二.科学探究
⑴简述生殖季节到来时，动物吸引对方的方式有哪些？（10分）
⑵动物生殖方式和植物生殖方式有什么相同点和不同点？（
⑶我们帮助植物繁殖的方式有哪些?（10分）
三.走进生活
1、谈谈你的认识。（28分）
（1）怎样正确运用克隆技术才能造福人类？
10分）
（2）观察自己与家庭成员一起照的相片，比较相似与差异的地方有哪些？
（3）试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？
小学五年级科学下册第三单元测试题
班级 姓名 成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断（6分）
⑴人类是由上帝创造出来的。 （ ）
⑵长颈鹿的脖子是由于吃树上的树叶而变长的。 （ ）
⑶生物进化的一个重要证据就是各种化石。 （ ）
2、选择（4分）
⑴《物种起源》的作者是（ ），他对物种进化有深入的研究。
A.达尔文 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦
⑵恐龙灭绝于（ ）年前。
A.6500 B.6500万 C.2亿多
3、填空（12分）
⑴科学家已经证明________和________两个星球上没有发现任何形态的生命。
⑵据推断，恐龙家族大约在__________年前从地球上消失了，它曾在地球上称霸________年。
⑶生物物种不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生____________ __，所以才会出现同一种植物，样子也____________的现象。
（4）化石是保存在地层中的古生物_____ ___、_____ ___和__________。
（5）达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做_____________。
（6）关于生命的起源问题主要有两种观点：一种观点是生命是由___________________的物质直接进化来的；另一种观点是生命是由_____________________物质经过漫长复杂的过程演化来的。
二.科学探究
1、我的研究。（33分）
（1）根据搜集到的图片和资料，我将化石分为___________ 和 _____________；____________化石和___________化石等。
（2）通过化石资料的分析，我发现： ；
_________________________________；________ ______________根据恐龙化石可以推断_________________ ___。
（3）恐龙是我们喜爱的古生物，关于它灭绝的原因：我的看法是：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
我的依据是：______________________ ___。
（4）从长颈鹿的进化来看，那些四肢和颈部较短的鹿因为_____________________________
逐渐被淘汰了；而那些四肢和颈部较长的鹿因为________________________________所以生存了下来。
（5）我发现灰桦尺蠖适合________________________的环境；黑色桦尺蠖适合_________________的环境。现在，英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占了多数，我认为出现这种
现
象
的
原
因
是
____
_____________________________________________________________________________________________。
三.走进生活
1、简答（20分）
⑴化石能告诉我们古生物的哪些信息？
⑵简述你对恐龙灭绝原因的推测。
2、谈谈你的认识。（45分）
（1）通过阅读达尔文的资料，说一说我们应该学习达尔文的哪些品质。
（2）调查恐龙有哪些种类？了解各种恐龙的特点。
（3）现在，人们普遍栽培的植物，饲养的动物大多数都经历了人工选择的过程，找一找这方面的例子。
小学五年级科学下册第四单元测试题
班级 姓名 成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断（10分）
⑴岩石在植物根系的膨胀作用下会发生破碎。 （
⑵在河流中，越往上游走，河中的石块越小、越圆滑。（
⑶钟乳石在短时间里就能形成。 （
⑷过度砍伐森林不利于保护地表。 （
⑸土地沙漠化是人类活动的结果。 （
2、选择（12分）
⑴下列自然力量能使岩石破碎的是（ ）。
A.温度变化 B.刮风 C.动物活动
⑵在自然界中，下列不具有冲刷和搬运作用的是（ ）。
A.河流 B.冰川 C.风 D.阳光
⑶钟乳石在（ ）的环境中形成的。
A. 干燥 B.潮湿 C.有充足阳光
） ） ） ） ）