2006年全国中考题汇编(十)(2)

2018-12-22 18:44

43. 某生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是

A.感到恐惧石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料 C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO4溶液、NaOH溶液 44.下列除去杂质的方法中,错误的是

物质 杂质 除杂质的方法 A.CaCl2溶液 HCl 过量CaCO3、过滤

B.NaOH溶液 Ca(OH)2 过量Na2CO3溶液、过滤 C.FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉、过滤 D.CH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶 45. 下列物质因与氧气有关系而不能敞放在空气中的是

A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氢氧化钠 D、白磷 46. 下图是身边一些常见物质的pH:下列说法中不正确的是

A、胃酸过多的人宜多吃西瓜 B、厕所清洁剂能使紫色石蕊试液变红 C、草木灰可用于改良酸性土壤 D、肥皂水比鸡蛋清的碱性强 47. 学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是

A B C D 48. 固体氢氧化钠可用作干燥剂,下列气体不能用它干燥的是 A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气

49. 某同学从资料上获悉,一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察 A.食醋、碱性肥皂水 B.食醋、酸奶 C.糖水、酸奶 D.食醋、食盐水 50. 小巧在家里测定了一些液体的pH,她的测定或记录一定有误的是

A、雨水pH=5 B、柠檬汁pH=2 C、肥皂水pH=4 D、洗涤剂pH=12

二、填空简答题 1. 据报道:2005年12月石景山区为部分居民更换了旧自来水铁质管道,基本解决了管内生锈、饮用水含铁量超标的问题。请回答:

(1)下列与铁质管道生锈有关的物质是________(填代号)。 ①水 ②氧气 ③氮气

(2)防止铁制品生锈的一种方法是_______________。

(3)某课外小组截取一段旧铁质管道作样品,按如图所示进行实验。已知B是气体,丙为化合物,则溶液A中的溶质是_____________,溶液E中的溶质是__________,样品与丙反应的化学方程式为_______________。

样品 C 高温 +过量丙 D B +过量甲 A +过量乙 E

2. 我们已经知道,常见金属按其活动性强弱可排成如下顺序:

K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、 、 、(H)、Cu、 、Ag、 、Au (1) 请用相应的元素符号完成上述金属活动性顺序表。

(2) 向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一些镁粉,完全反应后过滤。若向残渣中滴加

稀盐酸后有气泡冒出,则残渣中含有的金属是 ;若残渣中无气泡生成,则滤液中一定含有的金属离子是 。(填符号)

3. 某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、 ① 、 ② 、 ③ 、( ④ )、 ⑤ 、 ⑥ 、 ⑦ 、Pt、Au

(1)上述金属活动性顺序中⑥的元素符号是: ;

(2)已知锰盐中锰元素显+2价。写出一个有金属锰参加的置换反应 。 4. 用化学知识解释下列问题:

(1)铝是一种活泼金属,但铝制品却不易锈蚀,其原因是 ; (2)在建筑工地上,我们常常看到:傍晚下班前,工人师傅通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土,以便第二天再用,其原因是 。 5. 欲采取化学方法除去下表第I栏内4种物质中的少量杂质(括号内为杂质),请分别从第Ⅱ、Ⅲ内选取合理选项的字母序号,填在对应的答案栏内。

Ⅰ.物质 ①CuO固体(Cu) ②CaO固体(CaCO3) Ⅱ.除杂试剂和操作 A.高温煅烧 B.氧气,加热 Ⅲ.反应类型 a.置换反应 b.化合反应 ① ② 答 案 ③Cu(NO3)2 溶液(AgNO3) C.铜粉,过滤 c.分解反应 ③ 6. 下列有三种制取硝酸铜的方案:

方案一:Cu+4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O 方案二:3Cu+8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2 NO↑+ 4H2O 方案三:2Cu+O2+4HNO3(稀) = 2Cu(NO3)2+ 2H2O 请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案 ,你选择该方案而不选其它方案的理由是(写两点): ; 。 7. 下面是某同学对铁部分知识学习的过程。 (1)对铁制品生绣的情况调查: 裸露在混凝土 涂油的 调查内容 掉漆的自行车 镀铬铁质剪刀 以外的钢筋 无锈铁钉 铁钉较长时风吹雨淋,时间铁制品锈蚀 时间长了钢筋间仍不生剪刀较长时间 长了,掉漆的部的现象 表面出现锈层 不生锈 锈 分会生锈 ①从调查中可知铁制品生锈的主要条件是 。 ②提出下列保护铁资源的建议,其中正确的是 。(填字母) A.防止铁制品腐蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石 ⑵通过铁与硫酸铜溶液反应的实验,来比较铁和铜的金属活动性强弱。 请写出该反应的化学方程式 。 8. 将质量相等的A、B两块金属,分别放入溶质质量分数相同的足 量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如右图 所示(产物中A、B两种元素的化合价相同)。分析右图,可以获得 的信息有(任写两条):

