工作界面介绍 PHOTOSHOP 一、 PHOTOSHOP的启动 1.桌面双击“PHOTOSHOP”的图标。 2.从“开始”→“程序”→“Autodesk”中运行PHOTOSHOP两种方法。 二、 PHOTOSHOP工作界面的组成 （一） 菜单 1. 文件的打开、创建和保存 2. 图像获取方式 ＳＣＡＮ／数码像机拍摄／用压感笔直接绘制／打开图片 ＳＣＡＮ注意事项：扫描图像的尺寸是根据最终要得到的图像尺寸决定的。 如：输出300DPI、10×6英寸的作品，而原始尺寸是５×３英寸，分辨率应为600DPI。 3. 标尺、参考线和格点 ? ctrl+R ctrl+G ctrl+” 4. 配置PHOTOSHOP参数 通用设置：ctrl+K 文件处理方式： 显示和光标的摄制： 透明区和颜色警告： 外挂插件存放路径及虚拟内存 内存和缓冲级别：要在下一次启动PHOTOSHOP时才生效 的启动及工作学生通过 教师操作，界面组成 了解软件 工作界面，熟悉软件30min 功能。 （在PHOTOSHOP软件中直接介绍界面组成） PHOTOSHOP中文版的工作界面有经典工作界面和三维建模工作界面等形式。下图所示是PHOTOSHOP中文版的经典工作界面。 （二） 面板 ? F5／F6／F7／F8／F9 （三） 工具栏 ／图像察看工具／Z ? ctrl+ ctrl- （四） 图像编辑窗口 （五） 状态栏 （六） 了解色彩模式 PHOTOSHOP提供了多种色彩模式，如：常用的RGB、打印用的CMYK 七、 分辨率和文件格式 （一） 分辨率 1. 图像分辨率：图像中单位长度所包含的像素或点的数目，常以ＰＰＩ（像素／英寸）表示。网络：72ＰＰＩ、96ＰＰＩ／印刷：300ＰＰＩ 2. 显示器分辨率：显示器中单位长度所包含的像素或点的数目，常以ＤＰＩ（点／英寸）表示。ＰＣ机的典型分辨率是：96ＤＰＩ，苹果机的典型分辨率是：72ＤＰＩ。 3. 打印机分辨率：是指照排机或打印机每英寸产生的油墨点数（ＤＰＩ）。如果使用与打印机成正比的图像分辨率，则能产生较好的输出效果。 4. 网率：打印灰度图像或分色时，每英寸打印的点数或半调数，单位是线／英寸（ＬＰＩ）。 初学者应记住这些工具栏的名称，以便无意中关闭了这些工具栏时再将它们打开。 方法：将光标指向任意工具栏，然后单击鼠标右键 小结 掌握PHOTOSHOP软件的工作界面。 掌握PHOTOSHOP软件的基本操作。 5min 作业 下载并安装好PHOTOSHOP软件 复习本堂课所学知识点 5min 教学 反思
山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院
课 时 教 案
讲 授 人 刘业勤 授课时间 周课时 2 教学内容 几何形状 套索 魔术棒三种选择工具 知识目标：掌握三种选择工具基本操作 能力目标： 能熟练使用photoshop常用编辑命令； 能绘制简单图形。 素质目标： 培养细致的工作作风和精益求精的工作态度； 养成规范的设计工作习惯。 教学目标 教学重点： 几何形状 魔术棒技巧的掌握 教学重、难点 教学难点： 及解决办法 套索技巧的掌握 解决办法： 课下多加练习，针对不同类型图形归纳总结，多思考，多讨论。 教学方法及手段 案例教学法 多媒体教学 教学准备 多媒体课件 软件 山东凯文科技职业学院教案附页
教学教学内容及教师活动 过程 1、PHOTOSHOP课程 教师边2、PHOTOSHOP软件 回顾 3、PHOTOSHOP的启动及工作界面组成 边操作 讲学生10min 动 配 学生活时间分巩固练习： 4、观看实例： （photoshop—picture） 5、制作一个自己的图片 （photoshop—samples—duck.jpg） 学生上机操作，10min 教师巡学生操作 注意：photoshop与picture的格回指导 式区别 教学内容： 一、 工具栏中的选择工具 ? ／几何形状／M 要求学生掌握ps基本授新操作，特课 别是键 ? ? ? ? alt交替几何图形 shift正圆正方 shift＋alt以中心点画圆 shift（+） alt（-） ctrl+D(取消) 盘输入命令 20min