7、5班反而是待优生比较多的班级，从这个年级的成绩上来讲，证明了待优生不是影响班级成绩的唯一决定因素；
初三年级待优生的比例及其对班级成绩的影响分析 ≤400分 ≤300分 均分排名 3班 14 3 2 4班 8 2 1 班级均分：3班457分，4班485分 初三年级400分以下的学生影响班级成绩大致是1.5-3分，平均2.3分，300分以下的学生影响班级均分大致是3分以上。从这一点上看，3班的待优生数量比较庞大，比4班多6个，均分理论差值在14分，目前实际差距是28分。因此待优生数量上的多少不是影响3班成绩低于4班成绩的唯一决定性因素。
五、成绩波动比较大的学科、班级及体现
㈠退步波动大的学科：本次考试，我校成绩波动比较大的学科有：①初三语文、历史、物理，均是退步到历史的新低，代课老师分别是乔茹、任美玲、魏玉记；②初二语文、政治、历史也是退步到历史的新低，代课老师分别是刘佳、张国飞、邱利见、任美玲、刘晓宏；③初一由于缺乏数据比较，但整体上来看，历史、地理应该是最低，代课老师分别是刘晓宏、彭苏忠；
可以很明显看出，跨年级代课的政治、历史四位老师所带学科均出现成绩波动大的现象。初二政治全区第十，初一
政治全区第一，初三政治全区第二。政治学科在初二年级的瘸腿现象与教师的教学能力无关，很明显是教学的精力、教学投入不均衡的原因导致。
㈡进步波动大的学科：①初一政治在初一所有学科比较低迷的情况下，表现勇猛，全区第一，这与邱老师一直以来在教学上的钻研与严谨、以及课后强有力连续的跟进密不可分。②初一生物在我们年轻的代课老师武艳萍老师的带领下，表现优秀，优异的教学成绩让我们很多在编的正式老师汗颜。③初二生物一如既往在贾亦焘老师的带领下都有不俗的表现，让我们所有人相信，有贾亦焘老师，成绩就会有保证。④初二物理在贾迎霞老师的带领下，在第一次考试中表现不错，这与贾老师一贯的教学风格也是密不可分的。⑤初三政治成绩表现不错，也主要是张国飞老师课后的跟进比较紧张有序的原因。
㈢退步波动大的班级：主要集中在初二的5班、初一的9班、初一10班。①5班在本学期成绩一度不保第一的位置，一方面是5班部分学科出现下滑的现象，表现在语文、英语，在近期几次考试中均是倒数第一，并且与其他班级有一定的差距；②9班在小升初分班中，无论是优秀率还是及格率均均有一定有事，但在经过一个学期中的过程中，9班退步比较明显，主要是中等生队伍不断缩小，后进生队伍不断扩大的原因导致，在第一次月考中，低于400分的学生13名，9班只有2人。但在本次期末考试中，低于400分的学生全校
合计19人，其中9班7人，不得不说，这是一个比较大的退步，这与班级的整体学风有关；③10班从入学初考试中就相比较8、9班不占优势，但分给的尖子数量上还是差距不大，但连续两次考试，10班年级前13名的学生，一直只占有两席，在本次期末考试中，前13名占有三席，略有进步，但举步维艰；
㈣进步波动大的班级：本次考试进步波动比较大的班级是初二7班、初一8班。①7班成绩大幅度提升主要得益于大幅度甩开包袱，轻装上阵，加上部分学科在一直瘸腿的情况下，在一个学期的努力下，7班的地理出现可喜的转变；②8班无论是优生，还是中等生都具有优势，前10%全校9人，8班4人；前60%全校63人，8班25人。这与班级的学风有很大的关联；
㈤初一年级闻德、正东的不同变化得出的启示
小升初统考成绩 学校 一中 二中 大兴 六中 华研 实验 东联 闻德 培正 伊克昭 正东 考试人数 590 568 551 364 562 507 480 148 127 480 122 均分 272.29 251.07 253.56 248.57 245.04 264.09 255.47 246.81 217.74 252.93 245.52 1 6 4 7 10 2 3 8 11 5 9 期末统考成绩 统计人学校 均分 数 593 574.82 1 一中 562 518.71 6 二中 555 508.04 7 大兴 366 506.50 8 六中 560 498.18 10 华研 484 529.61 4 东联 513 562.09 2 实验 伊克昭 483 538.32 3 149 524.56 5 闻德 139 460.56 11 培正 132 504.48 9 正东
