考生刚刚进入听力状态还没有适应语言环境，而且1-5题只放一遍无形中增加了考生的紧张，而且对话中读到travel 的时候tra读的很重，vel听的不是很清楚，错题的学生很可能把travel听成try，误选A的特别多。针对这种情况，在平时的听力训练中，一是选择多样的听力材料，话题丰富，加强大量训练，提高学生的听力技巧，另外应加强学生的逻辑推理能力，通过上下文推理某些没有听清的句子，像第5题如果听懂上文，再结合but,很容易排除A。减少了选择的难度。
15题得分率27.8%，
M: You must be pretty excited about your trip to Europe, Dorothy. When are you leaving?
W: In just two weeks, and I am excited. I’ve been looking forward to this training program for a long time.
W: No way! I’ll never find another apartment like it around here. But I don’t like the idea of paying three months for an empty apartment, either. So, I’m looking for someone to take it while I’m away. 答案项虽然在原文中出现，但对话里面的信息较多，学生在裁定信息方面增加了难度，迷惑性强，混淆较大，难于判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。
19题是听力测试中得分率最低的一道题，仅有22,2%。
Well, that’s all from me for now. Go and leave your luggage in your rooms. I’ll be seeing you here again in fifteen minutes. Goodbye for now! 19. What will the tourists do in fifteen minutes? A. Meet the speaker. B. Go to their rooms. C. Change some money.
听力材料是一个独白，一位导游对游览伦敦需注意事项的通知，理解难度大，学生需理解整篇文章，方能做题，这道题的答案是文章最后一句话，对话时的语速适中，很容易听懂，但对话里的词是seeing you here ,选项里的词是meet the Speaker，偷梁换柱。答案项用了与原文相似的词汇，句意没变。但这给那些找选项的学生设了一道障碍。
2阅读理解平均分：18.3分。失分最多的题是27题，得分率为26.2%
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27。 What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean？
A Mistake B Drawback
C Difficulty D Burden
27题属于词义猜测题，downside和下面哪个词意思相近？为什么得分率最低？我们在大纲上要求对于单词或者词组都可以进行猜测，但是我们会发现今年没有考词组，2015年的时候考的词组，2014年考单词，今年又考单词，本来应该理解为难度下降，但难度来自于选项，很多同学不认识 Drawback，不知道它有劣势的意思。除了B选项，ACD选项都认识，而且很熟悉，再翻译原文，根据下文推理，ACD可以排除，选择B。如果从正常难度系数划分，这道题属于难题，可以使用排除法。
4七选五平均分4分，失分较多36题，得分率20.6%，39 题得分率27.3%。这两道题都是段中设空，36题首段，39题尾段，失分原因主要是长难句子理解，缺乏做题技巧，忽视句式衔接。像36空前的长句that kind of magical quality in your own garden 指代Have you ever visited a garden that seemed just right for you, where the atmosphere of the garden appeared to total more than the sum(总和) of its parts?你曾去过一个恰好为你而建，且空气似乎比花园本身容量还要多的花园么？代词that是关键词，考察代词还原，句意理解相关知识。39空后面这句话根据前句but that’s not what’s important.和选项It is…that matters…对前句和破折号后的句子how being in those gardens made us feel. 在这些花园让我们感觉如何，有承上启下的作用。这道题考察强调句式作用以及破折号的相关知识。在平时教学中应指导学生掌握答题技巧，很容易得到高分：1. 速读全文，找主题句 (标题预测) 2. 详读段落，明确各段主题句，找出各段关键词
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3. 定位选项：读空前空后句子，分析逻辑性， 注意衔接手段和衔接标志词 4. 灵活掌握答题顺序(先易后难) 5. 代入答案，重点核查逻辑关系。 3完形填空平均分15.1分。43题失分较多，得分率24.8%、sometimes from hundreds of miles away, 43 they feel they can know you 44 just from the sound of your voice.
43. A. Thus B. Yet C. Then D. Indeed 考察连词认知，句子之间的逻辑关系。根据前句有时相距几百英里远，——他们感觉能知晓你，得出两句为转折关系，只要知道 yet 是然而的意思。，就很容易选到B。失分原因主要与yet词义不清有关。
46得分率24.1%, Powerful, yes, but not always 46 .
46. A. direct B. useful C. easy D. accurate
根据下文作者的亲身经历，得出电话虽然很有力量但是不总是accurate精确的，这道题是完形填空题中得分率最低的一道题，难度中等。考察形容词认知，逻辑关系，语篇推理相关知识。
57题得分率25.6% I turned around and saw a pleasant woman with a big smile on her face waving to wish me a safe trip. I was 57 ! Why had I thought she was cold?
