（2）（16分）
●金属的用途（用直线将金属及其制品连起来）
铜 铁 铝 铅 钨 锌
铁锅 蓄电池 灯泡
●金属的主要性质
金属 颜色 光泽
传热能力
共同性质 铜 铁 铝
火锅 萨克斯管 钥匙 易拉罐
●通过了解，我知道炼铁的主要过程是：
2、简答
⑴怎样比较两种矿物的软硬？
（2）简述铁的冶炼过程？
三.走进生活。（20分）
（1） 对矿物的利用可以说无时无处不存在于我们的生活中，举出生活中对矿物利用的实例。
（2）想一想，有什么行之有效的方法可以保护、节约矿产资源？
小学五年级科学下册第六单元测试题
班级 姓名 成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断（12分）
⑴ 机器人会代替人类成为地球的主宰。 （ ）
⑵ 割草机拓展了人类的腿的功能。 （ ）
⑶ 人类能成为地球的主宰是应为人类会制造并使用工具。（ ）
⑷ 机器人是由中国人发明的。 （ ）
⑸自动门、遥控器是机器人。 （ ）
⑹机器人是人们发明的一种工具。 （ ）
2、连一连（请将工具及其拓展的人类器官的功能连起来）（18分）
船浆 电话 显微镜 汽车 剪刀 筷子 音箱 自行车 望远镜
眼睛 手 腿 耳朵
3、填空（12分）
（1） 工具给我们的学习带来的便利主要有
。
（2）螺丝刀拓展了人体________ （器官）的功能。
（3）按功能分，我认为工具可以分为____ _____功能，如__ _功能,如__ ____；
功能，如____ ____。
（4）世界上第一个机器人由 国制造出来。
____；__ （5）机器人的三个基本特征是： 、 、 。
（6）观看星空需要的工具是_____________；随时了解国外朋友的信息需要的工具是___ __ _____；做健康检查需要用___ ___________。
二.科学探究
1、我的研究。（15分）
选择生活中一种常见的工具，分析他在结构和功能上的优点和不足，并提出改进意见。
三.走进生活
1、简答（20分）
（1）你认为建筑工具的发展趋势是什么？
（2）根据你的了解谈谈机器人主要用在哪些领域？你想象中的未来机器人应具备哪些功能？
2、我的新设计（23分）
我设计的机器人
名称：
用途：
功能：
设计图：
设计说明：