度的思考 （一）创新意识的觉醒 1.熊彼特 2.历史演变 3.笔者的理解
（二）自主创新内涵的界定 1.自主创新的主体性 2.自主创新的地域性 3.自主创新的过程性 （三）自主创新测度的构建
1.测度指标体系的结构 2.研发与服务指标 （1）学术论文 （2）发明专利
（3）技术转移和技术服务 3.产业化指标 （1）新产品 （2）新技术
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（3）新服务 （4）技术扩散 4.环境影响指标 （1）教育 （2）基础设施 （3）公众意识
第十二章 科学技术的社会功能 第一节 经济支撑功能 一、科学技术是第一生产力 （一）马克思 （二）邓小平 （三）生产力要素说
（四）科技第一生产力表达式： （五）质疑 （六）笔者的观点 （七）不良倾向
二、科学技术变革生产关系 三、科学技术是知识经济的支柱深度阅读：有关知识经济的思考 （一）物质经济与知识经济 1.物质经济及其特征 （1）理论 （2）特征
2.知识经济及其未来 （1）知识经济的提出 （2）典型例证 （3）知识经济的未来 （二）高技术“高”在哪里？ 1.高技术的概念 2.高技术的特征 3.高技术高在垄断
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