山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院
课 时 教 案
讲 授 人 刘业勤 授课时间 周课时 2 课题：工作界面及基本操作 一、PHOTOSHOP简介 二、什么是PHOTOSHOP文件 三、运行PHOTOSHOP的系统要求 四、PHOTOSHOP的工作原理 知识目标： 了解PHOTOSHOP7的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互 能力目标： 教学目标 能熟练使用photoshop 软件新建、打开、保存文件等操作； 有绘制简单图形的能力。 素质目标： 培养细致的工作作风和精益求精的工作态度； 养成规范的设计工作习惯。 教学重点： 五、PHOTOSHOP的界面 教学重、难点 六、 分辨率和文件格式 及解决办法 教学难点： 三、运行PHOTOSHOP的系统要求 四、PHOTOSHOP的工作原理 教学内容 解决办法： 通过案例分析，加强学生对工具栏名称的记忆；课下多练习、多思考。 教学方法：案例教学法 教学方法及手段 教学手段：多媒体教学 教学准备 多媒体课件 软件
山东凯文科技职业学院教案附页
教学过教学内容及教师活动 程 1.老师自我介绍 2.老师提出本课程课堂约定 （1）按时上课，因故不能上课必须出示由辅导员签字的请假条 （2）遵守课堂记录，上课时不能做与课堂无关的事情（如睡觉、玩手机、看小说等），上课时手机调为静音或振动模式 （3）本课程无故旷课4次，取消考试资格 （4）老师不能无故调停课，不能迟到早退，上课期间不接电话，请同学们监督 1．什么是photoshop软件？因何开设？ PHOTOSHOP PHOTOSHOP是Adobe公司于1990年推出用于Maicitosh和Windows平台的图像处理软件，适用于平面设计、摄影、多媒体制作和时间学生活动 分配 学生根据老师提出的约定，考10min 虑，如无异议，约定成立 本课程课堂约定 课程 介绍 网页设计等专业。 2、什么是PHOTOSHOP文件 多个图层的叠加 ? 矢量图（Object-oriented images）： 是由矢量方式所定义的直线、曲线或文字等对象组合而成，其中每20min 个对象都是独立的个体。矢量图形与分辨率无关，在打印时随意放大或缩小都不影响它的清晰度，而且矢量图只占较少的初春空间。 ? 位图（Bitmap images）： 由像素构成，与分辨率有关，分辨率约稿，单位面积里德像素就越多，相反就越少。如果用过低分辨率打印，位图图像会出现锯齿。 3、运行PHOTOSHOP的系统要求 ? 操作系统：Windows98、WindowsNT、Windows2000； MaOS8.5、8.6或9.0。 ? 显示器：至少800?600像素和8位色（256色）或更高， ? 内存：64MB,128MB是PHOTOSHOP和ImageReady同时使用的建议内存，其中不包括操作系统和同时运行的其它程序所需内存。 ? 空闲硬盘空间：125MB ? 光盘驱动器： 4、PHOTOSHOP的工作原理 通过操作工具以及在菜单、调板和对话框中作各种选择。但PHOTOSHO的大多数命令需要选择才能有效。 本课程以photoshop cs6为蓝本介绍软件安装过程（网上下载photoshop cs6简体中文版） 安装环境：photoshop cs6之后有32位系统和64位系统。 基本上CPU上1G，内存512以上。 PHOTOS安装photoshop cs6： 1、将photoshop cs6解压到除C盘外的任意一个文件夹（或HOP 单独解压，合并CD2文件到CD1文件夹）； 使学生掌2、将64位补丁解压替换文件夹中的两个文件； 握安装软20min 3、原安装文件中zh-cn文件夹改成en-us； 件技巧 软件 4、点击SETUP开始安装； 5、安装启动后点击“配置”，选择安装在除C盘其他盘（尽安装 量避免占用C盘启动盘）； 6、最后用注册机激活。 注意安装环境如果是32位系统，第2、3步忽略。若不激活，只能使用30天。 掌握PHOTOSHOP软件的安装方法。 掌握PHOTOSHOP软件的基本操作。 小结 5min 作业 下载并安装好PHOTOSHOP软件 复习本堂课所学知识点 5min 教学 反思
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讲 授 人 刘业勤 授课时间 周课时 2 课题：工作界面及基本操作 教学内容 五、PHOTOSHOP的界面 六、分辨率和文件格式 知识目标： 了解PHOTOSHOP7的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互 教学目标 能力目标： 能熟练使用photoshop 软件新建、打开、保存文件等操作； 有绘制简单图形的能力。 素质目标： 培养细致的工作作风和精益求精的工作态度； 养成规范的设计工作习惯。 教学重点： 1、PHOTOSHOP的界面 2、分辨率和文件格式 教学重、难点 教学难点： 及解决办法 1、运行PHOTOSHOP的系统要求 2、PHOTOSHOP的工作原理 解决办法： 通过案例分析，加强学生对工具栏名称的记忆；课下多练习、多思考。 教学方法：案例教学法 教学方法及手段 教学手段：多媒体教学 教学准备 多媒体课件 软件
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教学过教学内容及教师活动 程 学生活动 分配 时间1、PHOTOSHOP课程介绍 教师边讲 回顾 2、PHOTOSHOP软件安装 学生边实记 10min