(1)

(2)

9. 中考结束,你就初中毕业了。离开母校之际,你要留下最后一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西??假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:A、废作业本,B、烂苹果,C、易拉罐瓶,D、霉变了的饼干,E、生锈的铁钉。

(1)你应放入“可回收垃圾箱”的是 (填序号); (2)你用盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3),以重新使用,请写出除锈的化学方程式 。

(3)请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语。

10. “宝剑淬火”过程中,铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种气体单质,此反应的化学方程式为 ,该反应从基本反应类型来分属于 。

11. 颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”。

⑴在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体,写出该反应的化学方程式 。

⑵“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧,其反应与铁在纯氧中燃烧相同,写出该反应的化学方程式 。 ⑶请你预测“纳米铁”的其他化学性质,用化学反应方程式表示 。

m 12. )工业上以大理石和赤铁矿为主要原料 可以制取B和G,其转化关系如右图所示, 已知D、G的主要成分为单质。 试回答下列问题:

⑴写出工业制取的两种物质的化学式: B 、G 。 ⑵写出下列反应的化学方程式: D 反应②: ; A ① 高温 B G ③ 高温 C ② 高温 E F 反应③: ; 检验气体C: 。

13. A、B、C、D四种元素,A元素形成的单质在常温下是最轻的气体。B元素形成的单质在常温下是无色气体,A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物。A和C形成的化合物甲溶于水呈碱性,A、B、C三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金属元素。根据以上信息回答下列问题: (1)元素A为 ① ,D为 ② 。

(2)A、B、D三种元素形成化合物的化学式为 ③ ,乙的化学式 ④ 。 (3)A2B2在一定条件下可转变成A2B,请写出该反应的化学方程式 ⑤ 。 14. 右图表示一瓶氢氧化钡溶液,请按要求填写化学符号:

(1)其溶液中阴离子的符号: ;(2)溶剂水中氢元素的化合价 ;

(3)在右图标签的横线上填写氢氧化钡的化学式。 ......

15. 氧化铝是一种重要的金属氧化物。新制得的氧化铝除能与盐酸发生化学反应外,还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)水。因此,氧化铝又称为两性氧化物。 请结合上面信息写出这两个反应的化学方程式:

① ;

② 。

16. 某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏。

⑴分析该镇下酸雨的原因: 。

⑵举一例说明酸雨牟环境造成的危害: 。 ⑶该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是 (选填字母)。 A.将硫酸厂搬离该镇 B.建议环保部门限令整改

C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放 D.工厂和居民改用较清洁的燃料 ⑷可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是 。

17. 归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法,如图所示:两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点),请你在图下空格内填写与图A、图B(1)(2)(3)区域相对应的适当内容(每处只填写一点即可)。

等和

(1) ; (2) ; (3) 。 18. 小亮设计如图所示装置进行趣味实验。

(1)使用甲装置进行实验时,将滴管中的物质挤入烧杯中,然后打开止水夹,可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是 (只填一种,下同)滴管中的物质可能是 。 (2)使用乙装置进行实验时,也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是( ) A、锌粒 B、碳酸钙 C、木炭 D、镁粉 (3)公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述 (填“甲”或“乙”)装置原理相同。

19. “探险队员”—硫酸,不小心走进了有许多“吃人的野兽”(即能与硫酸发生化学反应的物质)的小山,请你帮助它走出小山(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线):入口→ → → → →出口。

20. 通过学习,小明了解到随意丢弃的废电池对土壤除了造成汞、镉等重金属污染外,还可能会产生其它污染,为此他设计如下实验进行探究:取某种废弃电池的内容物,加适量的水搅拌,过滤后取其滤液,将pH试纸直接浸人滤液中,测定其pH.依据上述事实完成


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