人音版九年级上册音乐精品教案
（2015年版本）
目 录
第一单元 流行乐风 ....................................................................................................................................... 3
1.1《让世界充满爱》 .......................................................................................................................... 3 1.2《隐形的翅膀》 .............................................................................................................................. 7 1.3《我们同属一个世界》 ............................................................................................................... 10 1.4《夜莺》 ........................................................................................................................................ 13 1.5《铃儿响叮当》 ........................................................................................................................... 16 1.6《茉莉花》.................................................................................................................................... 19 第二单元 魅力歌剧 .................................................................................................................................... 22
2.1《猎人合唱》 ............................................................................................................................... 22 2.2《饮酒歌》.................................................................................................................................... 25 2.3《我是城里的大忙人》 ............................................................................................................... 28 2.4欣赏《绣红旗》 .......................................................................................................................... 30 2.5欣赏《卡门序曲》 ...................................................................................................................... 32 第三单元 西南情韵 .................................................................................................................................... 37
3.1《歌唱美丽的家乡》、《苏木地伟》 .......................................................................................... 37 3.2《布谷催春》 ............................................................................................................................... 39 3.3《远方的客人请你留下来》 ...................................................................................................... 41 3.4欣赏《赶摆路上》 ...................................................................................................................... 43
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第四单元 经曲交响 .................................................................................................................................... 44
4.1演唱《念故乡》 .......................................................................................................................... 44 4.2《第九（自新大陆）交响曲（第二乐意）》 ........................................................................... 47 4.3《第五（命运）交响曲》 .......................................................................................................... 51 第五单元 曲苑寻珍 .............................................................................................................................. 58
5.1《前门情思大碗茶》 ............................................................................................................. 58 5.2《丑末寅初（片段）》《蝶恋花·答李淑一》 ........................................................................... 60
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第一单元 流行乐风
1.1《让世界充满爱》
教学目标：
1.通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2.能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。
3.了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景。 教学重点：
1.探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱
2.能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点 ：引导学生主动地探索并积极参与活动
教 具：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴 教学过程 ： （一）导入
创设情景爱心故事导入
1.展示四幅有关爱心的多媒体画面，在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中播放（A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程）
2.提问这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？ 3.小结，展示主题《让世界充满爱》
4.请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品?
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播放《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华等》。 (此环节以《让世界充满爱》为背景音乐，从创设情境入手，让学生在音乐及对话中感受到“爱”无所不在：有父母之爱，社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等，为后面的教学作好铺垫。 （二）教学
学唱歌曲《让世界充满爱》
了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景
1.展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让世界充满爱》作品。 2．播放视频《让世界充满爱》学生欣赏跟着学唱歌曲 （课件出示《让世界充满爱》曲谱）
3.跟钢琴练习歌曲，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？
哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中
歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节）三部分，其中第三部分是第一部分的再现。
4.视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
①跟钢琴慢速视唱全曲（老师发现学生视唱过程中出错的地方） ②歌曲A段与再现段的对比
要求仔细看曲谱，找出第一部分与第三部分在曲谱上不同的地方 第1小节与第18小节，第5小节与第21小节。 在课件上用红色圈，划出歌曲第一与第三部分不同的部分
慢速的在钢琴上弹奏这两个小节，让学生仔细听辨,学生跟钢琴模唱这两个小节
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③弱起小节
老师分别用弱起和分弱起两种方式范唱第一小节，让学生选择，更符合歌曲整体意境的一种唱法
弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉 学生模仿老师的范唱
④长音的保持
歌曲第2，第4 小节等处，四拍的保持 老师数拍子，学生唱旋律
⑤处理完易错的地方再完整视唱全曲 6.讨论，处理歌曲（情绪，力度，音色）
歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？ 讨论与归纳：
力度：A段mp——B段mf——A（再现）段mp 情绪：A段：温馨、亲切B段：热切、真挚、充满期待 A(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地
音色：A段：轻柔的，深情的B段：坚定的，热情的 A（再现）段：轻柔的，深情的
7．请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。
8．再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱 9．尝试用领唱、合唱的方法练唱。
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