57. A. amused B. worried C. helpless D.speechless 根据下文Why had I thought she was cold?？为什么过去我一直认为她是冷漠的呢？表示作者否定了之前对Rani 的看法，得出作者现在处于D. speechless的状态，考察形容词认知，和逻辑关系知识。失分原因是学生词汇基础不牢固，缺乏上下文语境的逻辑推理理解能力。指导学生做完形填空要注重对文章的整体理解；强化上下文语境的判断；善于借用文章的背景知识；根据语境准确判断词义；平时须加大英文阅读输入量；重视篇章习得思维的养成。这就要求在复习中继续加强对完形填空的方法提炼，并进行有目的强化训练。培养学生从层次结构和内容的逻辑关系去选择符合文章情境的最佳答案的能力。
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二）主观性试题（语法填空，短文改错和写作题）平均分23.24最高分48.5分。 1语法填空平均分6.42分，最高分15分。得分率89.6% 10题得分率仅有9.7%. 是整套试卷中得分率最低的题。
It could be anything ― gardening, cooking, music, sports — but whatever it is, 70 (make) sure it’s a relief from daily stress rather than another thing to worry about.
能判断出这个空填动词原形而不是非谓语动词对于基础一般的学生来说是一个难点，大部分学生对句子结构知识掌握的不精，碰到稍微复杂点的句式就有点发蒙，而且根据以往语法填空出题习惯，没有将所给词作为答案的，这样设题也给考生造成判断上的失误。教师应帮助学生构建牢固的知识体系，摆脱思维模式的束缚，提高在特定的语言环境中综合运用英语语言知识的能力。
1题得分率19.9% If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别) those of 61 (great) and less importance.难度较小，首先考虑是否填形容词，然后根据and 后的less 并列关系修饰名词importance填greater，不需要词形变化。失分原因，部分考生不能结合所给单词的词性，判断应该改成何种形式，造成丢分。这就要求考生对句子结构和时态有一个比较精准的掌握，能够准确判断出空格中需要填什么形式的词，然后再做出相应的变化。而对于不给词的题目，则需要考生直接根据上下文判断出该空所需单词词义及词性，再在该类单词中挑出正确答案。提高学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度。加强通过语法结构判断所填词性和题型的练习，指导学生要敢于打破常规，以知识为依据做题。
2短文改错平均分3.79分，最高分10分。得分率85.4% 8 题得分率：25.7%，10题得分率32.6%
The summer holiday is coming. My classmates and I are talking about how to do during the holiday. We can chose between staying at home and 1 what 2 choose
take a trip. If we stay at home, it is comfortable but there is no need 3 taking 4 and
to spend money. But in that case, we will learn little about∧ world.
5 the
If we go on a trip abroad,we can broaden your view knowledges we cannot 6 our 7 knowledge
get from books. gain Some classmates suggest we can go to places
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8 can或should
of interest nearby. I thought that it is a good idea. It does not cost
9 think
many, yet we can still learn a lot. 10 much
主句中的明显标志词suggest 从句应用should或者省略。10题考察句式sth cost sb some money .much当代词指代money做宾语。
短文改错一直是学生们弱项，但考点失分的主要原因是考生基础知识不够全面、扎实，语法功底不够深厚。另外是心理因素，部分基础薄弱的学生对短文填空谈虎色变，望而却步，根本不加思索，脱离语境，没有联系上下文胡乱改，或者放弃，这些原因都导致了短文改错平均分始终无法突破。这就要求学生要学会分析句子结构，尤其是较复杂的句子，弄清词性与句子成分之间的关系，多从语法角度考虑语言运用的准确性，不要随便改变词义(行文逻辑错误除外)，纠正错误要从同根词上考虑，如词性、词形变化等。而且要加强基础知识训练，正确把握常用词语的用法和搭配。考生按照改错题的统一性原则，判断时态，再根据出题规律，以句为单位，这一解题步骤去做，并且结合上下文的具体语境，很容易做好这一题型。
3英语写作平均分为13.02分，最高分25分
假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信。请他提供作品。信的内容包括： 1．主题：环境保护； 2．展览时间；
3．投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com.
总体来说，2016年高考新课标卷中书面表达这一部分的命题难度适中，作文主题是环境保护。文体形式是应用文书信，是新课标卷多年以来比较热衷的文体，形式比较保守，究其根本，主要是由于语言是一种沟通交流，传达思想的工具，学习语言主要是生活中运用，而应用文这一文体的特点正在于他的生活性与实践
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