正东中学 考试名称 小升初 七上统考 全区 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 9 9 9 8 9 10 9 10 1 10 11 4 闻德中学 考试名称 小升初 七上统考 全区 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 8 5 7 3 8 8 10 5 7 7 6 2 从闻德中学2017届的学生成绩我们可以得出以下几个结论：1.语数英成绩是先天注定的，对以后影响大，但绝对不意味着没有进步的空间；2.政史地生成绩受学生均分成绩影响低，潜力大；3.闻德的语文、英语进步五个名次，非常值得我们去主动研究学习，不做井底之蛙；
六、学生学情整体分析(普高升学预测分析)
初三年级我校最高分647分，其次645分，在全东胜区排名152名之外，目前态势不具有争夺一线指标的实力(一线指标东胜区大致137-145人左右)；510分以上的学生共计31人(暨全东胜区前50%的学生)，其中3班14人，4班17人，全东胜区前60%的学生分数线在469，我校实际拥有43人左右，3班22人，4班21人。
初二年级我校最高分757分，第二名730分，全东胜区最高分801分，因此本届初二最多只会有一个市一中一线的
潜力股，而且是出于比较危险的状况。进入全东胜区前10%的学生我校仅有4人，其中周彤同学将因为学籍在我校不满3年的原因不具备二线的竞争实力，实际我校进入二线的人只有3人(不含高硕杰)，可谓堪危。进入前60%的学生初二年级共计62人，截止分数段是561分，5班20人，6班20人，7班22人。
初一年级我校最高分671分，全东胜区排名120名，并列学生10人，从111-120名。具备冲击市一中大线的实力的学生有且仅有一人。其余进入前10%的学生有8人，分别在李雨潞(全区161名)、孙竹珂(全区188名)、张俊扬(全区189名)、王雄(全区276名)、杨佳书(全区316名)、柴宇(全区355名)、周雨霆(全区391名)、刘倩(全区405名)。本届初一的尖子生实力表现不俗。进入全东胜区前60%的学生，初一年级共计63人(初二年级62人)，截止分数段是518分，8班25人，9班20人，10班18人。
三个年级的学生，初一最弱，初二、初三平分秋色，但相对于市一中的整体实力，初三较强。
七、整体反馈及改进建议
㈠班级弱，班级退步。建议在第二次班主任会议上进行专项分析诊治分析会议，听取班主任的看法及建议；弱在哪？退步在哪？班主任是否心里有数，是否有针对性的措施，有关领导要具体问题具体分析；
㈡学科弱，分三种情况来看：①一直表现不佳的学科，
要对其进行教师师资水平评测，在重点岗位上的一些如确实因为能力原因，建议调整岗位；②偶尔表现不佳的学科，分原因进行了解，是年青轻狂以致放松，要重点点名批评；是因为在成长的路上一些不可避免的特殊情况，要了解关心多加鼓励；③青年教师本次考试不佳，建议召开专项会议，对其原因进行了解，具体名单：徐书婧、吕楠楠、彭苏忠、刘佳、王芳、马静、杨梅、李晓毅、张国飞、邱利见、乔茹、谭谢燕，具体给出要求，并且要求青年教师表态，落实目标，帮助青年教师快速成长。
㈢级部上管理来看，教学质量应该更多的放在级部去监管。监管包括两个意思：监控和管理，级部的领导要对级部的教学质量有一个比较科学系统、直观的了解，并能够及时结合教科室的有关建议，进行课堂的跟进、指导，主动安排教师的观摩课；