重要思想概论?和?思想道德修养与法律基础?两门主干课程均被评为院级精品课程；2009年，?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?被评为省级精品课程。
3.1.3按教育部新方案要求，开满全部课程，在课程设臵、学时安排、学分设定等方面符合国家规定（符合）。根据?关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见?（中发[2004]16号）、中宣部、教育部?关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见?（教社政[2005]5号）、?关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见实施方案?（教社政[2005]9号）、?关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见?（教社科[2008]5号）以及河北省教育厅?关于认真落实高等学校思想政治理论课新课程设臵方案的通知?、?关于实施高校思想政治理论课新课程设臵方案有关事宜的通知?的文件精神，学院党委召开专题会议，研究、部署和落实思想政治理论课课程设臵工作，全面贯彻落实教育部“05方案”。 为更好地对大学生开展思想政治教育，使大学生深入地了解国情、放眼世界，在面向全校学生开设必修课的同时，还面向全校学生开设了?中国近现代史纲要?和?马克思主义基本原理概论?两门选修课程，分别为36课2学分；72课时，4学分。 具体课程设臵、学时、学分如下：
思想政治理论课必修课程设臵一览表
学开 设 课 程 课时 分
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必修/选修
?毛泽东思想和中国特色社会主义60 理论体系概论? ?思想道德修养与法律基础? ?形势与政策?
3.1.4按要求使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材（符合）。学院在思想政治理论课教材使用方面高度重视，根据教育部规定，?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?、?思想道德修养与法律基础?两门必修课，?中国近现代史纲要?和?马克思主义基本原理概论?等选修课程一直使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政治理论课统编教材。?形势与政策?一直按教育部编写的“形势与政策课教学要点”组织教学。
3.1.5实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有稳定的校外实践教学基地14个，实践教学基本覆盖全体学生（符合）。学院将实践教学纳入思想政治理论课教学计划。每学期初，思想政治理论教学部根据课程教学需要制定实践教学方案，按照方案组织教师开展实践教学，期末进行实践教学总结。实践教学形式多样，基本覆盖所有学生。为保证实践教学顺利开展，学院加大经费投入，加强实践教学基地建设。我院思想政治理论课还一直注重利用第二、第三课堂开展实践教学，充分利用学生社团组织、志愿服务活动、科技文化创新实践、大学生“三下乡”活动、社会调查调研等形式开展丰富多彩的思想政治教育实践活动。
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4 3 1 必 修 必 修 必 修 45 16
3.1.6设有思想政治理论课教育教学研究专项课题，成果喜人（符合）。学院注重推行教学改革，设立思想政治理论教育教学研究专项课题，推进思想政治理论课教学模式创新、教学方法改进、教学效果优化。我院思想政治理论课教师常满荣老师制作的?马克思主义基本原理概论?课件，2010年7月荣获省社科联课件评选活动一等奖；张蕾老师制作的?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?课件，荣获河北省第十四届多媒体教育软件大赛二等奖；王焕梅、常满荣、王晓东、刘曼丽四位老师撰写的三篇论文，2010年荣获省社会科学界联合会第七届素质教育改革与创新征文两个一等奖、一个二等奖。
3．2形势与政策教育
3.2.1作为必修课列入教学计划（符合）。学院教学计划明确规定，“形势与政策”课作为必修课面向全校学生开设。
3.2.2落实规定的课时、学分（符合）。按照规定作为必修课的“形势与政策”，专科生设定为16学时。
3.2.3实行形势与政策课集体备课制，进一步规范教学行为，提升教育质量（符合）。为进一步规范形势与政策课课堂教学，全面提高教育教学质量，我院制定并严格执行形势与政策课集体备课制度。形势与政策课集体备课由思政部组织安排，编订每学期备课计划，做好备课活动记录和总结工作。2012年1月以来，形势与政策教师先后对科学发展观、十八大精神、“中国梦”等重大理论问题和中日
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钓鱼岛问题、南海问题、国内外经济形势等热点现实问题作了专题研讨。集体备课制度进一步发挥了教师集思广益的作用，通过对教材内容和知识体系进行集中学习和深入研讨，努力将教材体系转化为教学体系，保证了教材使用质量，提高了教育教学效果，广大学生反响强烈。
3.2.4．建立有地方党政领导干部、校外专家学者、学院领导为学生作形势政策报告的制度，每年都精心组织形势政策报告会（符合）。根据制度，我院的大学生形势政策报告会由机关党委和思想政治理论教学部牵头负责，制定计划，安排报告人员、报告主题、时间地点等。每学期安排形势政策报告，对全校学生实现全覆盖，报告会内容主要是党和国家重大方针政策、国内外重大时事、当前社会热点焦点等。
4．课堂外思想政治教育
多年来，学院一直遵循课堂上学理论、课堂外练应用，校园内学会知识、实践中提升技能的理念，扎实开展理论育人、实践育人、文化育人，通过网络疏导、心理健康教育、贫困生资助一体化、就业创业教育等，将课堂外实践活动作为深化学生思想政治教育的重要载体与有效平台，让广大学生学以致用、以用促学，学会学习、学会做人。
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4.1社会主义核心价值体系宣传教育
4.1.1开展形式多样的马克思主义中国化最新成果宣传教育（符合）。我们坚持政治理论学习制度，利用班会、团会、团日活动、入党积极分子培训，通过座谈会、报告会、征文比赛、知识竞赛、主题演讲等形式，对学生进行马克思主义中国化最新成果宣传教育。先后举办了学习十八大精神团学干部培训班、党的知识竞赛活动、庆祝十八大征文比赛等主题教育活动。实施“青年马克思主义者培养工程”，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年学生，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围。
4.1.2积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育（符合）。为进一步教育引导广大学生熟知党情、国情，学院注重利用建党周年庆典、建国周年纪念活动、入党培训、主题班会、讲座、团校等形式，组织青年学生认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及中共党史，使学生进一步认识党，认识党的发展历程，帮助学生不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
4.1.3利用重要节庆日、重大事件，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育（不符合）。
4.1.4扎实开展社会主义荣辱观教育（符合）。以大学生文明修身养成教育、学习雷锋活动月、“讲文明、树新风”、公寓文化节、文明（星级）宿舍创建等活动为载体，通过座谈、讲座、知识竞赛、
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